[일상간호소통] 안 되면 되게 한다. (#16) 소소한 것, 해야 할 것 알려주기.

간호현장에서 간호사들이 신규간호사들에게 하는 말 또는 마음의 소리가 있습니다.

여기는 학교가 아니에요. 직장이에요.
어떻게 그런 것까지 알려주나, 그런 거는 집에서 배우는 거 아냐?
그런 거에 관해서 이야기하면 선임이니까 대우받으려고 한다고 생각할까 봐 말을 못해요.

한편, 신규간호사들은 이렇게 생각합니다.

해야 할 것을 정확하게 이야기해주지 않아요.
식구로 대해주지 않아요.

이러한 상황은 비단 간호 현장에서 벌어지는 일은 아닐 것입니다. 다른 직군에서도 어렵지 않게 찾을 수 있습니다. 그러니까 사회 어디에서나 나타날 수 있는 것으로 내가 사회생활을 한다면 피할 수 없는 상황일 수도 있다는 전제를 할 수 있습니다.

간호사, 간호대학생이라면 누구나 거쳐 가야 하는 곳이 있습니다. 전문직 교육을 받는 간호대학입니다. 바로 학교입니다.

심리학자 아들러는 학교에 대해서 다음과 같이 이야기했습니다.

학교란 가정의 범위가 좀 더 넓게 확장된 것이다. 만일 부모가 자녀의 훈련을 전담하고 인생의 제반 문제를 해결하는 데 자녀들을 충분히 적응시킬 수만 있다면, 학교 교육의 필요성은 없을 것이다.

그러나 오늘날 우리들의 문화는 한층 더복잡한 것을 우리에게 요구하고 있다. 그래서 부모의 일을 경감해 주기 위하여, 그리고 그들이 시작한 것을 계속 시키기 위하여 학교가 필요하게 되었다.

아들러의 글에 비유하자면, 학교는 가정이고, 교수는 부모의 역할을 해야합니다.

저는 지난주(4월 30일 ~ 5월 3일) 몇 명의 학생과 개인 면담을 하였습니다. 그들은 다짐을 하였고, 저는 그들에 대해서 조금 알게 되었습니다. 제게는 의미있는 시간이었습니다. 그 만남 중에 나왔던 이야기 중 우리가 해야 할 내용을 다시한번 알려드립니다. 그러니까 해야 할 것을 알려주는 것이고 소소한 것을 알려주는 것입니다. 누군가 내게 이야기한 것을 그냥 지나치지 말아야 합니다. 간호사는 더욱더 그래야 합니다. 아주 작은 소리, 변화에도 민감해야 합니다.

알아서 챙겨야 하는 소소한 것을 알려드립니다.

그런 거까지에서 그런 거!

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