La importancia de dominar las escalas al presentar nuestros planos: no solo es dibujar, es optimizar el espacio del papel que disponemos

¿Pero hasta qué punto con la experiencia práctica comprendemos el concepto de “dibujar a escala”? Primero que todo, cuando nos referimos a “dibujar a escala”, simplemente es representar el dibujo real, ya sea de una forma más grande (escalas de ampliación) o de una forma más pequeña (escala de reducción). En el caso particular de la ingeniería civil, y delimitándonos a los planos de una edificación, usamos típicamente escalas de reducción, y la experiencia práctica en torno a su uso radica en la optimización del área de impresión del papel donde presentaremos uno de estos planos. De acuerdo a lo anterior expuesto el objetivo general de esta publicación es “Dominar las diferentes escalas de reducción en la presentación de nuestros planos”. Los pasos para lograr con esta meta, y que al mismo tiempo estructuran el cuerpo de esta publicación son:

01.-. Profundizar en el concepto de escala 1:00

02.-Estudiar las diferentes escalas de reducción con ejemplo prácticos

03.- Aplicar los conocimientos debatidos en una situación real

Profundizando en el concepto de escala 1:100

Con este tipo de escala es posible muchos de nosotros hemos tenido contacto y de forma consciente o inconsciente la hemos utilizado, porque la forma como se mide acá coincide con la regla graduada o la cinta métrica, con la que quizás en algún momento hemos interactuado:

En las dos imágenes que comparto, los instrumentos de medición tienen dos franjas de números, aquellas donde los vemos más espaciadas corresponden a una medición en pulgadas, por otro lado aquella donde están más cercanas corresponde a la medición en centímetros, que es hacia donde vamos a estar centrando nuestra atención. Cuando medidos 10 unidades de esta, estamos señalando que el objeto o una parte del mismo en la realidad mide 10 cm, o cuando medidos 05 unidades el objeto o una parte del mismo mide cinco centímetros. Y hago esta acotación de “una parte del mismo” por la sencilla razón que con nuestra regla básica de 30 cm de longitud, podemos medir parte de la longitud del muro de nuestra casa de por ejemplo 500 cm de largo. Pero el enfoque no cómo medir, sino cómo representar lo que medimos. Existen herramientas computacionales para dibujar, tomemos como referencia AUTOCAD, a continuación una captura de un dibujo hecho en este programa.