Feliz jueves para todos mis apreciados lectores, espero que todos se encuentren bien y estén teniendo éxitos en todas y cada una de las actividades que se hayan propuesto a desarrollar durante esta semana, una vez más aprovecho la oportunidad para compartirles otro contenido, enmarcado en todo y cada una de las cosas que realizo durante mi jornada laboral, coordinando el modelo de trabajo con los estudiantes según el plan de contingencia por la problemática hídrica que está padeciendo mi ciudad.
Para hoy jueves, estuvimos todos invitados para realizar un consejo de docente extraordinario, él mismo fue convocado por los directores del plantel con la finalidad de discutir y planificar los horarios de atención al grupo de niños y niñas según las orientaciones emanadas por el Centro de Desarrollo de la Calidad Educativa, la subdirectora nos leyó el proyecto cada familia una escuela explicando De qué se trataba y cuáles eran las acciones a ejecutar para llevar a cabo todas y cada una de las exigencias u orientaciones planteadas en el mismo, específicamente las docentes de aula dieron su punto de vista según la problemática que está subsistando nuestra ciudad Cumaná en vista de que ya tenemos un poco más de dos semanas sin el vital líquido por las tuberías, generando como consecuencia escases y la falta de agua cada uno de los hogares y las instituciones educativas afectando la higiene y el mantenimiento de las mismas además que tampoco hay para preparar las ingestas de comida entre otros aspectos que de una u otra manera afectan la calidad de vida del individuo.
Entre los acuerdos a cumplir se trata de asistir de manera semipresencial dos veces a la semana a la institución a evaluar a los estudiantes los contenidos y formación integral a los niños y niñas también otra alternativa es impartir las clases de manera online, a partir de la semana que viene comenzaremos con este plan de contingencia educativa.
Gracias por acompañarme aquí y hasta otra oportunidad.
Gracias por leerme y su valioso apoyo.
Las fotos son mías con mi Tecno Spark 10 Pro.
Traducido con el traductor Deepl
Happy Thursday to all my valued readers! I hope you are all well and having success in all the activities you have planned for this week. Once again, I'm taking this opportunity to share some more content, related to everything I do during my workday, coordinating the work model with students according to the contingency plan for the water crisis affecting my city.
Today, Thursday, we were all invited to an extraordinary teachers' meeting, convened by the school directors to discuss and plan the schedules for the children's groups, according to the guidelines issued by the Center for the Development of Educational Quality. The assistant director read us the "One Family, One School" project, explaining what it was about and what actions needed to be taken to implement each and every one of the requirements and guidelines outlined therein. Specifically, the classroom teachers shared their perspectives on the problems facing our city of Cumaná, given that we have been without running water for over two weeks, resulting in scarcity and a lack of water in every home and educational institution. This affects hygiene and maintenance, and also means there is no water to prepare meals, among other aspects that, in one way or another, affect the quality of life of the individual.
Among the agreements to be fulfilled is attending the institution twice a week in a hybrid format to evaluate the students, the content, and the comprehensive training of the children. Another alternative is to teach the classes online. Starting next week, we will begin with this educational contingency plan.
Thank you for joining me here and see you another time.
Thanks for reading me and your valuable support.
The photos are of me
with my Tecno Spark 10 Pro.
Translated with Deepl translator.