Feliz y bendecida noche tengan todos, espero hayan tenido un excelente fin de semana, pensando y creando estrategias divertidas, diferentes y didacticas para ayudar a mis sobrinos que la verdad les a costado un poco aprender la tabla de multiplicar, se me ocurrió ésta excelente idea, un juego muy divertido con el que podemos estudiar y practicar con los pequeños la tabla de multiplicar algo que algunos niños les cuesta más que a otros. Para la elaboración de este juego use material reciclado que tenía en casa.
Happy and blessed night everyone, I hope you had an excellent weekend, thinking and creating fun, different and didactic strategies to help my nephews who really had a hard time learning the multiplication table, it occurred to me This excellent idea, a very fun game with which we can study and practice the multiplication table with the little ones, something that some children find more difficult than others.
For the elaboration of this game I used recycled material that I had at home.
This is an activity designed for children from 8 to 10 years old, and in order for it to be applied and obtain a better result, it is ideally done with the support of parents or an adult.
This is a very easy and simple activity to prepare, here I share my preparation process.
- un pedazo de goma espuma
- cartulina reciclada.
- Marcadores.
- Regla y Tijera.
- chinche o tachuela pequeña.
- Lapicero.
- a piece of foam rubber
- recycled cardboard.
- Markers.
- Rule and Scissors.
- thumbtack or small tack.
- Pencil.
- para la elaboración de esta actividad lo primero que realice fue marcar una forma circular en el pedazo de goma espuma y con la tijera poco a poco sacar la forma, Seguidamente medimos y trase líneas dividiendo está forma circular en 10 partes a las cuales enumere colocando un número a cada una del uno al 10.
Del la cartulina reciclada saque una forma de flecha pequeña la cual colocamos en el centro del circulo Introduciendo el chinche o tachuela en el extremos base de la flecha, luego coloque una cuenta mediana e inserte el chinche al centro del circulo. (La cuenta es para que la flecha no quede pegada de la base circular y pueda dar vueltas y moverse con facilidad. Y encima del circulo con un pedazo cuadrado de goma espuma colocaremos el número de la tabla de multiplicar a trabajar.
- For the elaboration of this activity, the first thing I did was mark a circular shape on the piece of foam rubber and with the scissors little by little remove the shape, then we measured and traced lines dividing this circular shape into 10 parts, which I listed by placing a number to each from one to 10.
From the recycled cardboard, take out a small arrow shape which we place in the center of the circle, inserting the thumbtack or thumbtack into the base end of the arrow, then place a medium bead and insert the thumbtack into the center of the circle. (The account is so that the arrow does not get stuck to the circular base and can turn and move easily. And on top of the circle with a square piece of foam we will place the number of the multiplication table to work on.
- Para finalizar cortamos varios cuadrados pequeños de 5x5 cm en los cuales escribiremos por su reverso algunas penitencias fáciles, para niños, que puedan no verlo como castigo si no como diversión.
- To finish, we cut several small 5x5 cm squares on which we will write on the back some easy penances, for children, who may not see it as punishment but as fun.
Esta actividad es muy divertida y práctica en esta trabajaremos la tabla de multiplicar del número cuatro, en ésta el niño en compañía de un adulto deberá dar vueltas a la pequeña flecha y el número que indique la punta de esta flecha será el número que multiplicaremos por cuatro, de responder bien felicitamos y aplaudimos al niño y continuamos el juego, si el niño llegase a equivocarse en la respuesta tomara de las barajas de penitencia una la cual leerá en voz alta y debe cumplir para continuar el juego.
Las penitencias no son castigos son una forma de motivar al niño a intentar no equivocarse y ganar el juego, estás que coloque fueron cosas muy divertidas y fáciles como imitar el sonido de animales, saltar en un solo pie, realizar ejercicios.
Está actividad también puede ser jugada por varios participantes por turno además podemos adaptarla a la tabla que deseen cambiando el número en la parte superior de el círculo.
This activity is very fun and practical, in this we will work on the multiplication table of number four, in this the child in the company of an adult must turn the small arrow and the number indicated by the tip of this arrow will be the number that we will multiply by Four, if the answer is correct, we congratulate and applaud the child and continue the game. If the child makes a mistake in the answer, he will take one of the penance decks, which he will read aloud and must fulfill to continue the game.
Penances are not punishments, they are a way of motivating the child to try not to make mistakes and win the game. These were very fun and easy things like imitating the sound of animals, jumping on one foot, doing exercises.
This activity can also be played by several participants in turn, we can also adapt it to the table they want by changing the number at the top of the circle.
- Con ella queremos cambiar la forma de estudiar las matemáticas, realizando una estrategia motivadora y didactica.
- atraemos la atención, observación y consentracion en la actividad.
- Desarrollamos y Fortalecemos la motricidad.
- Estudiamos, practicamos y evaluamos el aprendizaje de la tabla de multiplicar de forma divertida.
- Mientras el niño juega y se divierte, también aprende.
- Reforzamos la lectura y la comprensión lectora.
- Fortalecemos la confianza en si mismo y su autoestima.
- Ejercitamos el cerebro de una forma saludable y divertida en casa.
- Fortalecemos lazos afectivos entre padres e hijos.
- With it we want to change the way of studying mathematics, carrying out a motivating and didactic strategy.
- We attract attention, observation and concentration in the activity.
- We develop and strengthen motor skills.
- We study, practice and evaluate learning the multiplication table in a fun way.
- While the child plays and has fun, he also learns.
- We reinforce reading and reading comprehension.
- We strengthen self-confidence and self-esteem.
- We exercise the brain in a healthy and fun way at home.
- We strengthen affective bonds between parents and children.
La finalidad de esta actividad es lograr que el niño pueda motivarse a estudiar la tabla y se sienta atraído a jugar esta actividad educativa.
The purpose of this activity is to ensure that the child can be motivated to study the table and feel attracted to play this educational activity.
Cómo pueden observar está es una excelente actividad, ideal para atraer la atención de los niños y motivarlos a participar y estudiar las matemáticas, este es un juego muy fácil de elaborar y podemos adaptarlo al nivel que lo deseen.
Yo la elabore para trabajar con mi sobrino sin embargo es tan llamativa que hasta a mí pequeño autista que muy poco se siente atraído por estás actividades se sentó y quiso dar vueltas a la flecha.
How can you observe This is an excellent activity, ideal to attract the attention of children and motivate them to participate and study mathematics, this is a very easy game to make and we can adapt it to the level they want.
I made it to work with my nephew, however, it is so striking that even my little autistic person who is very little attracted to these activities sat down and wanted to spin the arrow.
Queridos padres, espero que está actividad sea del agrado de todos ustedes y les pueda ser de utilidad para trabajar con su pequeño.
Saludos y bendiciones.
Dear parents, I hope that this activity is to your liking and that it can be useful for you to work with your little one.
Greetings and blessings.
All the photos were taken with my Redmi 9 phone, AND the translation was done through Google.