Greetings friends! Today I would like to share the progress I have been making with my daughter, who will be 3 years old this month. We have been working as a game some activities for the development of eye-hand coordination. Join me and I'll tell you a little about it.

Teaching children the ability to coordinate sight and touch is very important. At 3 years old is the right time to start playing, to learn.

One of the games I have taught my daughter is to go through holes, threads or colored pipe cleaners. I took a laminated sheet of paper and poked holes in it with a hole puncher, then gave her a yarn to thread through the holes. Another quicker option is to take a noodle squeegee from the kitchen and give her colored pipe cleaners to pull through the holes.

I have also helped myself with some toys and tools such as building blocks, stencils and letter molds. Assembling and disassembling the figures with the blocks gives him the opportunity to take strength in his hands and coordinate what he sees with what he is holding in his hands. That's the idea of this type of activity.

Another activity that we like is sensory input. I give him different textures inside a small box and teach him, as he touches, what is rough, soft, corrugated, smooth, wet, dry, cold and hot. At the same time we are learning big, small, medium, high, low, near and far.

These days we have been working on finger painting and dot painting. We took tempera and a cotton swab to make the dots on the paper and then with our fingers. She still doesn't know how to do it on her own and needs my guidance, but every time we paint I can notice that she is looser and is no longer afraid to take the brush to make her own free strokes.

Normally, she asks me for the pictures she wants to paint, but if she doesn't tell me, I try to draw her what she likes, which are dinosaurs and fruits. Also, I installed a blackboard in one of the spaces of the house that is within her reach, so when she wants she can come in and leave us a drawing (for this moment the drawings are free color strokes).

He loves to pick up books and pretend to read. I like to encourage this love of reading so I not only lend her picture books, but we also have a children's encyclopedia at home with full text and pictures. Many times I find her in a corner with an open book commenting on what she sees. I love that.

Every day we learn something new. We reached the age of 3 and my daughter is out of diapers and potty training, now she uses the toilet like a big girl. It is important to highlight her achievements and congratulate her, this way, the adults in the house, we see how the child strives to do her things well to receive the congratulations.

I hope to continue sharing our progress here. You can leave us a comment with any suggestion, we will be glad to answer it. See you next time. Bye!

¡Saludos amigos! Hoy me gustaría compartir los avances que he tenido con mi hija, que cumplirá 3 años este mes. Hemos estado trabajando a manera de juego algunas actividades para el desarrollo de la coordinación ojo - mano. Acompáñenme y les cuento un poco sobre esto.

Enseñar a los niños la habilidad de coordinar la vista y el tacto es muy importante. A los 3 años es el momento indicado para comenzar a jugar, para aprender.

Uno de los juegos que le he enseñado a mi hija es el de pasar por agujeros, hilos o limpia pipa de colores. Tomé una hoja plastificada y le abrí agujeros con una perforadora, luego le di una lana para que la pasara por los agujeros. Otra opción más rápida es tomar un escurridor de fideos de la cocina y darle limpia pipa de colores para que los pase por sus orificios.

También me he ayudado con algunos juguetes y herramientas como los bloques de construcción,las plantillas y moldes de letras. El armar y desarmar las figuras con los bloques le da la oportunidad de tomar fuerza en sus manos y coordina lo que ve con lo que está tomando entre sus manos. Esa es la idea de este tipo de actividades.

Otra actividad que nos gusta es la de captar sensaciones. Le doy diferentes texturas dentro de una pequeña caja y le enseño, a medida que va tocando, lo que es áspero, suave, corrugado, liso, mojado, seco, frío y caliente. Al mismo tiempo vamos aprendiendo grande, pequeño, mediano, alto, bajo, cerca y lejos.

Estos días hemos trabajado la pintura de dedos y de puntitos. Tomamos témpera y un hisopo para hacer los puntos sobre el papel y luego con los dedos. Todavía no sabe como hacerlo sola y requiere de mi guía, pero cada vez que pintamos puedo notar que está más suelta y ya no le da miedo tomar el pincel para hacer sus propios trazos libres.

Normalmente ella me pide los dibujos que quiere pintar, pero si no me lo dice trato de dibujarle lo que le gusta que son dinosaurios y frutas. Así mismo, instalé una pizarra en uno de los espacios de la casa que le queda a su tamaño al alcance, así cuando quiere puede pasar y dejarnos un dibujo (para este momento los dibujos son trazos libres de colores).

Le encanta tomar los libros y simular que lee. Me gusta fomentar ese gusto por la lectura, así que no solamente le presto libros con dibujos, también tenemos en casa una enciclopedia para niños con textos completos y dibujos. Muchas veces la encuentro en un rincón con un libro abierto comentando lo que ve. Eso me encanta.

Cada día aprendemos algo nuevo. Llegamos a los 3 años y ya mi hija dejó los pañales y el orinal, ahora usa el baño como una niña grande. Es importante resaltar sus logros y felicitarla, de esta manera, los adultos de la casa, vemos como la niña se esfuerza por hacer sus cosas bien para recibir las felicitaciones.

Espero seguir compartiendo por aquí nuestros avances. Puedes dejarnos un comentario con alguna sugerencia, lo responderemos con gusto. Nos vemos en una próxima oportunidad. Chao!