Hello, dear friends, I hope you are well, today I would like to share with you a creative and recreational way of teaching our little ones the different colors and sizes, through this alternative, which we call: Color Sensory Game, helping your little one, to recognize and identify some colors, show what is big, small and spaces, for their teaching-learning process.
This incredible and practical game will stimulate their Cognitive-Emotional process, as well as their memory, attention, concentration, skills and imagination, with colors, they will identify their favorite color and get to know their personality, helping them to express their moods, through colors.
This game, elaborated with useful materials, encourages the child to have more contact with his social environment, enriching his social skills.
Next, he presented the materials and steps for its preparation:
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Hola, queridos amigos, espero se encuentren bien, hoy me gustaría compartir con ustedes, una creativa y recreativa forma, de enseñar a nuestros pequeños, los diferentes colores y tamaños, a través de esta alternativa, que denominamos: Juego Sensorial De Colores, ayudando a su pequeño, a reconocer e identificar algunos colores, evidenciar, lo que es grande, pequeño y los espacios, para su proceso de enseñanza- aprendizaje.
Este increíble y práctico juego, estimulará su proceso Cognitivo- Emocional, como a su vez, su memoria, atención, concentración, habilidades e imaginación, con los colores, ellos van identificando, su color favorito e ir conociendo su personalidad, ayudándolos a expresar sus estados de ánimo, a través de los colores.
Este juego, elaborado, con materiales de provecho, incentiva al niño a tener más contacto con su entorno social, enriqueciendo, sus habilidades sociales.
A continuación, les presentó, los materiales y pasos para su elaboración:
Materials:
. cellophane paper, colored
. tempera
. Rule
. Pencil
. Brush
. Scissor
. silicone
. cardboard scrap
. 1 deep plate
. black marker
Materiales:
. Papel celofán, de colores
. Tempera
. Regla
. Lápiz
. Pincel
. Tijera
. Silicón
. Retazo de cartón
. 1 plato hondo
. Marcador negro
First step:
On the piece of cardboard and a pencil, we will draw a circle, supporting ourselves with a deep plate, we will make two circles and then with scissors, we will cut out the inside of it. (View photo)
Primer Paso:
Sobre el retazo de cartón y un lápiz, dibujaremos un círculo, apoyándonos con un plato hondo, realizaremos dos círculos y seguidamente con una tijera, recortaremos la parte interna del mismo. (Ver foto)
Second step:
Paint with white tempera, the two circles, the same color or the color of your choice, in our case, we use white, in order to place the base of the game in a neutral color, while it dries, in a piece of cardboard, with a black marker, we will draw 2 hearts and then, we will cut and paint white and reserve.
Segundo Paso:
Pintar con tempera blanca, los dos círculos, del mismo color o el color de su preferencia, en nuestro caso, utilizamos el color blanco, con la finalidad de colocar la base del juego de un color neutro, mientras se seca, en un retazo de cartón, con un marcador negro, dibujaremos 2 corazones y luego, recortaremos y pintaremos de color blanco y reservaremos.
Third step:
With a piece of cardboard we make a triangle mold, and then cut out the different colored cellophane papers, so that the circle has the same figures. With tempera, design the circle to your liking.
While the colored dots dry, we will place the triangles inside one of the circles, verifying that they all fit in place, then with liquid silicone, we will glue the edges of each paper to seal it.
Tercer Paso:
Con un retazo de cartón elaboramos un triangulo de molde, para luego recortar los diferentes papeles celofán de colores, para que el circulo, tenga las mismas figuras. Con tempera, diseñar a su gusto el circulo.
Mientras se secan los puntos de colores, ubicaremos los triángulos dentro de uno de los círculos verificando que entren todos en su lugar, luego con silicón líquido, pegaremos los bordes, de cada papel, para sellarlo.
Fourth step:
Then, that each color is well glued, we will glue the other circle with silicone, which I would do the simulation of the lid, to unite both circles with the colored paper, then we will place the hearts, one in front and the other in the back, so that the child can use the circle on both sides. (View photo)
Cuarto Paso:
Luego, que este bien pegados cada color, pegaremos con silicón, el otro circulo, que haría la simulación de la tapa, para unir ambos círculos con los papeles de colores, luego, ubicaremos los corazones, uno adelante y el otro atrás, para que el niño, pueda utilizar, el circulo por ambas caras o lados. (Ver foto)
And so, we would have our Color Sensory Game ready, which will help to know a sensitive abstraction and a link between affections and ideas, a connection of stimuli of their feelings, thoughts and emotions.
Having a fun time, under the dark, observing the different colors, which we can show, on the wall, with a flashlight or cell phone.
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Y así, tendríamos listo nuestro Juego Sensorial De Colores, que ayudarán, a conocer, una abstracción sensitiva y un vínculo entre los afectos y las ideas, una conexión de estímulos de sus sentimientos, pensamientos y emociones.
Pasando un momento de diversión, bajo la oscuridad, observando los diversos colores, que podemos evidenciar, en la pared, con una linterna o la del celular.
Purpose of the game?
The child, with a flashlight or with a cell phone, must place the light on the circle to transmit the colors on the wall. With his imagination, he will begin to move it closer and further away from the wall, observing the different changes of the circle, and go recognizing, each one of the colors, and also, recognizing the figure that is in the center of the circle (Heart).
¿Finalidad del juego?
El niño, con una con una linterna o con la del celular, debe colocar la luz, sobre el circulo, para transmitir los colores sobre la pared, él con su imaginación, comenzará, a acercarlo y alejarlo, de la pared, observando los diferentes cambios del circulo, e ir reconociendo, cada una de los colores, e igualmente, reconociendo la figura que se encuentra en el centro del círculo (Corazón) .
For children, being able to highlight different striking colors excites them, observing colors and sizes more widely, helping them feel safe and dynamic, in continuing to learn new knowledge, through play and imagination.
Being able to provide them with different tools for their educational process, further strengthens the union and communication with our children, because we can continue to know their strengths and weaknesses, for their personal growth and teaching-learning process.
Para los niños, el poder evidenciar, diferentes colores llamativos, les emociona, observando con mayor amplitud los colores y tamaños, ayudándolos a sentirse seguros y dinámicos, en seguir aprendiendo nuevos conocimientos, a través del juego y la imaginación.
El poder brindarles, diferentes herramientas, para su proceso educativo, fortalece más la unión y comunicación con nuestros hijos, porque podemos, seguir conociendo sus fortalezas y debilidades, para su crecimiento personal y proceso de enseñanza aprendizaje.
Waiting, you will like this fun game, made with useful materials, that without a doubt, your little ones will have fun, spending a moment, developing their creativity and imagination, observing the different colors, which we can see reflected on the wall.
Through games, children feel safe, in their comfort zone, enriching all that knowledge for better learning.
Thank you, each of you, for taking your time to read my post. Greetings
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Esperando, les agrade este divertido juego, elaborado con materiales de provecho, que sin duda, sus pequeños se divertirán, pasando un momento, desarrollando su creatividad e imaginación, observando los diferentes colores, que podemos ver reflejados en la pared.
A través de los juegos los niños, se sienten seguros, en su zona de confort, enriqueciendo, todos esos conocimientos, para un mejor aprendizaje.
Gracias, a cada uno de ustedes, por tomar de su tiempo, en leer mi post. Saludos
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