Para iniciar esta publicación debo explicar que se trata sobre el eje de mis actividades, la persona que soy, la que quise ser con el pasar del tiempo, porque quizá en mis publicaciones muestre un poco de la vida de mamá, un poco de lo que complementa mi vida, pero hay una parte en la que un gran espacio de mi tiempo es invertido, y es parte de lo que soy.
Quise entonces comentarle a mis lectores, un poco de mis actividades, sólo enfocada en este mes que apenas va a la mitad, justo mi hermoso mes de junio porque es también el mes de mi cumpleaños, así que aprovechando este preámbulo les comentaré un poco sobre mí.
El primer punto es que sigo ejerciendo como profesora universitaria en el área de licenciatura informática, y este mes ha comenzado bastante ocupado con mi entorno laboral, culminación de semestre, cierre de Unidades Curriculares y evaluación de proyectos. Lo bonito se ha manifestado en la retroalimentación de mis participantes en clases. Y aunque estamos en experiencias virtuales la interacción se presentó bastante efectiva.
Tuve la oportunidad de ver en este semestre participantes de varias especialidades, como: mecánica, eléctrica e informática; más sin embargo a través de la planificación que realicé al inicio de semestre, se logró la vinculación de las competencias en proyección con los ejes laborales. Esto permitió compartir experiencias y lograr desarrollar habilidades.
La educación busca ser integral, efectiva y completa por tanto la libertad de la “autonomía universitaria”, aún vigente, nos permite transformar para mejorar. Este semestre en mis aulas la valoración fue positiva.
Otra de las actividades que tocó realizar este semestre fue la participación en la evaluación curricular del área de informática, esto sujeto al modelo de competencias planteado, según el perfil en el acuerdo “535”. Esta valuación nos fue realizada a través de un formulario de Google que nos permitía identificarnos y proceder a dar la opinión sobre el actual modelo.
En esta evaluación nos recibieron con preguntas relacionadas al enfoque filosófico de la universidad, dentro de mis respuestas enviadas: “Formación integral, completa, que propicie el desarrollo personal y profesional para contribuir con el desarrollo del país de forma crítica y transformadora. Los dos aspectos filosóficos más emblemáticos son la integralidad y la humanización.”
Y así, sucesivamente una serie de preguntas que nos conducen a un repaso general de las normas y características funcionales, e igualmente, filosóficas de nuestra Universidad, así que al responder preguntas relacionadas al enfoque educativo, pude refrescar mi propia filosofía de vida. Así que, la educación en LUZ toma como base el hecho de que es un derecho humano. Se define como abierta, democrática e integradora.
Este tipo de actividades complementa mi día a día en la universidad, como parte de un todo del que me he sentido orgullosa tantas veces, dentro de mi normalidad. Y aunque extraño mis aulas, puedo sentirme orgullosa de seguir ejerciendo y dando ejemplo a chicos que esperan mis clases, que realizan actividades de mi mano, a los que puedo decir con orgullo que los llevo a través de la retroalimentación efectiva y afectiva por el camino ideal.
To start this publication I must explain that it is about the axis of my activities, the person I am, the person I wanted to be with the passing of time, because maybe in my publications I show a little of mom's life, a little of what complements my life, but there is a part in which a large space of my time is invested, and it is part of who I am.
So I wanted to tell my readers a little bit about my activities, only focused on this month that is just in the middle, just my beautiful month of June because it is also the month of my birthday, so taking advantage of this preamble I will tell you a little bit about myself.
The first point is that I am still working as a university professor in the area of computer science degree, and this month has started quite busy with my work environment, culmination of the semester, closing of curricular units and evaluation of projects. The nice thing has manifested itself in the feedback from my class participants. And although we are in virtual experiences the interaction was quite effective.
I had the opportunity to see in this semester participants from several specialties, such as: mechanical, electrical and computer science; however, through the planning that I made at the beginning of the semester, the linking of the competencies in projection with the work axes was achieved. This allowed me to share experiences and develop skills.
Education seeks to be integral, effective and complete, therefore the freedom of "university autonomy", still in force, allows us to transform in order to improve. This semester in my classrooms the evaluation was positive.
Another of the activities that I had to carry out this semester was the participation in the curricular evaluation of the computer science area, this subject to the competency model proposed, according to the profile in the agreement "535". This evaluation was carried out through a Google form that allowed us to identify ourselves and proceed to give our opinion on the current model.
In this evaluation we were received with questions related to the philosophical approach of the university, within my answers sent: "Comprehensive, complete training, which promotes personal and professional development to contribute to the development of the country in a critical and transformative way. The two most emblematic philosophical aspects are integrality and humanization."
And so, successively a series of questions that lead us to a general review of the standards and functional, and equally, philosophical characteristics of our University, so by answering questions related to the educational approach, I was able to refresh my own philosophy of life. So, education at LUZ is based on the fact that it is a human right. It is defined as open, democratic and inclusive.
These types of activities complement my day to day life at the university, as part of a whole that I have been proud of so many times, within my normality. And even though I miss my classrooms, I can feel proud to continue practicing and setting an example for kids who wait for my classes, who carry out activities hand in hand with me, to whom I can proudly say that I lead them through effective and affective feedback along the ideal path.
“Enseñar es un don, una técnica, un valor concebido y educado, que amerita una estrategia y se basa en el respeto de las personas como primer factor para enseñar.” Algunas personas pueden llegar a creer que educar es sólo mostrar lo equivocado y no es así, es conducir al educando al logro de competencias efectivas.
Otra novedad de este mes, parte de este mundo que es mi Universidad, fue recibir la constancia, y el artículo más reciente de mi autoría publicado en la revista científica del Núcleo LUZ. La revista “Impacto Científico”, incluyó en esta última edición mi trabajo titulado: “Herramientas del hacking ético como recurso para la detección de vulnerabilidades en los sistemas de información.”
Este último artículo, fue una publicación en la cual apoyamos a un grupo de estudiantes colaboradores para que puedan cumplir con sus requisitos de grado, de esta forma hacemos Universidad, comunidad y somos creadores del saber. En resumen Junio se viene como un mes en acción.
Seguramente se seguirán sumando actividades, y estaré feliz de ser parte de este mundo. Hoy quise compartirlo con ustedes porque tal como en la educación, los escritores buscamos ser integrales desde nuestras letras.
"Teaching is a gift, a technique, a value conceived and educated, which merits a strategy and is based on respect for people as the first factor in teaching." Some people may come to believe that educating is just showing the wrong thing and it is not, it is leading the learner to the achievement of effective competencies.
Another novelty of this month, part of this world that is my University, was to receive the constancy, and the most recent article of my authorship published in the scientific journal of the LUZ Nucleus. The magazine "Impacto Científico", included in this latest edition my work entitled: "Ethical hacking tools as a resource for the detection of vulnerabilities in information systems."
This last article, was a publication in which we support a group of collaborating students so that they can fulfill their degree requirements, in this way we make University, community and we are creators of knowledge. In summary, June is coming as a month in action.
Surely activities will continue to be added, and I will be happy to be part of this world. Today I wanted to share it with you because just as in education, we writers seek to be integral from our letters.
Imágenes propias. Captura de pantallas de mi correo personal, escritorio y conversaciones de WhatsApp. Fotografías tomadas con un móvil Samsung Galaxy A10e. Modeló: SM-A-102U. Software versión: 1.1. Versión de Android: 9. Cámara: 9.0.06.43. Editadas para los mensajes usando la aplicación de diseños Canva. También use PhotoLab. Translated with www.DeepL.com/Translator (free version)
