Desde finales del siglo XIX con los inicios de la lingüística moderna en manos de Ferdinand de Saussure, en donde se desarrollaron las ramas de la lingüística entre las que se encuentran la fonética y la fonología, se comienzan los estudios de la producción de los sonidos del lenguaje, la voz y una minuciosa explicación acerca de cuáles son los mecanismos que operan en la generación del habla como lo son los órganos articuladores, resonadores y los de respiración, por parte de la fonética articulatoria la cual según Rojas (2002:244) “se encarga de describir el funcionamiento del aparato fonador y de articulación, así como los procesos que se realizan al producir los sonidos del habla, con la participación de los diferentes órganos y cavidades”. Ahora bien, con estos estudios e investigaciones se profundiza en el conocimiento, comprensión y tratamiento de las patologías del lenguaje las cuales son el centro de interés de este artículo.

En principio debemos comprender que el lenguaje como tal es una capacidad innata, lo que significa que el ser humano nace con la posibilidad de aprender a comunicarse a través del uso de la lengua (idioma) ya sea de forma oral o escrita, en este sentido, tanto el aprendizaje de la escritura, comunicación escrita y de la oralidad, comunicación oral, requieren de la persona un entrenamiento así como cualidades que le otorguen una comunicación eficaz y efectiva. De acuerdo con ello, y en función de la comunicación oral, es decir el habla, las personas deben contar con los órganos de articulación y resonancia en perfecto estado para que cada uno de los sonidos, lingüísticamente audibles (palabras) sean emitidos de manera tal que el proceso comunicativo sea eficaz.

No obstante, existen personas que no logran emitir algunos sonidos o se les dificulta unos más que otros, un ejemplo de ello lo encontramos en los personas que no logran pronunciar las palabras que tienen en su composición consonantes vibrantes (simple o múltiple) como lo son la: r y rr, o la fricativa labiodental como la f o la fricativa linguoalveolar como la s, o los que emiten sonidos netamente nasales o solo bucales. A estas alteraciones en la producción de las palabras se les denominan patologías del lenguaje, las cuales se organizan en dos grandes grupos:

Estas son las que manifiesta un niño que entiende bien el lenguaje, debido a que su escucha y nivel de aprendizaje en lo cognitivo no está afectado, y que sólo se trata de un retardo en la madurez del desarrollo en el habla y que nada tiene que ver con una patología grave.

Estos son más complicados y tienen que ver no sólo con el desarrollo cognitivo de la persona sino a su vez con una serie de patologías que afectan los órganos articulatorios, su desarrollo evolutivo normal e impiden que la persona adquiera una destreza comunicativa oral exitosa, en algunos casos se trata de patologías que requieren de una intervención médica quirúrgica. Estos trastornos se clasifican en:

Es un trastorno que implica la falta de fluidez en la producción de las palabras de en la cadena fónica, su detección no es difícil, en muchos casos lo más complejo se encuentra en determinar si está asociado a lo psicológico o lo fisiológico en la persona.

Es un trastorno neuromuscular, según Darley, Aronsm y Brown (1992:142) son aquellas perturbaciones del habla causadas por parálisis, debilidad o incoordinación de la musculatura del habla de origen neurológico que ocasiona trastorno motor sobre la respiración, fonación, resonancia, articulación de la palabra y prosodia.

Es un error en la articulación que impide la correcta emisión y pronunciación de los sonidos ya sea consonantes o nasales, casi siempre por mala postura o disposición de los órganos que intervienen en el proceso articulatorio, o por ejemplo por la falta de un elemento indispensable como los dientes, una persona a la que le faltan los dientes especialmente los incisivos superiores tendrá dificultad para emitir el sonido de la letra f debido a que el punto de apoyo para la pronunciación se encuentra en la presión de los dientes incisivos superiores sobre los labios. Así algunos otros casos. Este trastorno se considera transitorio y es superable en ocasiones con intervenciones médicas sencillas.

Los cuales se refieren a la entonación y ritmo del habla. Si una persona habla demasiado rápido o muy lento, si la entonación de las palabras no es la adecuada.

La producción de los sonidos del habla se trata de un proceso complejo, en el que intervienen una serie de órganos cuyo fin biológico no tiene nada que ver con la comunicación, en el caso de los seres humanos, los órganos responsables de la producción del habla tienen funciones compartidas, pues principalmente se ocupan de la supervivencia del ser, luego a través de un proceso evolutivo se adaptaron para dar paso a la comunicación oral. De allí que la comprensión no sólo de la producción del habla sino de los trastornos que le afectan permitirán a las personas mejorar el proceso de expresión oral.

Darley .F, Aronson. A, Brown. J. (1992): Differential diagnostic patterns of dysarthria. Jourual of speech and hearing research, 12, 462-496, 1969. en: Neurología para especialistas del habla y del lenguaje.

Russell J, Wanda G. Editorial Panam. Buenos Aires.1992. pág. 142.

Saussure, F. (2004) Escritos sobre lingüística general. Editorial Gedisa. España

Rojas, N. (2002) Semiótica y Lingüística. Aplicadas al español. Ediciones ECOE. Colombia.