Strategy to motivate the learning of the Multiplication table ❌
, padres y madres preocupados y dedicados a educar y apoyar a sus pequeños en su educación, es un placer para mí poder compartir con ustedes, el día de hoy les traigo una fácil y sencilla estrategia para trabajar e incentivar el aprendizaje de la tabla de multiplicar en nuestros pequeños, está podemos realizarla en casa con gran facilidad.
Te muestro como lo elaboré:
Greetings dear friends of this beautiful community
I show you how I made it:
Que Materiales utilicé:
- Cartulina reciclada.
- pintura.
- Lapicero.
- Tijera y pega.
What Materials I used:
- Recycled cardboard.
- paint.
- Pencil.
- Scissors and glue.
⭐ Pasos para realizar la actividad
⭐ Steps to carry out the activity
- Primeramente busqué los materiales, luego recorte la mitad de la cartulina y trase líneas formando 16 cuadrados de 4 cm de ancho por 4 de alto.
- First I looked for the materials, then I cut out half of the cardboard and traced lines forming 16 squares 4 cm wide by 4 cm high.
- luego dentro de cada cuadro realice un circulo.
- then inside each box make a circle.
- Seguidamente coloque el título y a cada círculo le coloque una operación de la tabla de multiplicar, por ejemplo 3x3 , 2x4 y así una por cada círculo.
- Then put the title and each circle put an operation of the multiplication table, for example 3x3, 2x4 and so on one for each circle.
- Con la otra mitad de la cartulina realice 16 círculos del mismo tamaño y luego los recorté y pinte con pintura amarilla.
- With the other half of the cardboard I made 16 circles of the same size and then I cut them out and painted with yellow paint.
- Por último a cada uno de estos círculos le coloque una cifra la cual corresponde a las operaciones matemáticas que colocamos en la ficha.
- Finally, to each of these circles, place a figure which corresponds to the mathematical operations that we place on the card.
Como Jugar:
En esta actividad los niños deben observar cada operación de la tabla de multiplicar colocada en la cartulina, luego dirigirse a las fichas circulares e identificar el resultado de dicha operación, es decir la primera operación es 3x3 lo que nos lleva a buscar en las fichas el resultado que sería 9.
Una vez identificado la cifra indicada la llevamos al cartón y la colocamos dónde corresponda, y así sucesivamente hasta lograr completar cada una de las figuras.
How to play:
In this activity, children must observe each operation of the multiplication table placed on the cardboard, then go to the circular cards and identify the result of said operation, that is, the first operation is 3x3, which leads us to look in the cards for the result that would be 9.
Once the indicated figure has been identified, we take it to the cardboard and place it where it corresponds, and so on until we complete each of the figures.
Beneficios
Lo importante de cada actividad realizada es lograr dejar alguna enseñanza a nuestros pequeños, alguno de los beneficios que podemos obtener son:
- Que el niño se sienta motivado a aprender.
- logramos que el niño concentre y centre su atención en el juego mediante la resolución de problemas mediante la búsqueda de solución.
- El niño desarrollará su razonamiento matemático, la atención y la observación.
- Logramos que el niño se motive y reforzamos la tabla de multiplicar.
- El niño jugará, se divertirá y aprenderá.
Benefits
The important thing about each activity carried out is to leave some teaching to our little ones, some of the benefits that we can obtain are:
- The child is motivated to learn.
- We get the child to concentrate and focus their attention on the game by solving problems by searching for solutions.
- The child will develop their mathematical reasoning, attention and observation.
- We managed to motivate the child and reinforce the multiplication table.
- The child will play, have fun and learn.
Finalidad
Con está actividad fue creada para trabajar la tabla de multiplicar desde el uno hasta la del 9, usted podrá adaptarla dependiendo la edad y capacidad del niño, el objetivo es lograr que el niño se sientaoyivado a estudiar y aprender la tabla de multiplicar.
Purpose
With this activity it was created to work the multiplication table from one to 9, you can adapt it depending on the age and ability of the child, the objective is to make the child feel encouraged to study and learn the multiplication table.
Como podrán ver para esta actividad es muy fácil de realizar en casa, no necesitamos muchosateriales y es fácil y rápido de realizar, podemos trabajarla con una tabla en específico o general como la realice yo, es ideal para niños de edad escolar.
Está actividad fue realizada para trabajar con mi sobrino de 4to grado de educación básica.
As you can see, for this activity it is very easy to do at home, we do not need many materials and it is easy and quick to do, we can work with a specific or general table like I did, it is ideal for school-age children.
This activity was carried out to work with my 4th grade nephew of basic education.
Queridos padres y madres, les felicito por cada día dedicarse a educar a sus pequeños en casa, lo ideal es buscar estrategias nuevas, motivadoras, con la cual podamos lograr nuestro propósito principal el cual es la enseñanza de nuestros pequeños.
De verdad Espero que está estrategia les sea de utilidad para aplicar con sus pequeños en casa,me despido esperando sus comentarios.
Saludos y bendiciones para todos
Dear fathers and mothers, I congratulate you for dedicating yourself every day to educating your little ones at home, the ideal is to look for new, motivating strategies, with which we can achieve our main purpose, which is teaching our little ones.
I really hope that this strategy is useful for you to apply with your little ones at home, I say goodbye waiting for your comments.
Greetings and blessings to all
All the photos were taken with my Redmi 9 phone, AND the translation was done through Google.