Hola amigos de 
La semana pasada inició en el colegio en el que trabajo el mes de la Educación Especial, con varias actividades, que incluyen, caminata con carteles en las inmediaciones del colegio, encuentros para ejercitar la motricidad, encuentros deportivos y muestra cultural y productiva.
Para la primera semana de abril se planificó junto con la psicopedagoga y docentes del Aula Integrada del colegio un cronograma de actividades, que incluyen, realizar el día martes 02 de abril una actividad relacionada con el día Mundial del Autismo, para el miércoles la caminata con carteles y globos con todos los alumnos de básica y los días jueves y viernes juegos tradicionales con los alumnos de I etapa y II etapa.
Para estas actividades me pidieron, junto con el otro docente de educación física, el apoyo en los juegos tradicionales y en la caminata.
El martes, a primera hora después de cantar el Himno nacional y regional, la psicopedagoga realizó una charla sobre el significado de la educación especial a los niños que se encontraban ahí. Luego se realizó una actividad con los niños de básica que presentan alguna dificultad o necesidad en cuanto a aprendizaje en el aula integrada, en dónde cada niño debía estampar una de sus manos llenas de acuarela en una hoja blanca, y luego colocar unas palabras y frases referentes al mes de la educación especial.
El día miércoles lamentablemente no se pudo realizar la caminata porque ese día llovió. El día jueves se realizaron unos juegos con los niños de I Etapa, como caminar en zigzag y arrojar un aro a unos conos para afianzar su motricidad gruesa.
El día viernes, aunque amaneció un poco nublado, se realizó la marcha con todos los alumnos de básica que asistieron ese día al colegio, junto con sus maestras y algunos representantes.
Estas fueron las actividades que se realizaron en el colegio y las cuales quise compartir con ustedes y aproveché para tomar algunas fotos, espero que les gusten.
Saludos y hasta otra oportunidad.
Hi
Last week we started the month of Special Education at the school, with several activities, including a walk with posters around the school, a motor skills meeting, sports meetings and a cultural and productive exhibition.
For the first week of April, a schedule of activities was planned together with the psychopedagogist and teachers of the school's Integrated Classroom, including an activity related to the World Autism Day on Tuesday April 2nd, a walk with posters and balloons with all the elementary school students on Wednesday, and traditional games with the students of the 1st and 2nd stages on Thursday and Friday.
For these activities I was asked, together with the other physical education teacher, to help with the traditional games and the walk.
On Tuesday, first thing in the morning, after singing the national and regional anthem, the psycho-pedagogue gave a talk about the meaning of special education to the children who were there. Then an activity was carried out with the children of basic education who present a learning difficulty in the integrated classroom, where each child had to stamp one of their hands full of watercolor on a white sheet of paper, and then place some words and phrases referring to the month of special education.
On Wednesday, the walk could not take place because it rained that day. On Thursday we played some games with the children of the first stage, such as walking in zigzag and throwing a hoop at some cones to strengthen their gross motor skills.
On Friday, although it was a little cloudy at dawn, a march was held with all the elementary students who attended the school that day, along with their teachers and some representatives.
These were the activities that took place at the school and which I wanted to share with you and I took the opportunity to take some pictures, I hope you like them.
Greetings and until another opportunity.
Photography by|Fotografía por: