, it's a pleasure to greet you on this day and share what's new that I bring you. Now that the school year is almost over, my daughter's teacher assigned the elaboration of a sheet based on the closing of the project "With numbers I learn and spell". Therefore, from home we parents had to get down to work and participate in it by helping in this task.
As I told you before, the materials are those of recycling such as: some cardboard from a box, white sheets of recycling, a gift bag that was old and torn, some crepe paper stored there, old books whose pages have colors , eyeshadow, pen, marker, some ribbon, scissors and school glue.
Como les conté anteriormente los materiales son aquellos de reciclaje como: un poco de cartón de una caja, hojas blancas de reciclaje, una bolsa de regalo que estaba vieja y rota, un poco de papel crepe guardado por allí, libros viejos cuyas páginas tengan colores, sombra de ojos, bolígrafo, marcador, un poco de cinta de regalo, tijera y pega escolar.
1- Take a rectangle of cardboard from a box, apply school glue and line it with recycling sheets on the front and back.
1- Tomar un rectángulo de cartón de alguna caja, aplicar pega escolar y forrar con las hojas de reciclaje por delante y por detrás.
2- With the help of scissors, make some holes or holes in the upper part, through which the tape must be inserted and tied. (Note: There must be enough space to hang on the child's neck when presenting, which provides greater comfort to move their hands and have the explanatory resource very close)
2- Con ayuda de la tijera hacer unos orificios u agujeros en la parte superior, por la cual, se debe introducir la cinta y anudar. (Nota: Debe quedar con espacio suficiente para colgar en el cuello del niño/a al momento de exponer, lo que brinda mayor comodidad para mover sus manos y tener muy cerca el recurso explicativo)
3- With the black marker draw the 26 and then cut it out. Cut out a square of crepe paper, paste it on the left hand side and above it the two numbers.
3- Con el marcador negro dibujar el 26 para luego recortar. Recorta un cuadro de papel crepe pega a mano izquierda y encima los dos números.
4- Select the color pages of the books to cut out small triangles of various colors, to then stick them on the edges of your exhibition sheet/banner.
4- Selecciona las páginas de color de los libros para recortar triángulos pequeños de varios colores, para luego pegarlos en las orillas de tu lamina/pancarta expositiva.
5- With a marker, write the figure selected for your project under the numbering in letters. Then on the right hand or right side the little one must separate it into syllables and below it, letter by letter, to spell.
5- Con marcador escribir debajo de la numeración en letras la cifra seleccionada para tu proyecto. Luego a mano derecha o lado derecho el pequeño/a debe separarla en sílabas y debajo de ello, letra a letra, para deletrear.
With the pen write "hyphenation" in the upper right. Here is a guide image:
Con el bolígrafo escribe "separación de sílabas" en la parte superior derecha. A continuación, una imagen de guía:
6- With eye shadow, add a few touches of color with the help of your fingers.
6- Con sombra de ojos da unos toques de color con ayuda de los dedos.
Result / Resultado:
¿What do children learn with this activity?
Learn about numbers
Being able to create and be involved in it, involves him in crafts, which activates his imagination and creativity.
Work and improve fine motor skills (muscles and fingers) through cutting and pasting.
We stimulate visual concentration.
Promotes retention and attention.
Develops numerical intellect. They learn and reinforce more about mathematics.
Encourages and awakens children's taste for numbers.
We develop literacy; since they have to write.
Allows you to control hand movements, pressure on the marker, working on fine motor skills.
Motivates the child to study the syllable, to learn words.
Allows you to write, separate into syllables, recognize how many letters make up the numerical series and pronounce correctly through spelling.
Activation of thought in children.
Enrichment of numerical, written and oral language.
¿Qué aprenden los pequeños con esta actividad?
Aprenden de números
El poder crear y ser participe de ello, lo involucra en las manualidades, lo cual, activa su imaginación y creatividad.
Trabajar y mejorar la psicomotricidad fina (músculos y dedos de las manos) a través de recortar y pegar.
Estimulamos la concentración visual.
Fomenta la retentiva y atención.
Desarrolla el intelecto numérico. Aprenden y refuerzan más sobre las matemáticas.
Incentiva y despierta el gusto en los niños por los números.
Desarrollamos la lectoescritura; ya que tienen que escribir.
Permite controlar movimientos de la mano, presión en el marcador, trabajando la motricidad fina.
Motiva al niño/a al estudio de la sílaba, al aprendizaje de las palabras.
Permite escribir, separar en sílabas, reconocer cuantas letras componen la serie numérica y pronunciar a través del deletreo correctamente.
Activación del pensamiento en los niños.
Enriquecimiento del lenguaje numérico, escrito y oral.
This has been the content of this creative mom today with love, I hope you liked it. Until next time.
💛💛💛
Este ha sido el contenido de esta mamá creativa en el día de hoy con mucho cariño, espero que les haya gustado. Hasta la próxima.
Photographs are my own, taken with my Alcatel Tetra cell phone. / Las fotografías son de mi autoría tomadas con mi celular Alcatel Tetra.
Image editing program: postermywall and Paint / Programa de edición de imágenes: postermywall y Paint.
