Education in Morocco must be revised in its philosophy.

1_The arabization of the scientific disciplines is an absurdity given the state of the language, the arabic system and its outlets.

2_ The french system is increasingly unconvincing, it has its limitations, and especially that of classes prepa / grandes Écoles.

3_ those of us who have experienced the "bilingualism" of the 60s / 70 / 80s, have succeeded better in their education.

4_ In my humble opinion, being an alumni of the latter category. I think we must return to bilingualism, to save what can still be saved and above all to find a model that will educate people , make them open-minded and creative , having a scientific knowledge as well as a human and artistic one, the specialized robots do not create anything good.

Despite everything I would not want to be too offensive, but it seems to me that Morocco has to prepare itself year after year to set up a system of education where all the scientific subjects (Math, Physics, Chemistry, Biology , Earth Science , Computer and Information Science .... .) are taught in ENGLISH.

image source : http://royalwine.net/blog/wp-content/uploads/2014/01/soci1

يجب مراجعة التعليم في المغرب في فلسفته.

1_تعريب المصادر العلمية هو سخف بالنظر إلى حالة اللغة والنظام العربي ومنافذها.

2_ النظام الفرنسي غير مقنع على نحو متزايد ، وله حدوده ، ولا سيما تلك الخاصة بالصفوف الدراسية prepa / grandes Écoles.

3_ أولئك الذين عانوا من "ثنائية اللغة" من 60s / 70 / 80s ، نجحوا بشكل أفضل في تعليمهم.

4_ في رأيي المتواضع ، كوني خريجين من الفئة الأخيرة. أعتقد أنه يجب علينا العودة إلى ثنائية اللغة ، لإنقاذ ما يمكن توفيره ، وقبل كل شيء ، لإيجاد نموذج يثقف الناس ، ويجعلهم منفتحين ومبدعين ، ولديهم معرفة علمية ، بالإضافة إلى شخص بشري وفني ، الروبوتات لا تخلق أي شيء جيد.