Peradaban dunia dewasa ini dibangun dengan mengandalkan hasil alam dan tingkat kreativitas masyarakat yang tinggi. Bangsa yang besar ditandai dengan masyarakat yang literat yang besar pula, dan mampu membangun bangsa serta mengisi peradaban di dunia.
Dunia keliterasian, bukan saja fokus memberantas buta aksara tetapi lebih penting dari itu, masyarakat mampu hadir dan bersaing dengan negara lain, ikut bersanding dalam menciptakan kesejahteraan dunia. Literasi tentunya akan bersanding lurus dengan kemampuan kolaborasi dengan masyarakat global dengan prinsip masyarakat terbuka yang inklusif.
Aspek penting membangunkan, dunia literasi kita ada “kesadaran” untuk bangkit, dan mulai memafaatkan berbagai fasilitas yang ada, hingga literasi menjadi budaya setiap saat. Setiap personal perlu mengajukan pertayaan, apa materi yang telah saya baca hari ini? Apakah cukup, selembar saja buku itu saya baca, dan seterusnya, silahkan buat pertayaan personal untuk kita sendiri.
Banyak cara yang dilakukan oleh pihak sekolah untuk meningkatkan budaya baca. Selain penyediaan sejumlah buku-buku menarik yang ada di perpustakaan, sekolah juga menggalakkan minat baca melalui penyediaan pojok baca kelas dan mading kelas yang di desain menarik dan artistik.
Selain itu, berbagai perlombaan dilakukan sebagai bagian dari gerakan literasi sekolah (GLS) seperti acara rutin reading day yang diadakan setiap sebulan sekali gunanya untuk memberi stimulans (ransangan) membaca bagi siswa agar berlomba-lomba menjadi kutu buku.
Begitu juga siswa diharapkan mampu menulis berbagai artikel, cerpen, puisi kemudian karya mereka dapat dibukukan untuk diterbitkan minimal untuk kalangan sekolah dulu agar siswa yang belum berminat untuk menulis menjadi tertular virus menulis dari temannya yang karyanya sudah berhasil dicetak dan diterbitkan.
Kiat jitu lain yang bisa dilakukan sekolah adalah membuat spanduk, pamflet atau baliho yang berisi ajakan untuk membaca. Tidak mudah merancang kata-kata yang ingin kita sampaikan di spanduk tersebut, kita perlu melihat siapa yang menjadi konsumennya.
Jika spanduk tersebut dipampang di Sekolah Menengah Atas (SMA), maka kalimat di spanduk juga harus disesuaikan dengan jiwa siswa yang sudah remaja. Agar mereka terkesan dan terinspirasi dalam melaksanakan ajakan poster tersebut.
Kalimat ajakan untuk budaya baca juga bisa dalam bentuk pantun dari bahasa daerah agar terkesan unik dan seterusnya lengket di kepala mereka sampai kapanpun. Dari sudut manapun perlu disesuaikan dan diperhatikan agar apa yang dilakukan oleh sekolah tidak sia-sia. Sehingga tujuan dan misi sekolah untuk mewujudkan warga sekolah yang literat akan tercapai.
Kegiatan ini mendapat tanggapan positif dari peserta. Budaya dan minat baca di negara ini masih kurang. Siswa-siswi yang menghabiskan waktu di perpustakaan juga dapat dihitung jumlahnya. Oleh karena itu, Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Aceh berusaha untuk meningkatkan budaya dan minat baca di kalangan siswa. Salah satu program yang dicanangkan pemerintah adalah program literasi sekolah. Dinas ini sangat mendukung program tersebut.
Program literasi sekolah mengajak siswa untuk membaca buku apa saja (buku-buku umum) sebelum pelajaran dimulai. Guru mengawasi kegiatan tersebut dan mendorong siswa untuk membaca buku-buku yang mereka bawa. Sekian semoga bermanfaat