အရာရာ ကိုယ့္ေပတံနဲ႕တိုင္းျပီးမတူတာတေတြကို အသိအမွတ္ျပဳေပးႏိုင္တဲ့ စိတ္အေျခေနမ်ိဳးမရွိႏိုင္ေသးရင္ေတာင္ ဥေပကၡာျပဳထားႏိုင္တဲ့ စိတ္အေျခေနမ်ိဳးေလာက္ေတာ့ ရွိသင့္တယ္ ထင္မိတယ္။
လူတစ္ေယာက္ လူတစ္စု ရဲ႕ လုပ္ရပ္ေတြမွားေနတယ္လို႕ ကိုယ့္ေပတံနဲ႕တိုင္းျပီးထင္ျမင္ယူဆတဲ့အခါ လူအမ်ားစု တုန္႕ျပန္တဲ့ အေျခေန ၃ မ်ိဳးေလာက္ ရွိတာ ျမင္မိတယ္။
တခ်ိဳ႕က ငါ့ေပတံနဲ႕မကိုက္ေပမဲ့ အျခားေပတံေတြနဲ႕ကိုက္တာမို႕ သူ႕အလုပ္သူလုပ္ ကိုယ့္အလုပ္ကိုယ္လုပ္ ။ ကိုယ္လက္မခံႏိုင္ေပမဲ့ ဒါေတြကို လိုက္လံထိုးႏွက္ရွံဳ႕ခ်မေနဘူး။ ဒါမ်ိဳး က်င့္သံုးႏိုင္သူအမ်ားစုဟာ ေပတံအစံုကိုေလ့လာသိရွိထားသူေတြျဖစ္ေနတတ္တယ္။ ႏိုင္ငံတကာယဥ္ေက်းမႈ အယူ၀ါဒေတြကို ေလ့လာထားျပီး အျမင္က်ယ္သူ ရင္က်ယ္သူေတြ ျဖစ္တာမ်ားတယ္။ တခ်ိဳ႕ကေတာ့ ဘာမွ မေလ့လာထားေပမဲ့ ကိုယ့္အလုပ္ကိုယ္လုပ္ သူမ်ားအလုပ္လိုက္မရွဳပ္ဘဲ ကိုယ့္ privacy နဲ႕ကိုယ္ေနတတ္တဲ့အက်င့္ရွိသူေတြလည္းအဲ့လိုက်င့္သံုးၾကတယ္။ အာရွဘက္မွာေတာ့ လူနည္းစုေတြေပါ့။
တခ်ိဳ႕က ကိုယ့္အယူအဆ ကိုယ္ေ့ပတံနဲ႕မကိုက္ညီတဲ့အခါ အျခားသူေတြ႕ို ဂရုဏာသက္ျပီးလမ္းမွန္ျပခ်င္တာ။ တနည္းေျပာရင္ ကိုယ့္အယူအဆေတြကို လိုက္လက္ခံေစခ်င္တာ။ ကိုယ့္အမွန္တရားကသာ အမွန္မို႕ က်န္တဲ့သူေတြကိုေစတနာနဲ႕ မွန္ေစခ်င္တာ။ တစ္ဘက္ကလက္ခံတာမခံတာသူသိပ္စိတ္မ၀င္စားတတ္ဘူး။ သူတို႕သိတဲ့အမွန္ကို ေျပာျပျပီး တစ္ဘက္ကမွားေနေၾကာင္းေစတနာနဲ႕ လမ္းျပတတ္တဲ့သူမ်ိဳးေတြျဖစ္တယ္။ ဒါမ်ိဳးက်င့္သံုးသူေတြ အမ်ားစုက ၀ါဒတစ္ခု အယူအဆတစ္ခုထဲကိုသာ ေလ့လာထားျပီး အျမင္က်ယ္သူနည္းတယ္။ ဗဟုသုတ ျပည့္စံုသူလည္းနည္းတယ္။
ေနာက္တမ်ိဳးကေတာ့ ကိုယ့္အသိ ကိုယ့္ေပတံနဲ႕ မကိုက္ရင္ တစ္ဘက္သားကို ထိုးႏွက္တာ တိုက္ခိုက္တာ ရွံဳ႕ခ်တာ မေကာင္းေျပာတာမ်ိဳး လုပ္တတ္ၾကတယ္။ ဒီလို က်င့္သံုးသူက အမ်ားစုျဖစ္တယ္။ သူတို႕သိထားတဲ့အသိအ၇မ္းနည္းပါးတတ္တယ္။ ပတ္၀န္းက်င္ နယ္ပါယ္က်ယ္က်ယ္နဲ႕မဆက္ဆံဖူးသူေတြျဖစ္တာမ်ားတယ္။ ဗဟုသုတ အလြန္တရာအားနည္းျပီး သူတို႕ကိုယ္သူတို႕ ယဥ္ေက်းသူေတြ လို႕ ထင္တလံုးနဲ႕ဘ၀င္ျမင့္ေနေပမဲ့ တကယ္ေတာ့ အလြန္တရာယဥ္ေက်းမႈ ေခါင္းပါးသူေတြ စိတ္ဓါတ္ရင့္က်က္မႈအားနည္းသူေတြက်င့္သံုးတတ္တာ မ်ားပါတယ္။ ကိုယ္ေလ့လာထားတဲ့ကိစၥ ဟုတ္ဟုတ္မဟုတ္ ဘာမဆို ၀င္ပါလိုက္ရမွ ၀င္ေ၀ဖန္လိုက္ရမွ ကိုယ့္အျမင္နဲ႕မတူရင္ ေဖာင္းထုလိုက္ရမွ ေနသာထိုင္သာရွိတတ္တဲ့သူေတြျဖစ္တာမို႕ မ်ားေသာအားျဖင့္ အလုပ္ သိပ္မလုပ္ရတဲ့သူေတြ တာ၀န္ယူရမႈ နည္းတဲ့သူေတြမွာ အဲ့လိုအမူအက်င့္ေတြျမင္ရေလ့ ရွိပါတယ္။
Kyaw Thu Ra
MSU 056
Photo credit - https://www.canstockphoto.com/illustration/debating.html