Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dan Ombudsman Indonesia diminta mengambil langkah untuk memperbaiki tadbir urus pembangunan bilik darjah di rantau ini. Ini disebabkan oleh pembinaan sekolah, terutamanya SD, yang dianggap perlahan.
Pengarah Eksekutif Pusat Penyelidikan dan Informasi Daerah (Pattiro) Banten Ari Setiawan mengatakan penyelidikannya mendapati isu-isu pemerintahan di daerah-daerah menghambat pemulihan dan ruang kelas baru. Penyelidikan ini dijalankan dengan Yappika-actionaid, dan Workshop Appek di kawasan Bogor, Kupang dan Serang sepanjang tahun 2017.
"Tiada peraturan khusus mengenai pemulihan bilik darjah dan pembinaan kelas baru di rantau ini," kata Ari Setiawan dalam kenyataan bertulisnya pada Jumaat (22/12/2017).
Satu lagi isu mengenai kemunculan broker disebabkan oleh perancangan sekolah masih berasaskan cadangan. Ari menyebutkan terdapat tanda-tanda kriteria melobi untuk penentuan penerima dan keteladanan survei lapangan dan daftar prioritas benefisiari.
Belum lagi, kata Ari, terdapat kekurangan data dalam sistem pendidikan utama dan aduan bilik telus yang kurang optimum.
"Ia juga sukar untuk mengawasi dan kurang melaksanakan kerja jika pelaksanaannya dilakukan oleh kontraktor," kata Ari.
Ari juga menggalakkan Kemendikbud dan Ombudsman RI untuk menyelidiki administrasi mal dalam menentukan daftar prioritas para penerima bantuan sekolah dan pemulihan kelas. Terutama di Bogor, Kupang dan Kabupaten Serang.