আমাদের শুরুটা ভালো ছিল কারণ আমরা কিছু ভালো মানুষের স্নেহ পাওয়ার সুযোগ পেয়েছিলাম, কিছু চমৎকার মানুষের সান্নিধ্য আমাদের বেড়ে ওঠার জন্য সহায়ক ছিলো। কিন্তু বর্তমান প্রজন্মের শিশুরা, কতোটা সুযোগ পাচ্ছে সুষ্ঠু মানসিক বিকাশের জন্য অথবা বর্তমান যুগের পিতা-মাতা কিংবা অভিভাবকরা কতোটা সচেতন তাদের সন্তানদের ব্যাপারে।এটা নিয়ে প্রশ্নের অবকাশ রয়েছে। কারন আমাদের সময়, আমাদের পিতাপাতা সামাজিক অবস্থান নিয়ে সচেতন ছিলো কিন্তু সোস্যাল মিডিয়ার ব্যাপারে তারা একেবারে অজ্ঞ ছিলেন, হয়তো তখন ফেসবুকসহ অন্যান্য সামাজিক মিডিয়াগুলোর জনপ্রিয়তা ছিলো না, তবুও তারা সকল কিছু উপেক্ষা করে, সন্তানের ব্যাপারে সব সময় যত্নশীল ছিলেন।
We had a good start because we had the opportunity to get the affection of some good people, the closeness of some nice people was helpful for us to grow. But the children of the present generation, how much opportunity they have for proper mental development or how much the parents or guardians of the present age are aware of their children. There is room for question about this. Because in our time, our parents were aware of social status but they were completely ignorant about social media, maybe other social media including Facebook was not popular then, yet they ignored everything, always cared about the child.
এ কথা নির্দ্বিধায় বলা যায় যে, তাদের হয়তো বর্তমান যুগের অভিভাকদের মতো এতো বেশি যোগ্যতা ছিলো না, তাদের শিক্ষার ডিগ্রী ছিলো না, কিন্তু মানসিকভাবে তারা যথেষ্ট শক্তিশালী এবং সচেতন ছিলেন। তাদের দায়িত্বপালনের আন্তরিকতার কারনেই আমাদের সময় শিক্ষায় সুষ্ঠু পরিবেশ ছিলো এবং মেধা বিকাশের যথেষ্ট সুযোগ ছিলো। যার কারনে আমাদের শিক্ষকরাও এ ব্যাপারে সচেতন ছিলেন। কারন সন্তানের অভিভাবক যখন সচেতন থাকবে, তখন তার সাথে সংশ্লিষ্ট সবাই সচেতন হতে বাধ্য হবে, এটাই স্বাভাবিক বিষয়। হ্যা, একথা অস্বীকার করার উপায় নেই যে, আমাদের সময়ে শিক্ষকদের মাঝে একটা আগ্রহ ছিলো, যাতে তার ছাত্র বড় হয়ে তার সুনাম বৃদ্ধি করতে পারে, যাতে তাদের স্কুলের সুনাম বৃদ্ধি পায়।
It is safe to say that they may not have been as highly qualified as the guardians of the present age, they did not have a degree in education, but they were mentally strong and alert enough. Due to their sincerity in carrying out their responsibilities, there was a conducive environment for education in our time and there was ample opportunity for intellectual development. Due to which our teachers were also aware of this. Because when the child's guardian is aware, everyone involved will be forced to be aware, this is normal. Yes, there is no denying that there was an interest among teachers in our time, so that their students could grow up and enhance their reputation, so that their school's reputation could grow.
যদিও বর্তমান সময়ে সকল কিছুই ঢেকে গিয়েছে ব্যবসায়ীক মনোভাবের কারনে। আমাদের সময় স্কুল কোচিং বলে কোন বিষয় ছিলো না, বরং প্রয়োজনে স্যাররা আধা ঘন্টা বেশী ক্লাস করাতেন, পরবর্তী ক্লাসের শিক্ষকদের থেকে অনুমতি নিয়ে। কারন তখন শিক্ষকদের মূল উদ্দেশ্য ছিলো বিষয়টি সম্পর্কে ছাত্রদের সঠিক জ্ঞান দেয়া, সেখানে সময় এবং টাকা আয়ের কোন চিন্তা তাদের মাথায় ছিলো না। আমি এরকম দুইজন শিক্ষক পেয়েছিলাম, যারা আমার ব্যাপারে যথেষ্ট যত্নশীল ছিলেন এবং ক্লাস ছাড়াও বাড়তি সময় দিয়েছিলেন শুধুমাত্র আমার ভালো জন্য, এখানে তাদের উদ্দেশ্য মহৎ ছিলো, যা বর্তমান সময়ে কল্পনা মাত্র।
Although at the present time everything is covered due to business attitude. In our time there was no such thing as school coaching, but if necessary the sirs would take classes for more than half an hour, with permission from the teachers of the next class. Because at that time the main purpose of the teachers was to give the correct knowledge to the students about the subject, to save time there and they had no worries about earning money. I got two such teachers who cared enough about me and gave extra time in addition to the class only for my good, their purpose here was noble, which is just a fantasy at the present time.
