Lesson Plan Colors for ELS Kids Teachers
학습 목표 :
아이들이 다양한 색깔을 영어로 말할 수 있게 한다.
사물의 색을 영어로 듣고 말할 수 있게 한다.
먼저 아이들을 반원으로 앉게 한다.
인사. 날짜. 날씨. 기분.이름등을 묻고 답한다.
색종이를 하나씩 들어서 보여주면서 영어로 말할 수 있게 연습한다.
그런 다음 하나씩 모든 아이들에게 아이들에게 건내준다.
색종이를 받은 아이들은 자신이 가지고 있는 색깔을 영어로 말해본다.
모든 아이들에게 색종이 한장씩 나눠준 다음, 아이들을 자리에 앉게 한다.
한가지 색을 말하면 그 색을 가진 아이는 일어나서 점프를 하고
다시 자리에 앉는다. 처음엔 천천히 말하고 점점 더 빠르게 진행한다.
Rainbow song을 듣는다.
노래를 듣고 나서 레인보우 색칠하기 워크시트를 나눠준다.
무지개 색깔 별로 색칠을 한 다음 노래를 다시 들려주고
노래에 나오는 색깔을 손가락으로 짚으면서 따라 부르게 한다.
"What color am I?" 책을 질문을 하면서 읽어준다.
T : What's this? (흑백 사과 그림을 짚으면서 묻는다)
S : It's an apple!
T : Yes, that's right! "I am an apple. What color am I?"
S : Red!
T: Let's check... Right! Good Job!
Can you point to something red in the classroom?
S : ( Pointing to red things )
색깔을 말한다음 교실에 있는 해당하는 색을 찾아 손으로 가르키도록 한다.
아이들은 색깔을 찾으면서 영어로 말해본다.
https://blog.naver.com/aeri4620/
워크시트는 위에 블로그에 많이 있습니다.
처음 영어를 접하는 아이들을 위한 학습은 단순한 내용과 놀이를 통해
아이들이 영어레슨에 쉽고 적극적으로 참여할 수 있게 해야합니다.
영어가 재밌고 잘 할 수 있다는 자신감을 얻게 해주는 것이 좋습니다.
일방적으로 가르친다거나 주입식으로 많은 내용을 알려주면서
아이들에게 외우도록 강요하지 말아야합니다.
강사나 부모님은 '한결같이' 잘 놀아주시면 됩니다.