ЭМНЭЛГИЙН БОЛОВСРОЛ
Бид ба би залуу үеийнхний хувьд энэ бүгд найрамдах улсын нутаг дэвсгэрт амьдарч, амьдарч, амьдарч буй үндэстэн ястны дараагийн үе буюу ирээдүй үеийн улс төрд маш их анхаарал тавьдаг. Төгс хүчит ёс суртахуун, ёс суртахуун, эелдэг, эелдэг, эелдэг, эелдэг, эелдэг, ирээдүй хойч үеийнхнийг бэлтгэхийн тулд урт хугацааны туршид хийх зүйлсийг хийх хэрэгтэй. Нэгдүгээрт, ёс суртахууны боловсролоор (би өнөөгийн боловсрол ёс суртахуунгүй гэж хэлэхийг хүсэхгүй байна, гэхдээ бодит байдал нийгэмд ийм байдаг). Тэгвэл Үндэсний Боловсрол ба Дараа дараагийн үеийн хувь тавилангийн харилцаа юу вэ? Энэ харилцаа маш ойрхон байна.
Боловсрол нь мэргэжлийн боловсон хүчин бэлтгэх хамгийн сайн хэрэгсэл юм. Хүний нөөц бол үндэстэний хөгжил дэвшил, бууралтад боловсролын боловсрол ямар хувь нэмэр оруулж байгаа талаар бодит тусгал юм. Өнөөдөр Индонези улсын хувьд юу болсон нь манай үндэсний боловсролын салбарт оруулж буй хувь нэмэр юм.
Үндэсний боловсрол нь олон зүйлийг орхигдуулсан. Манай үндэсний боловсрол ёс суртахуун, хараат бус, төлөвшсөн, төлөвшсөн, үнэнч, шударга, сайхан зантай, ёс суртахуунгүй, ичгүүргүй, бардам зантай, ирээдүй хойч үеийнхээ хувийн ирээдүйг бий болгох чадвартай байх ёстой. .Гэхдээ бодит байдал энэ удаад харж болно.
Хууль тогтоогч, шогүний засаглал, шүүх засаглалын аль алинд нь авлига, хуйвалдаан, хуримтлуулсан үйл ажиллагаа явуулж буй албан хаагчид нь хагас боловсролтой хүн бүрт S1-с профессороос докторын зэрэг хүртдэг хүмүүс байдаг. Өөр нэг жишээ бол улс төрийн салбарт улам бүр дордож, хоёр нам , мансууруулах бодисын асуудал эрхэлсэн зөвлөлийн гишүүд, шүүх хуралдааны үеэр намын биед тодорхой байр суурь эзэлдэг (нам намын хувьд аваагүй бол ард түмний хүсэл эрмэлзэлтэй хэрхэн тэмцэх). Хууль, дээд боловсролтой хүмүүсийг ойлгодог хүмүүсээр явдаг Булгийн хэргийг шүүх ажиллагаанд зарласан, худалдан авалт хийдэг ("жадар") худалдаалах, худалдан авах үедээ санаж байна.
Энэ үндэстэн биднийг урагш авчрах эдгээр хүмүүсийг урагшлуулах уу? Ирээдүйд залуу үеийнхэн тэдний зан төлөвийг дууриах болно гэдгийг тэд мэдэхгүй байна уу? Боловсролын ертөнцөд S1-аас S3 хүртэлх эрдэм шинжилгээний зэрэгтэй их хэмжээний хазайлт, тэр ч байтугай профессорууд (гэхдээ буруутан нь боловсрол эзэмшихэд нь ойлгодог хүн), алслагдмал ангиуд, багш нар / багш нар ихэвчлэн хэтэрхий оройтож ирдэг дуртай сургуульд элсэх, үнэлэх диссертаци, дипломын ажлыг өөрчлөх, төрийн алба хаших, цол хүртээх зэрэг нь Dragon Bonar-ийн хэв маягийг дэмжих явдал юм.
Боловсролоосоо хоцролгүй, шинэ сургуулийн жилийн эхлэл бүр муу байна. Эцэг эхчүүд хүүхдүүдийнхээ анхаарал халамжийг анхаарч халамжилж байна (tungsnya, NEM нь одоо хүртэл ашиглагдахгүй байгаа юм). Хэдийгээр хүүхдийнхээ хэрэгцээ бага байгаа хэдий ч хамгийн чухал арга бол шаардлагатай гэж үзвэл хүүхдээ хүссэн сургуульд оруулахыг лоббидох явдал юм.
