Gusto en saludarlos queridos hivers, espero se encuentren muy bien, en mi caso dando inicio al 3er lapso en el liceo donde trabajo, en marco de la celebración del día Internacional del libro y del idioma, se realizo en mi trabajo una actividad muy hermosa con nuestros estudiantes, donde tuvieron la oportunidad de demostrar sus dotes poéticas en un recital de poesía que estuvo bastante nutrido y entretenido; además contamos con la participación de varios invitados especiales que dieron charlas en relación a esta fecha tan importante, resaltando el valor de la lectura más que todo en los jóvenes y la coordinadora de Lengua, que presento a los suyos.

Poemas como Dreams, the road not taken, Azul, Open a Book, entre otros fueron recitados con mucho sentimiento que lograron trasmitir al público el mensaje presente en esa prosa creativa, destacando la coordinadora de cultura con una dramatización del poema Píntame Angelitos negros de forma extraordinaria. Adicionalmente se expuso una mesa con poemarios y cuentos de nuestros estudiantes, siendo en su mayoría inéditos. Y el discernimiento de fragmentos de la novela Don Quijote de la Mancha; cerrando con un juego didáctico donde dos equipos respondían interrogantes de acuerdo a la categoría que le saliera después de lanzar el dado.

Como educadora y profesional me siento muy complacida como se desarrolló la actividad, cerrando la misma con la entrega de detalles a los chicos participantes. Y ustedes amigos? Como pasaron el día del libro y del Idioma?, hasta una nueva oportunidad.

It’s a pleasure to greet you, dear Hivers. I hope you’re all doing well. As for me, I’m kicking off the third term at the high school where I work. As part of the celebration of International Book and Language Day, we held a wonderful event at my school with our students, where they had the opportunity to showcase their poetic talents at a poetry recital that was well-attended and entertaining; We also had several special guests who gave talks related to this important date, highlighting the value of reading—especially among young people—and the Language Coordinator, who introduced her students.

Poems such as “Dreams,” “The Road Not Taken,” “Azul,” and “Open a Book,” among others, were recited with great feeling, successfully conveying to the audience the message contained in that creative prose. The culture coordinator stood out with an extraordinary dramatization of the poem “Píntame Angelitos Negros.” Additionally, a table was set up displaying poetry collections and short stories by our students, most of which were unpublished. There was also a reading of excerpts from the novel Don Quixote de la Mancha, concluding with an educational game where two teams answered questions based on the category that came up after rolling the dice.

As an educator and professional, I am very pleased with how the event unfolded, concluding with the presentation of small gifts to the participating students. And you, friends? How did you spend World Book Day? Until next time.