Hola querida comunidad de 
Hello dear community of
Los materiales a utilizar son :
Hojas blancas
Cartulina
Lápiz
Marcador
Tijeras
Engrapadora
>The materials to use are :
White sheets
Cardboard
Pencil
Marker
Scissors
Stapler
PROCEDIMIENTO
Lo primero es tomar las tres hojas blancas y doblarlas a la mitad, por la parte del dobles trazamos una línea dejando aproximadamente 1 cms., dividimos en cuatro partes iguales la hoja.
>PROCEDURE
The first thing to do is to take the three white sheets and fold them in half, on the double side we draw a line leaving approximately 1 cm, we divide the sheet in four equal parts.
Con la tijera recortamos por las líneas divisorias hasta la línea vertical, quedando varias hojitas tipo página de un cuaderno.
With the scissors we cut along the dividing lines up to the vertical line, leaving several pages like a notebook page.
En la primera división con el marcador escribiremos consonantes, en la segunda las vocales, en la tercera consonantes, pueden ser las mismas del primer renglón pero invertidas al igual que las vocales que van en el último renglón. Luego doblamos la cartulina a la mitad, colocamos las hojas blancas dentro y formamos un cuadernillo y engrapamos.
In the first division with the marker we will write consonants, in the second division vowels, in the third division consonants, which can be the same as the first line but inverted, as well as the vowels that go in the last line. Then we fold the cardboard in half, place the white sheets inside and form a booklet and staple it.
Le escribí el título de palabras divertidas, ya que consiste en hacer combinaciones con las las diferentes letras consonantes y vocales, que se encuentran asentadas en las hojitas del cuadernillo, pasándolas y haciendo combinaciones, se formaran palabras nuevas, unas con sentido y otras sin sentido, pero palabras al fin, que el niño leerá.
I wrote the title of fun words, since it consists of making combinations with the different consonant and vowel letters, which are seated on the sheets of the booklet, passing them and making combinations, new words will be formed, some with meaning and others without meaning, but words at the end, that the child will read.
-Este tipo de actividades, enriquece el desarrollo de los niños dándoles mejores posibilidades de expresión.
-Desarrolllan la creatividad y el disfrute.
-Exploran la realidad y la imaginación.
-Mejoran el lenguaje.
-Ganan autoconfianza.
-Se inicia en la identificación y escritura de palabras.
-Amplía su conocimiento.
-Enriquece su vocabulario.
Esta es una actividad, muy divertida y enriquecedora en el aprendizaje de los niños, espero lo pongan en práctica en sus hogares y que los niños lo disfruten.
-This type of activity enriches the development of children,
giving them better possibilities of expression.
Z-They develop creativity and enjoyment.
-They explore reality and imagination.
-They gain self-confidence.
-They are initiated in the identification and writing of words.
-They expand their knowledge.
-Enriches their vocabulary.
This is a very fun and enriching activity for children's learning, I hope you put it into practice in your homes and that the children enjoy it.
Gracias por acompañarme en esta aventura de enseñar, por leer y comentar.
Las fotos son de mi autoría, tomadas con mi tlf. Honor 7S, editada en Canva y traducido con Deepl.
Thank you for joining me in this teaching adventure, for reading and commenting.
The photos are my own, taken with my Honor 7S phone, edited in Canva and translated with Deepl.
