cómo entender qué es la música
Lo primero que debemos saber para entender qué es la música. es saber, ¿cuál es el sonido?
cuando un objeto es golpeado, presionado o rasgado ... como un ejemplo, una cuerda apretada de algún instrumento, esto crea vibración.
pero no está allí cuando escuchamos.
todavía faltan los elementos que llevan el sonido a nuestros oídos. Por ejemplo, el aire
Como ya sabemos, el aire está compuesto de moléculas de nitrógeno, oxígeno, dióxido de carbono, entre otros
cuando la cadena de la que hablamos antes, vibra ... empuja las moléculas que están más cerca de ella
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estas moléculas a su vez empujan a los que están a su lado y así
Este movimiento de partículas es lo que conocemos como (ondas de sonido)
Estas ondas son capaces de viajar a una velocidad de hasta 340 metros por segundo
Si nos encontramos lo suficientemente cerca, nuestros oídos hacen su trabajo, porque estas ondas colisionan con el tímpano, que a su vez, mueve el martillo que el yunque sacude, que pasa su energía a través del estribo hacia el caracol. que combina las vibraciones en las señales nerviosas que se transmiten a través del nervio auditivo, a la corteza cerebral auditiva primaria donde se realiza la percepción del sonido.
si usamos la misma cuerda de instrumento, pero esta vez con más atención. la onda tiene una frecuencia más alta y la percibimos con un sonido más agudo.
los seres humanos podemos percibir, a través de nuestro sistema auditivo, frecuencias de 20 hz a 20,000 hz
pero en comparación con nosotros, otros seres vivos no pueden percibir como nosotros, por ejemplo, el perro
estos perciben sonidos con frecuencias tan altas como 45,000hz
otro ejemplo de animal son, las ballenas
que puede percibir frecuencias muy graves, tan bajos como 7hz
cuando hacemos música tenemos que tener en cuenta ciertos factores, ya que son
-RITMO
-VOLUMEN
-TIMBRE
-MELODÍA
el ritmo se da cuando tenemos un patrón de actuaciones de diferentes tiempos, ya sea de golpes, por ejemplo en el caso de instrumentos de percusión.
el volumen, la intensidad con que percibimos el sonido, fuerte, suave.
la campana, la diferencia de tesituras en el sonido que usamos según el tipo de instrumentos
la melodía, y aquí es donde los tonos son importantes
en la música, no se usa ningún tono, recuerde que los tonos son sonidos con una frecuencia específica, esto significa que un tono puede tener un nivel de frecuencia alto y otro podría tener un grado de frecuencia grabado ... serían dos diferentes tonos entre sí
aquí representamos en esta imagen, las líneas en forma de frecuencia ... cada una identificando un tono y cada una en una frecuencia diferente
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Para tener una melodía, me refiero a la ejecución de una pista de notas o tonos, debe ser compatible, esto implica, elegir unos pocos tonos entre todos los existentes, que tengan una relación entre ellos, para que suene bien a un oído.
a este grupo de tonos compatibles, los llamamos ESCALA, que se deriva de la palabra escalera
por ejemplo, en un piano. si tocamos tecla por tecla en el orden de izquierda a derecha, desde el centro del piano, estaríamos tocando tonos de manera ascendente hacia las frecuencias altas
y si lo hiciéramos desde el centro, de derecha a izquierda, estaríamos ejecutando tonos en escala descendente hacia frecuencias grabadas
al tocar varios tonos de este instrumento, con un orden de ritmo y en diferentes alturas o grados de frecuencias. ya estaríamos creando melodía y, por lo tanto, estaríamos creando música.
un grupo de músicos se junta para tocar sus instrumentos, todos juntos, cada uno creando una melodía diferente, pero con coeficiente entre ellos. basado en un acuerdo previo de compatibilidad de sonidos y melodías, llamado arreglos musicales!
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la música no es fácil, pero si es mágica.
con ella podemos hacer reír, llorar, enojar y muchos más sentimientos.
La música es un mundo paralelo, es otro universo, es otro idioma que debe conocerse para comprenderlo, maniobrarlo o crearlo.
¿Qué sería de las películas sin música?
¿Qué sería de una fiesta sin música ...?
¿Qué sería de nuestro mundo sin la música?
