Saludos queridos Amigos
Greetings dear friends
Feliz y bendecida día tengan todos ustedes mis queridos y apreciados amigos padres educadores miembros y visitantes está hermosa y educativa comunidad quería de hoy quise pasar por acá con la finalidad de compartir con todos ustedes un estrategia muy fácil, creativa e ideal para trabajar en casa las emociones como estos pequeños. Esta es una actividad que podemos elaborar con muy pocos materiales, y es una forma muy sencilla con la que podemos trabajar con nuestros pequeños de muy corta edad preferiblemente entre dos y tres años a ir conociendo lo que son las diferentes emociones.
Happy and blessed day to all of you my dear and appreciated friends parents educators members and visitors this beautiful and educational community I wanted today I wanted to stop by here in order to share with all of you a very easy, creative and ideal strategy to work at home emotions like these little ones.
This is an activity that we can do with very few materials, and it is a very simple way with which we can work with our very young children, preferably between two and three years old, to get to know what different emotions are.
Here I share my preparation process and how I worked at home with my 3-year-old little girl with whom I had previously worked on this topic with other strategies, however this seemed ideal to reinforce her learning and which I hope can be useful to you. with their little ones.
Que necesitamos
- 2 hojas blancas.
- Marcadores y colores.
- tijera.
- pegamento.
What we need
- 2 white sheets.
- Markers and colors.
- scissors.
- glue.
Paso para la elaboración de la actividad
Step for the elaboration of the activity
✴️ Paso 1: para el proceso de elaboración de esta actividad primeramente tomé la hoja blanca y con ayuda de la regla y un marcador trace un borde alrededor de la hoja para resaltar el espacio de trabajo seguidamente con el lápiz realicé la forma de un niño que luego con colores le di un poco de color y vida pintando sus cabellos y su vestimenta dejando en blanco el espacio de la cara.
✴️ Step 1: for the preparation process of this activity, I first took the white sheet and with the help of the ruler and a marker I drew a border around the sheet to highlight the work space, then with the pencil I made the shape of a child who later with colors I gave a little color and life by painting his hair and clothing, leaving the space on his face blank.
✴️ Paso 2: seguidamente en la otra hoja blanca con un objeto cilíndrico del mismo tamaño que utilicé para realizar la cara del niño realicé cuatro círculos los cuales recorté y a cada uno le dibujé una expresión o emoción distinta (😊 feliz, 😔 triste,😠 enojado, 😲sorprendido) Estas cuatro piezas circulares las doble a la mitad y fui pegando la mitad de uno en la mitad de la otra Como pueden ver en las siguientes imágenes y luego estas las pegué en la parte de la cara del niño que realizamos en la hoja.
✴️ Step 2: then on the other white sheet with a cylindrical object of the same size that I used to make the child's face, I made four circles which I cut out and for each one I drew a different expression or emotion (😊 happy, 😔 sad ,😠 angry, 😲surprised) I folded these four circular pieces in half and pasted half of one on half of the other. As you can see in the following images, I then pasted these on the part of the child's face that we made on the sheet.
Actividad lista
Activity list
Como Jugar
How to Play
Esta es una actividad que consta de una hoja de trabajo donde el niño debe ir observando cada una de las expresiones e irlas identificando y de ser posible limitarlas con un gesto muy parecido al presentado, para ello el niño debe ir subiendo cada uno de las pestañas que se encuentran en la parte de la carita para que así vayan cambiando las expresiones y pueda observar cada una de ellas. Es decir primeramente tenemos al niño con una expresión de felicidad le preguntaremos a nuestro pequeño cuál es la expresión que muestra este dibujo para saber si ya puede identificarla y luego le pediremos a nuestro pequeño que nos muestre cuál es su cara de felicidad y de ser posible nos uniremos al juego realizando también las mismas expresiones para que el niño se sienta aún más motivado. Una vez que este haya identificado visualizado la primera expresión de esta emoción le diremos que cambie subiendo la pequeña pestañita de la cara del niño y así cambiará y mostrará otra de las emociones que hemos elaborado para esta actividad de igual manera le pediremos que la identifique y que muestre en su rostro esta expresión para ello siempre estaremos nosotros como un apoyo para reforzar cada una de estas emociones en nuestros pequeños. Esta es una actividad súper divertida y muy creativa para trabajar con niños de muy corta edad o niños con alguna condición.
This is an activity that consists of a work sheet where the child should go by each of the expressions and governments identifying and if it is possible to limit them with a gesture very similar to the presented, for this the child should go up each of the tabs that are in the part of the Carita so that they will change the expressions and can observe each of them.
That is to say first we have the child with an expression of happiness we will ask our small one the expression that shows this drawing to know if you can identify it and then we will ask our small that shows us what your face is of happiness and if possible we will unite the game by making also the same expressions so that the child feels even more motivated.
Once this has identified visualized the first expression of this emotion we will say that we change the little tab of the child's face and thus change and show another of the emotions we have made for this activity in the same way we will ask that Identify and show that on its face this expression for this We will always be as a support to strengthen each of these emotions in our little ones. This is a super and fun creative activity to work with very young age or children with some condition.
Beneficios de la actividad
- Está en la actividad muy creativa y llamativa que sin duda alguna captará la atención de nuestros pequeños atrayéndola a trabajar esta actividad y manteniéndolo concentrado por un tiempo prolongado.
- estimulamos y reforzamos el conocimiento de estas emociones que trabajaremos en la actividad.
- reforzamos la pronunciación y conocimiento de nuevas palabras ampliando su lenguaje.
- motivamos al niño a expresar mediante estos gestos sus emociones y a conocer cuando miren a otra persona que emoción está presentando en ese momento.
- les proporciona autonomía y seguridad.
- mientras el niño se divierte logramos que forzar distintas habilidades.
- reforzamos lazos afectivos entre el niño y sus padres.
Benefits of the activity
- It is in the very creative and striking activity that will undoubtedly capture the attention of our little attraction to work to this activity and keeping it focused for a long time.
- We stimulate and reinforce the knowledge of these emotions that we will work in the activity.
- We reinforced the pronunciation and knowledge of new words expanding their language.
- We motivate the child to express through these gestures their emotions and to know when they look at another person who excite is present at that time.
- It provides autonomy and security.
- While the child has fun we managed to force different skills.
- We reinforced affective ties between the child and their parents.
Finalidad
Purpose
La principal finalidad de esta actividad es motivar al niño en su aprendizaje a saber expresar las distintas emociones, conocerlas y reconocerlas.
The main purpose of this activity is to motivate the child in their learning to know how to express the different emotions, meet them and recognize them.
This is a very beneficial activity and in addition to our little people will look like very different and fun, I can say if the bases I already developed this activity and I worked with my little one and when we ended I told me that if she could continue playing and so he continued to pass each of the emotions and making the gestures on his face that showed each of these emotions, she thought so much fun that spent a lot of time playing so much so he kept the activity to show his dad as she could express each of the emotions as the child of the activity.
There are many ways we can find to work such simple things through fun and strategy games that motivate our little ones to learn while having fun.
My dear and appreciated friends This has been my contribution today for this beautiful community that I hope you can be useful and profit for all of you for now I must say goodbye by thanking your visit will be up to a new opportunity. Greetings and blessings.
All Photos are my authorship and were taken with my Redmi 9 Cellphone