Иймэрхүү (ялангуяа баян) эцэг эхийн зан байдал нь хууран мэхлэх, залилах талаар хүүхдүүддээ шууд бусаар зааж өгдөг. (тиймээс одоо олон тооны хууль бус албаны хүмүүс бол хууран мэхлэгч, худалч хүмүүс болдог). Үүнээс гадна би энэ баримт бичигт нэг нэгээр нь хэлэх шаардлагагүй. Боловсролын үйл явц нь суралцагчдыг чадварлаг, бие даасан байдал, хариуцлага, ичгүүргүй, чин сэтгэлээсээ, шударга, эелдэг бус хандлагыг төлөвшүүлэхэд суралцагчдыг авчрах боломжтой ёс суртахууны боловсролыг эрхэмсэг, ёс суртахуунгүй зан төлөвтэй байхын тулд тэдний гэр бүл, нийгэм, улс үндэстэндээ боловсролоо бүрэн дүүргэснээсээ хамааралгүй болсон.
Харин эсрэгээрээ, тэд энэ баялгийг олон улсын ертөнцөд үнэлэн, энэ улсыг үндэс болгон барьж чадна. Хэрэв энэ улс орон хөгжлийг өрөнд найдахаа больсон бол бусад улс орнууд энэ улсыг олон газраар зааж өгөхийг хүсэхгүй байна. амьдрал. Өөрөөр хэлбэл, суралцагчдад мэдлэгээ өөрчлөх үйл явц нь хэв маяг, ёс суртахууны арга замаар явагдах ёстой. Бага сургуульд шинжлэх ухааны өөрчлөлтийг хийх явцад сурган хүмүүжүүлэгч нь ёс суртахуунтай байх ёстой бөгөөд энэ нь суралцагчдын үлгэр дууриал болж чаддаг байх ёстой.
Боловсролч шударга, болгоомжтой, сайхан, хууран мэхлэхгүй, зоригтой, эелдэг, сахилгатай, бардам биш, ичгүүртэй, хоосон төлөвлөгөө, шударга, нөхөрсөг, гэр бүл, нийгэмтэй байх ёстой. Хэрэв бага сургуулийн багш нараас PT-д хүртэл сурган хүмүүжүүлэгчид дээр дурдсан шинж чанарууд байдаг. Манай улс орон шиг моржлуулсан байх албагүй
EMNELGIIN BOLOVSROL
Bid ba bi zaluu üyeiinkhnii khuvid ene bügd nairamdakh ulsyn nutag devsgert amidarch, amidarch, amidarch bui ündesten yastny daraagiin üye buyuu ireedüi üyeiin uls törd mash ikh ankhaaral tavidag. Tögs khüchit yos surtakhuun, yos surtakhuun, eyeldeg, eyeldeg, eyeldeg, eyeldeg, eyeldeg, ireedüi khoich üyeiinkhniig beltgekhiin tuld urt khugatsaany turshid khiikh züilsiig khiikh kheregtei. Negdügeert, yos surtakhuuny bolovsroloor (bi önöögiin bolovsrol yos surtakhuungüi gej khelekhiig khüsekhgüi baina, gekhdee bodit baidal niigemd iim baidag). Tegvel Ündesnii Bolovsrol ba Daraa daraagiin üyeiin khuvi tavilangiin khariltsaa yuu ve? Ene khariltsaa mash oirkhon baina.
Bolovsrol ni mergejliin bolovson khüchin beltgekh khamgiin sain kheregsel yum. Khünii nööts bol ündestenii khögjil devshil, buuraltad bolovsrolyn bolovsrol yamar khuvi nemer oruulj baigaa talaar bodit tusgal yum. Önöödör Indonyezi ulsyn khuvid yuu bolson ni manai ündesnii bolovsrolyn salbart oruulj bui khuvi nemer yum.
Ündesnii bolovsrol ni olon züiliig orkhigduulsan. Manai ündesnii bolovsrol yos surtakhuun, kharaat bus, tölövshsön, tölövshsön, ünench, shudarga, saikhan zantai, yos surtakhuungüi, ichgüürgüi, bardam zantai, ireedüi khoich üyeiinkhee khuviin ireedüig bii bolgokh chadvartai baikh yostoi. .Gekhdee bodit baidal ene udaad kharj bolno.
