昨天，分享了孩子的性別教育後，已收到兩位參加者，分別是點點太太及三哥。
點點太太 
文章重點:
我们不应该以“性别差异”这个理由阻止孩子拥有自己的喜好，甚至阻止孩子的合理选择。假如我的女儿以后想学篮球、跆拳道、滑板，只要是正向的爱好，我都支持。
三哥 (小山村) 
（图片来自于网络）
文章重點：
教育孩子学习上进并没有错，我们的最终目的是什么——人才！人才的前面首先看到的是一个“人”，只有不断的引导孩子在正确的道路上不迷失，在挫折面前不低头，不偏离正确的人生观，开飞机还是搞科研没有什么不同，如果一个人字都写不好还谈什么人才？所以盼望孩子成才的同时首先要教育孩子先做人，这不是强迫得来的，是家人潜移默化的引导和言传身教中得来的！
我們昨天也在FACEBOOK 「限時動態」貼了一張圖片，並且加上投票。
圖片沒有附上任何文字及描述，只是想了解大家知不知道當中的意思。經過接近二十小時，圖片約一千多人瀏覽，58% 表示支持，另外42% 不明白當中的意思。
接著，今天我們再做一張圖片，將前文後理寫一寫出來。
我們很欣賞這次的網絡人行動，很多 Facebook Page 的管理者自動自覺將頭象換為粉紅色，有的發帖或發影片時也將文字轉為粉紅色字體。或許是表態，也是認同這一次的網絡行動，網絡上少有地一片正面的氣氛。
這是一個我們十分欣賞的事情，原本這一件事，可以用簡簡單單的解決方式「鼓勵廠常印刷多種顏色口罩」，甚至可以有廠商想到「營商點子」，印上不同的卡通人物。若是這樣做，「問題便不存在了」。但是，到底「問題是否不存在呢?」
這一次事件，我們很欣賞及感動。原來大家看東西的層次不只是「看到問題便解決問題 或 蓋過問題」，而是看深了一兩層，看到問題的核心是「親子性別教育」的問題。
筆者是有色弱問題，很多顏色都看得不清楚，可能大家以為很鮮艷的顏色，但是在我卻是灰灰暗暗，唯獨「紅色」是能看得最清楚，所以甚愛紅色，不論是粉紅、橙紅至紫紅色都能吸引我的目光。年輕時代，的確有一種穿「粉絲色衣服怕被別人取笑」的感受。但是畢業後，已不理會了，很快便問了紅色及粉紅色的Polo 衣。
從這一次事件中，發覺性別教育並不只是挺這小男孩，而是一般在學校裡愛取笑他人 或 欺負他人的那一群人。不論在那一個話題裡，他們都想找到一個範圍來取笑他人，與及用來表示自己比他人強。或許，這是另一種自卑的表現，並且藉著這樣的取笑行為而慢慢將「自卑」延伸開去。
這次的「粉紅色口罩」事件，令到大家關注兒童的「自我形象建立」與及「自信心建立」的問題。在疫情之下，出現這樣的一個畫面，實在很有意思及意義。
您也來參與，一起寫一寫自己的「孩子的性別教育」
您覺得粉絲色美嗎?
您最愛甚麼顏色?
有沒有試過與孩子說「男孩子不能愛哭?」「穿這顏色很女孩子...」「女孩子不要踢足球打籃球...」
主題：可以分享一下自己的經歷，或您對孩子的「男孩要..... 」「女孩要......」的性別教育為題
活動截止日期：2020年4月30日
獎勵： Hive 100% 點贊 (10 萬 HP)
活動人人有份，但大號小號持有者，只能參加一次。
