Saludos amigas y amigos Hivers, les deseo el mejor de los sábados, de manera especial para los amantes de la Literatura y el Hábito de Leer, para todos aquellos que nos reencontramos por la creativa Comunidad #literatos donde hará dos semanas ya que no incidía con alguna colaboración 🫂🤗✨
Llevo un buen tiempo trabajando en un borrador que hoy he decidido compartirles, asistido por la gentileza del cordial 📪 BUZÓN de #ecency ⬇️
Según la tradición islámica, la revelación aconteció de la siguiente manera: 👀 El Arcángel Gabriel le mostró a Mahoma el divino 📕 Corán, diciéndole sencillamente: -LEE.
He aquí que, asumido desde un punto de vista ágil y por supuesto algo estrecho, o reduccionista si se quiere, podemos considerar al Arcángel Gabriel como el 1er Promotor de Lectura, que guardemos en la memoria 🧠😅
Una definición acertada y muy escueta, especifica que La Promoción de Lectura es una "actividad social encaminada a desarrollar hábitos de lectura" (Nuñez, Israel A. Biblioteca. Julio - Dic. 1981. Pág. 11)
Pero me gustaría establecer y puntualizar, ampliando dicha definición, que a través de la Promoción de Lectura se influye al menos en 4 aspectos que se contienen todos en otro concepto que debemos comprender también: Hábitos de Lectura:
a) ¿Qué Leer? 👀
b) ¿Cuándo Leer? ⏰
c) ¿Cuánto Leer? 📚
d) ¿Cómo Leer? ❓
No pretendo en modo alguno responder a éstas preguntas en mi artículo y mucho menos fijar principios inamovibles pues en definitiva cada cuál, según su nivel de preparación tendrá los suyos y a partir de ellos despliega su labor; pero me gustaría reconectarlos y reconocer a algunos Hivers que, a mi juicio, en los meses que llevo interactuando dentro de éste maravilloso Ecosistema ✨ he visto que despliegan en éste sentido una actividad asidua y encomiable, acertada y provechosa, haciendo gala de un razonamiento que, al menos para mí, ha resultado enriquecedor, con propuestas y recomendaciones de Lectura que despiertan mucho interés (no son los únicos que lo hacen, eso es cierto, y es muy probable que por mi insuficiencia con el dominio de otros idiomas me esté perdiendo algo similar de sustancioso que no se haya dicho al respecto en español) pero éstos son los Arcángeles que les recomiendo consultar y seguir, si en verdad te interesa el tema en cuestión, ellos son 🫵⬇️
Compartido con ustedes éste, mi sentido y más cordial reconocimiento a ésos Hivers, como auténticos promotores de lectura, intentaremos profundizar y acercarnos más a la cuestión que quiero presentarles como objeto de mi análisis. Observaremos cómo la expresión está conformada por dos términos claves: PROMOCIÓN y LECTURA 👀
Examinemos primeramente la significacion del 1er Vocablo ⬇️
PROMOCIÓN: (del latín - optione): f. Acción de promover.
Resulta ser aquella actividad que tiene como fin el dar a conocer o hacer sentir la necesidad de determinado producto. Incluye un conjunto de modalidades de comunicación persuasiva buscando despertar interés, dando a conocer sus cualidades. Es un servicio que procura incentivar el consumo (por tanto despliega estrategias que la diferencian bastante del ejercicio de la crítica) y ésto es algo en lo que poco experimentados promotores de la lectura se pierden. La Promoción de Lectura y la Crítica Especializada son dos actividades bien distintas y con objetivos muy específicos.
Y aunque un crítico también promueve, su propósito es más bien fijar aquello donde se yerra y contribuir a formar a un receptor más alerta. Hoy en día ésta actividad resulta cada vez menos practicada, lamentablemente es muy pero muy mal pagada, y por otro lado, te recompensa con más enemigos de los que quisieras. Pocos escritores entienden que, sin embargo, arrimarse a un buen crítico, o despertar interés en él, pudiera resultar más provechoso de lo imaginado. A veces la mano severa y dura de un crítico sabio, es más conveniente que la del promotor que vive dándote palmaditas en el hombro.
Regresando al término, debemos esclarecer, que la promoción en éste caso se centra en la actividad de dar a conocer, incentivarte a buscar más sobre el autor cuyo producto te propone, para que se despierte en ti su necesidad. Un buen Promotor te propone aquello que ha disfrutado y jamas debería venderte gato por liebre. El Lector, querido promotor, suele ser bastante rencoroso y jamás olvidará si lo hiciste y no encontró aquello que le proponías: el producto por él esperado, el placer de LA LECTURA.
Pero ¿qué entendemos por LECTURA?
El Diccionario nos brinda 4 acepciones ⬇️
LECTURA: f. 1/ Acción de leer. 2/ Obra o cosa leída. 3/ Arte de leer. 4/ Cultura de una persona.
Y ésta definición, si la observan bien, por la degradación de las acepciones, resulta en extremo reveladora: se advierte una secuencia CRECIENTE 💪
En el 1er Momento se refiere al acto, es decir, al hecho de que un individuo (receptor) descifre el significado del mensaje de aquello que lee (contenido) y que ha sido emitido por una fuente (escritor) con determinado código de señales (los signos escriturales elegidos) y le llega a través de un expreso canal de comunicación (un poema, un cuento, un ensayo, un libro o una revista).