দুঃখজনক হলেও সত্য যে, এখন সন্তানদের ভালো কাজের ব্যাপারে উৎসাহ দেয়া হয় না, বরং আমি নিজ কানে শুনেছি অনেক অভিভাবক তার সন্তানকে এই বলে উৎসাহ দেন যে, ক্লাসে কেউ তারে বিরক্ত করলে সে যেন তার যথাযথ জবাব দিতে ভয় না পায়, কিছু হলে সেই অভিভাবক দেখবেন বলেও আশ্বস্ত করে। এমনও পরিস্থিতি হয়েছে যে, ছাত্রকে শাসন করার কারনে সেই শিক্ষক পরে স্কুল থেকে পালিয়ে বেঁচেছেন। আমাদের সময় অভিভাবকরা সরাসরি শিক্ষকদের বলতেন, শাসন যেন কম না হয়, মাংসগুলো আপনার আর হাড্ডিগুলো আমাদের।এ শুধুমাত্র কথা প্রসঙ্গে বললাম। বর্তমান সময়ের অভিভাকরা সন্তানদের আদব এবং ভদ্রতা শিক্ষা দেয়ার বিপরিতে তাদের উত্তেজিত করার চেষ্টা করেন।যেখানে শিশুদের ভালো কাজে উৎসাহ দেয়ার কথা!
Sad but true is that now children are not encouraged to do good deeds, but I have heard in my own ears that many parents encourage their child not to be afraid to give a proper answer if someone bothers him in class, in some cases the parent will see Also reassures. There have been cases where the teacher later escaped from the school due to disciplining the student. In our time, the parents used to tell the teachers directly that the rule should not be less, the flesh is yours and the bones are ours. Today's parents try to motivate their children against teaching them manners and decency. Where children were supposed to be encouraged to do good deeds!
মেধা বিকাশ সেটা কিভাবে সম্ভব? কারন অভিভাকদের চিন্তা এখন ভিন্নরকম হয়ে গেছে, তারা মনে করেন শিশুকে কোচিং সেন্টারে না দিলে, সে ভালো কিছু শিখতে পারবে না, তার পরীক্ষার ফলাফল ভালো হবে না। এখানে মেধা বিকাশের কিংবা সৃষ্টিশীল কিছু করার ক্ষেত্রে তাদের কোন আগ্রহ নেই, বরং সবার আগ্রহ ছেলে কিংবা সন্তান ভালো ফলাফল করতে হবে!শিশুকে সময় দেয়া, তাদের সাথে ভালো বিষয় নিয়ে কথা বলে, তাদের জ্ঞান বৃদ্ধিতে ভূমিকা রাখা, সে কি চায়? সে বিষয়ে মনযোগ কিংবা দৃষ্টি দেয়া, এসব বিষয় এখন আর বিবেচ্য না। বরং এখন নানা ধরনের প্রযুক্তি নির্ভর যন্ত্র তাদের হাতে ধরিয়ে দেয়া হয়, শিশু বিরক্ত করলে তাকে টিভি সেটের সামনে বসিয়ে দেয়া হয়, কারন অভিভাবকরা সন্তানের কৌতুহলকে এখন বিরক্তিকর বিষয় বলে বিবেচনা করেন!
How is it possible to develop talent? Because parents think differently now, they think that if the child is not given to the coaching center, he will not be able to learn anything good, his test results will not be good. They have no interest in developing talent or doing anything creative here, but everyone is interested in getting good results for the boy or child! Giving the child time, talking to them about good things, contributing to their knowledge, what does he want? Paying attention or paying attention to that, these issues are no longer considered. Instead, they are now given a variety of technology-based devices, and if the child is disturbed, he is placed in front of the TV set, because parents now consider the child's curiosity to be a nuisance!
এখানে আমাদের বর্তমান যুগের অভিভাবকদের সাথে আগের অভিভাবকদের মূল পার্থক্য, তারা আমাদের ব্যাপারে যথেষ্ট সচেতন ছিলেন এবং আমাদের মেধা বিকাশ নিয়ে তারা চিন্তা করতেন। কিন্তু আমরা মেধা বিকাশ নয় বরং কোচিং এর মাধ্যমে ভালো ফলাফল নিশ্চিত করতে চাই, সৃষ্টিশীল কিছু শিখাতে চাই না, সন্তানদের সময় দিতে রাজি নই, তাদের কৌতুহল দূর করার ব্যাপারে আগ্রহী নই।তারপরও আমরা দাবী করি শিক্ষিত অভিভাবক!
ধন্যবাদ সবাইকে।
Here is the main difference between the parents of our present age and the parents of the previous era, they were aware enough about us and they thought about our intellectual development. But we don't want to develop talent, we want to ensure good results through coaching, we don't want to teach anything creative, we don't want to give time to our children, we are not interested in satisfying their curiosity. Still we demand educated parents!
Thanks all.
আমি মোঃ হাফিজ উল্লাহ, চাকুরীজীবী। বাংলাদেশী হিসেবে পরিচয় দিতে গর্ববোধ করি। বাঙালী সংস্কৃতি ও ঐতিহ্য লালন করি। ব্যক্তি স্বাধীনতাকে সমর্থন করি, তবে সর্বদা নিজেকে ব্যতিক্রমধর্মী হিসেবে উপস্থাপন করতে পছন্দ করি। পড়তে, শুনতে এবং লিখতে ভালোবাসি। নিজের মত প্রকাশের এবং অন্যের মতামতকে মূল্যায়নের চেষ্টা করি। ব্যক্তি হিসেবে অলস এবং ভ্রমন প্রিয়।
Connect with Discord: hafizullah#3419