Wir sind wieder da!
Manchmal geht es drunter und drüber. Die Fortsetzung der Steemit-Photokids kommt trotzdem wie versprochen. Im dritten Teil und auch mit dem „Projekt analog“ teilen wir das Lernen und Ausprobieren auf Steemit. Die Photokids geben Tipps und machen Übungsvorschläge.
Was wir für euch und die eigenen Fotos bieten, ist breit gefächert. Sicher ist mal etwas dabei, was ihr selbst so noch nicht ausprobiert habt. Auch lernen wir gern von euren Kommentaren und möglicher Kritik. Unser Beitrag zur Nahlinse (für Makrofotos), als preiswertes Tool zum Beispiel, konnte anderen Steemians schon etwas weiterhelfen. Gern sind wir mit den von uns angesprochenen Themen auch Inspiration für eure eigenen Beiträge.
Für mich selbst ist es nebenbei eine prima Möglichkeit meine Arbeit mit den Kindern im Fotokurs für später zu erhalten. Eure Reaktionen geben mir neue Ideen und lassen mich besser werden. Der Kurs ist für die Kinder übrigens völlig kostenlos und für euch natürlich auch.
Greift ihr unsere bisherigen und zukünftigen Themen auf oder erweitert sie, ist uns das eine große Freude.
Die bisherigen Themen findet ihr hier:
Fotokurs - Die Schule - Leben und Tod so nah
Wer von euch den ersten Teil der Steemit-Photokids "Zeichnen mit Licht" gesehen hat, der kennt den Namen der Schule meines aktuellen Fotokurses. Das Einzigartige dieses Gymnasiums ist auch die Nähe von Leben und Tod, denn ein Friedhof grenzt direkt an diese Schule. Lärm spielender Kinder schallt in den Hofpausen über die Friedhosfmauer und ergibt eine interessante Mischung. Die Kinder im Kurs haben fast alle Verwandte dort liegen. Eigentlich auch eine schöne Verbindung, wie ich finde. Die Schüler laufen sogar über einen gläsernen Tunnel direkt über den Friedhofseingang ins zweite, verbundenen Schulgebäude. Hier eine Bildzusammenstellung mit Friedhofskapelle, Tunnel und Schule.
Projekt Analog - Die Inhalte
Jeder Teilnehmer bekommt eine analoge Spiegelreflexkamera ausgeliehen und fotografiert damit auf Schwarz-Weiß-Film 10-18 Bilder.
Zu beachten ist dabei:
Die Kameras sind ohne jede digitalen oder technischen Hilfsmittel, jedoch mit ähnlichen, manuellen Möglichkeiten ausgestattet. Fotografiert wird nach Abschätzen der Lichtverhältnisse, Lichtmessung mit einem Belichtungsmesser (bspw. Smartphone mit Kameraeinstellungen zur Vorschau) und Erfahrungswerten.
Wenn möglich, sollten von jedem Motiv mehrere Bilder mit unterschiedlichen Blenden und / oder Zeiteinstellungen gemacht werden.
Genutzt werden alte Exa-, und Praktikakameras, das sind robuste Geräte, inzwischen 30 Jahre und älter, aber sie waren mal sehr teuer. Deswegen habe ich die Schüler zumindest ein Stück Verantwortung gelehrt, indem ich ein kleines Übergabeprotokoll unterschreiben ließ. Rechtlich macht das keinen Sinn, doch die Kameras kamen Donnerstag gut erhalten wieder zurück.
dieser Film wird verwendet
*ein paar kleine Hilfsmittel habe ich den Schülern noch mitgegeben"
Im nächsten Teil von „Projekt Analog“, zeige ich euch das kleine Fotolabor, mit dem wir entwickeln werden.
Später seht ihr natürlich auch einen Beitrag zur Entwicklung und die fertigen Ergebnisse unseres Projektes.