Visto de ésa manera, podemos establecer que así se entendería el contenido del acto de leer según la Teoría de la Comunicación. Pero podemos apreciar además que la definición también identifica con el mismo vocablo de LECTURA, tanto a la actividad ya analizada como a la obra (o sea el libro que estás proponiendo, y señalas como que todos deberíamos leer) y abarca dos nociones más que resultan aún más importantes y bien significativas para nuestro análisis: EL ARTE DE LEER y LA CULTURA DEL INDIVIDUO. De lo que se desprende oficio y preparación. Un buen promotor de Lectura, jamás sería un lector de epidermis, no lee de manera superficial, más bien organiza y emite juicios (aún cuando su propósito no sea lapidar).
Hay un texto imprescindible, que debería ser de obligada consulta para todo aquel que se propone y aspire a promover con acierto y dignidad la Lectura: Invitación a la lectura de la poeta y ensayista cubana de origen dominicano Camila Henríquez Ureña. En él está bien esclarecido la relación que se establece entre esas dos últimas acepciones del Diccionario. Veamos un fragmento ilustrativo ⬇️
Saber leer es interpretar la palabra, aprisionar esa entidad alada de que habla Homero. Cuando cultivamos la palabra estamos formando más que el saber, el ser; porque la palabra no es cosa que venga del exterior, sino algo que brota de la raíz humana y cuyo desarrollo corresponde a un crecimiento interno. Por el cultivo de la palabra se crean en el individuo condiciones para comprender y expresar cuanto alcance su mente, aptitudes para vaciar todo saber que adquiera en el molde del lenguaje, forma universal de comunicación de las ideas.
3era Ed. - La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1975. - Pág. 163.
Fue una de las figuras más importantes del feminismo latinoamericano y caribeño del siglo XX. Es hija de la reconocida poeta nacional Salomé Ureña y de Francisco Henríquez y Carvajal -quien fue presidente interino de República Dominicana-. Quedó huérfana de madre a los cuatro años y creció bajo el cuidado de sus hermanos. A los nueve años se muda con su familia a Cuba donde en 1917 se doctoró en Filosofía, Letras y Educación en la Universidad de La Habana. Posteriormente emigraría a los EE. UU. donde se desempeñó como profesora en la Universidad de Minnesota, pero regresa a la Isla tres años después, adoptando la ciudadanía cubana y trabajando como profesora de Lengua y Literatura Españolas. Formó parte de organizaciones feministas y fundó la revista cultural Lyceum. En 1932 se mudó a París para estudiar en La Sorbona, luego viajó por toda Latinoamérica impartiendo conferencias. En 1939 publicó su ensayo “Feminismo” denunciando el nulo reconocimiento que ha tenido la labor de cuidados realizada por las mujeres. Su obra comenzó a difundirse en su país natal, después de su muerte.
Con ésto que hemos analizado podemos entonces concluir expresando que promover la lectura es esencial, toda vez que se haya comprendido que no sólo significa poner a determinadas personas en contacto con un libro o una obra en particular; resulta imprescindible que como promotores nos dediquemos también a constatar el nivel de efectividad que se haya conseguido en éste proceso, se impone conocer si nuestros receptores realmente están siendo capaces de aprehender las ideas que los signos manifiestan, y si al hacerlo, de alguna forma debemos intentar confirmar si su mundo interior se ha enriquecido.
Ésa es la razón por la que durante tanto tiempo de mi vida, me he dedicado a instrumentar Talleres de Formación Escritural, pero donde las Herramientas de Apreciación son más determinantes que las Creativas. Me ha preocupado sobre todo obtener las resonancias que me sugieran y confirmen si lo modélico ofrecido ha sido recepcionado a un nivel apropiado y provechoso.
La retroalimentación, mantenerme en contacto con los receptores de mi actividad de promoción ha sido la única garantía palpable de que mis propuestas de lectura han resultado útiles, y mejor aún, sobre todo de los más jóvenes, extraigo a mi favor sus inquietudes y vivencias, un dar y recibir, que agradece más que nada mi propia obra ensanchándose, aceleradamente, con nueva energía y vibra, que ellos me conceden.
Siempre he dicho, y hoy lo reitero, que en mi labor de promoción de la lectura termino recibiendo más de lo que entrego con modestia y buen ánimo, porque si algo no se ha de atesorar ni poner al resguardo de una caja fuerte, éso es el conocimiento. La experiencia tuya (ya sea como lector o de aquellas lecciones recibidas anteriormente en intercambio con tus mentores y amigos) puede contribuir, no a darles un camino más corto, sino ahorrarles un tiempo de búsqueda en el que pudieran distraerse.
Bendiciones, y hasta un próximo Post 👊✨
Portada, Imágenes para ilustrar & Banner
han sido diseñados con plantillas de Fluer.
leyendo buenos libros y poniendo en práctica
sus enseñanzas.
Leonardo da Vinci