O título é provocatório e quem ficar pelos cabeçalhos vai dar um tiro ao lado no comentário que irá fazer e que infelizmente acontece frequentemente nesta casa. Vão argumentar com as aulas de apoio, diferenciação pedagógica, medidas inclusivas e outras que tais, mas não vão chegar ao ponto central e que escapa a muito boa gente.
Ontem constatámos, mais uma vez, que os mais desfavorecidos reprovam mais e que Ministério da Educação irá inclusive apresentar um indicador para conhecer as escolas que mais apoiam os alunos desfavorecidos.
Para quem quiser conhecer os meus dois cêntimos sobre este assunto, (re)leia o artigo escrito em novembro de 2019 e que por A+B, explica o motivo do insucesso dos alunos mais desfavorecidos.