Khuuli togtoogch, shogünii zasaglal, shüükh zasaglalyn ali alind ni avliga, khuivaldaan, khurimtluulsan üil ajillagaa yavuulj bui alban khaagchid ni khagas bolovsroltoi khün bürt S1-s profyessoroos doktoryn zereg khürtdeg khümüüs baidag. Öör neg jishee bol uls töriin salbart ulam bür dordoj, khoyor nam , mansuuruulakh bodisyn asuudal erkhelsen zövlöliin gishüüd, shüükh khuraldaany üyeer namyn biyed todorkhoi bair suuri ezeldeg (nam namyn khuvid avaagüi bol ard tümnii khüsel ermelzeltei kherkhen temtsekh). Khuuli, deed bolovsroltoi khümüüsiig oilgodog khümüüseer yavdag Bulgiin khergiig shüükh ajillagaand zarlasan, khudaldan avalt khiideg ("jadar") khudaldaalakh, khudaldan avakh üyedee sanaj baina.
Ene ündesten bidniig uragsh avchrakh edgeer khümüüsiig uragshluulakh uu? Ireedüid zaluu üyeiinkhen tednii zan tölöviig duuriakh bolno gedgiig ted medekhgüi baina uu? Bolovsrolyn yertöntsöd S1-aas S3 khürtelkh erdem shinjilgeenii zeregtei ikh khemjeenii khazailt, ter ch baitugai profyessoruud (gekhdee buruutan ni bolovsrol ezemshikhed ni oilgodog khün), alslagdmal angiud, bagsh nar / bagsh nar ikhevchlen kheterkhii oroitoj irdeg durtai surguulid elsekh, ünelekh dissyertatsi, diplomyn ajlyg öörchlökh, töriin alba khashikh, tsol khürteekh zereg ni Dragon Bonar-iin khev mayagiig demjikh yavdal yum.
Bolovsroloosoo khotsrolgüi, shine surguuliin jiliin ekhlel bür muu baina. Etseg ekhchüüd khüükhdüüdiinkhee ankhaaral khalamjiig ankhaarch khalamjilj baina (tungsnya, NEM ni odoo khürtel ashiglagdakhgüi baigaa yum). Khediigeer khüükhdiinkhee kheregtsee baga baigaa khedii ch khamgiin chukhal arga bol shaardlagatai gej üzvel khüükhdee khüssen surguulid oruulakhyg lobbidokh yavdal yum.
Iimerkhüü (yalanguyaa bayan) etseg ekhiin zan baidal ni khuuran mekhlekh, zalilakh talaar khüükhdüüddee shuud busaar zaaj ögdög. (tiimees odoo olon toony khuuli bus albany khümüüs bol khuuran mekhlegch, khudalch khümüüs boldog). Üünees gadna bi ene barimt bichigt neg negeer ni khelekh shaardlagagüi. Bolovsrolyn üil yavts ni suraltsagchdyg chadvarlag, biye daasan baidal, khariutslaga, ichgüürgüi, chin setgeleesee, shudarga, eyeldeg bus khandlagyg tölövshüülekhed suraltsagchdyg avchrakh bolomjtoi yos surtakhuuny bolovsrolyg erkhemseg, yos surtakhuungüi zan tölövtei baikhyn tuld tednii ger bül, niigem, uls ündestendee bolovsroloo büren düürgesneesee khamaaralgüi bolson.
Kharin esregeeree, ted ene bayalgiig olon ulsyn yertöntsöd ünelen, ene ulsyg ündes bolgon barij chadna. Kherev ene uls oron khögjliig örönd naidakhaa bolison bol busad uls ornuud ene ulsyg olon gazraar zaaj ögökhiig khüsekhgüi baina. amidral. Ööröör khelbel, suraltsagchdad medlegee öörchlökh üil yavts ni khev mayag, yos surtakhuuny arga zamaar yavagdakh yostoi. Baga surguulid shinjlekh ukhaany öörchlöltiig khiikh yavtsad surgan khümüüjüülegch ni yos surtakhuuntai baikh yostoi bögööd ene ni suraltsagchdyn ülger duurial bolj chaddag baikh yostoi.
Bolovsrolch shudarga, bolgoomjtoi, saikhan, khuuran mekhlekhgüi, zorigtoi, eyeldeg, sakhilgatai, bardam bish, ichgüürtei, khooson tölövlögöö, shudarga, nökhörsög, ger bül, niigemtei baikh yostoi. Kherev baga surguuliin bagsh naraas PT-d khürtel surgan khümüüjüülegchid deer durdsan shinj chanaruud baidag. Manai uls oron shig morjluulsan baikh albagüi.