[Eng|Esp] Murray Schafer and the learning of music as a Sensory Experience | Murray Schafer y el aprendizaje de la música como Experiencia Sensorial

It is also worth noting the theorist's concern for noise pollution, and for the loss of our innate hearing abilities, due to the exacerbated use of sound and noise; and the tools he provides us with for the selective perception of the sound environment.

And finally, it is also worth mentioning the great work and contribution made by Schafer for the orgumentation of his music teaching methodology through his extensive bibliography, in which works such as: Ear Cleaning, The Composer in the Classroom, The Rhinoceros in the Classroom and When Words Sing, among others, become indispensable for the deep understanding of his musical pedagogical work.

We can summarize the many benefits provided by the Schafer method by mentioning that:

• It makes active and conscious listening possible.

• It allows the auditory exploration of all sound sources without limiting ourselves only to musical instruments.

• It addresses the sensitive dimension of human formation.

• Promotes respect for nature and awareness of noise pollution.

• It activates creativity from different approaches (plastic, musical...).

• Cultivates inner hearing.

• It relates us socially through sound.

Definitely, Schafer is a beautiful and profound musical opportunity, so go ahead and delve into it.

Descubrir la propuesta musical de Schafer fue algo realmente trascendente en mi vida. La manera completamente novedosa de crear y comprender la música, basada en la formación y sensibilización sobre los sonidos que nos rodean y que a su vez son considerados elementos de valor compositivo, fue la apertura a un nuevo mundo de posibilidades en mi visión del mundo musical contemporáneo.

Raymon Murray Schafer, mejor conocido como Murray Schafer, es un compositor, escritor, pedagogo y ambientalista nacido en Sarnia (Canada), el 18 de Julio de 1933. Su propuesta sobre el Paisaje Sonoro y la Ecología Acústica han adquirido importancia mundial en materia de análisis audioperceptivo y formación sensorial, y está basada principalmente en la formación auditiva respecto a los estímulos sonoros

De fondo, Schafer integra una visión amplia y profunda sobre la consciencia de nuestro Universo Sonoro (que son todos los sonidos que nos rodean), y el Paisaje Sonoro (que es el tratamiento de estos sonidos circundantes, como piezas para la creación musical).

Schafer como Experiencia Sensorial y Método de Enseñanza de la Música

Bien, al hablar de Schafer como propuesta de enseñanza de la música podríamos mencionar como pilar filosófico la relación consciente del ser humano con el sonido y el silencio, el valor de la percepción de los mismos, y su uso para la composición musical basada en paradigmas de creación musical completamente novedosos; características que nos brindan un enfoque sólido para el trabajo de formación sensorial, y nos abre un gran camino de posibilidades hacia el trabajo musical a partir de nuestro propio cuerpo y de los materiales sonoros que nos rodean.

Para Schafer, la relación e interacción que el ser humano logra con su universo sonoro a través del uso consciente de su oído es de suma importancia, pues lo provee de los elementos necesarios para crear, posteriormente, escenarios musicales de infinita belleza que además de ejecutar, puede escribir, producir y reproducir en todo momento.

Del mismo modo, otro recurso de gran riqueza, que antes mencionaba, y que Schafer utiliza como parte fundamental de su trabajo, es el Paisaje Sonoro, que se trata de la relación humana con los sonidos de la naturaleza y con sonidos “artificiales” para crear un contexto. Ésta es además, para el proceso de enseñanza y aprendizaje musical, una herramienta de trabajo accesible y eficaz en cualquier etapa de desarrollo.

El método Schafer también promueve el aprendizaje de la escucha interna, la valoración de cada sonido como un elemento de composición y el descubrimiento de la música que nos acompaña a todos los lugares a los que vamos.

Otro elemento sumamente interesante en Schafer son los medios mediante los cuales las composiciones sonoras/musicales pueden ser graficadas, alejándose del método tradicional de escritura musical, la partitura toma un papel secundario y pasan a tomar parte principal las formas creativas que los grupos de trabajo consideren como las más óptimas para representar sus creaciones, dándole a la propuesta musical, una dimensión, además, artística/plástica, la cual añade un valor agregado a la misma.