Recurso Escolar Didáctico / Didactic School Resource

Hola Amigos de hive, hoy les quiero mostrar como elabore estas Fichas o Recursos Didácticos para una exposición escolar.

Hello friends of hive, today I want to show you how I made these cards or teaching resources for a school exhibition.

El Tema era (Cuales son las frutas que Consumimos en el Hogar y para que nos ayudan?)

The topic was (What are the fruits that we consume at home and what do they help us for?)

Bien y como todos sabemos que el consumo diario de las frutas es la base de una alimentación saludable y equilibrada, estas nos aportan vitaminas que nos ayudan a fortalecer nuestro sistema inmunológico para así evitar enfermedades.

Esto fue parte de la Definición que menciono mi hija en su exposición.

y como debía llevar un Recurso, pues decidí diseñar una ficha, la que mi niña entregaría a sus compañeros de clase y estos podrían conocer y reconocer de manera didáctica algunas de las frutas y en que podrían beneficiar a nuestro cuerpo.
Mi niña encantada con la idea me ayudo muchísimo en la elaboración de este recurso.

Pues les muestro como lo hicimos...

Well, as we all know that the daily consumption of fruits is the basis of a healthy and balanced diet, they provide us with vitamins that help us to strengthen our immune system to avoid diseases.

This was part of the definition that my daughter mentioned in her presentation.

And since I had to have a resource, I decided to design a card, which my daughter would give to her classmates and they could learn about and recognize in a didactic way some of the fruits and how they could benefit our body.
My child was delighted with the idea and helped me a lot in the development of this resource.

Well, I show you how we did it....

✏️ PASO 1: Tome la cartulina blanca y con ayuda de un patrón en forma de muñequito Dibuje y corte 35 Piezas de esta.

✏️ STEP 1: Take the white cardboard and with the help of a stencil in the shape of a doll, draw and cut 35 pieces from it.

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✏️ PASO 2: Tomamos las piezas en forma de muñequito y comenzamos a dibujar y pintar las partes del cuerpo ó órganos en las que las frutas aportan algún beneficio, dibujamos y pintamos estomago, huesos, pulmones, cerebro, dientes, sistema inmune quisimos representar algunos de estos.

✏️ STEP 2: We took the pieces in the shape of a doll and began to draw and paint the parts of the body or organs in which fruits provide some benefit, we drew and painted stomach, bones, lungs, brain, teeth, immune system, we wanted to represent some of these.

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✏️ PASO 3: En la otra cartulina Dibuje las frutas con ayuda de patrones que ya había elaborado anteriormente, mi niña coloreo todas las frutas, así como también las delineamos y le hicimos los detalles que caracterizan a cada una de estas, las cortamos y reservamos.

✏️ STEP 3: On the other cardboard I drew the fruits with the help of patterns that I had already made previously, my child colored all the fruits, and we also outlined them and made the details that characterize each one of them, cut them and set them aside.

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✏️ PASO 4: Con las hojas blanca recicladas corte circulos y les dibujamos una sombra o silueta de las frutas.

✏️ STEP 4: With the recycled white sheets cut circles and draw a shadow or silhouette of the fruits.

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✏️ PASO 5: Con el papel Kraft cortamos 35 cuadritos en los cuales escribí la palabra fruta, estos los use para almacenar las frutas en las fichas.

✏️ STEP 5: With the Kraft paper we cut 35 squares in which I wrote the word fruit, these I used to store the fruits in the cards.

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✏️ PASO 6: Tome las laminas fluorescentes y corte 35 cuadros de 14cm de alto por 14cm de ancho y procedí a pegar todas las piezas que tenia listas y reservadas.

✏️ STEP 6: I took the fluorescent sheets and cut 35 squares of 14cm high by 14cm wide and proceeded to glue all the pieces I had ready and reserved.

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También les elaboramos dos letreros uno donde dice: ¿Para que nos ayudan las frutas? y el otro "Que fruta nos ayuda a combatir "..." poniendo el beneficio que aporta la fruta a seleccionar, cada ficha lleva sus frutas y beneficio especifico, hicimos 6 fichas con beneficios diferentes...

We also elaborated two signs, one where it says: "What fruits help us?" and the other "What fruit helps us to fight "..." putting the benefit of the fruit to select, each card has its specific fruit and benefit, we made 6 cards with different benefits...

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Pues así quedaron estas fichas ó recurso que uso mi niña como material de apoyo para su exposición.

So this is how these cards or resource that my child used as support material for her exposition turned out.

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Les comento también que mi niña quiso hacerles un pequeño detalle a cada uno de sus compañeros, les obsequio una pequeña muestra de una ensalada de frutas...

I also want to tell you that my daughter wanted to give a little something to each of her classmates, she gave them a small sample of a fruit salad....

Mi niña hizo su exposición en el salón de clases y luego fue seleccionada para realizar su exposición en el cierre de proyectos escolares a nivel institucional... yo feliz y orgullosa de mi princesa.

My girl did her exhibition in the classroom and then she was selected to do her exhibition at the closing of school projects at the institutional level... I was happy and proud of my princess.

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Gracias por leerme
Espero les guste.
Las fotos son de mi Autoría.
Un Gran Abrazo...😊

Thanks for reading I hope you like it. The pictures are from my Author. Big Hugs...😊