ENGLISH VERSION (click here!)
As a child I hated studying. I had a lot of behavioral and academic performance problems. I preferred drawing on the bench, fighting with my classmates or making a good joke about learning. Today, on the contrary, I discovered that I love learning and that I am constantly training and learning a little bit of everything. Learning gives me pleasure for fun. Whether it is using a video editor, climbing the ladder to a special effects editor, or learning how a microchip is made, how electricity and the human body work. Why did I waste so many years of institutional learning? Why do I mention this?
The educational system is poorly designed. It is a mass education structure. A Fordist model, but instead of cars, children. Conceived as if the individual were a homogeneous mass with the same concerns. Instead of generating a desire to learn, they seek to force monotonous learning. Obviously, in a child it generates rejection, or at least the negative charge that learning is an obligation. If as a child I had understood how useful it is to know, how pleasurable it is to understand something or to improve in the area of my choice, how different things would have been.
It is true that there are basics that everyone should know, for example reading and writing fluently and knowing how to interpret a text is the basis of any subsequent progress. There are things that should be compulsory learning, also in mathematics. I don't have so much of a problem with the curricula but rather with the methods of approach. I even dare to say that it may be more effective and "economical" to stimulate the desire to learn. Perhaps in the short term, mass education will be an easier project in terms of logistics and planning. After all, you only need a room with desks, chairs and a blackboard.
But the end result is an inefficient and expulsive system that remains stagnant without evolving too much. It is a faithful reflection of the system in general, completely expected. With our society in ruins, with miserable salaries. What can a teacher teach who cannot buy books? What can a child learn with an empty stomach? People talk about education and its importance when it is politically profitable. Effusive speeches talking about the future of children, while they beat up teachers who protest and strike because they have miserable salaries. The new fashion is to call the teacher communist and leftist.
I think that our society advances despite the education we receive and not thanks to it. Luckily our human mind is wonderful and we can learn from each other or when we are blessed to have an exceptional teacher. They are a rarity, like unicorns, but they do exist and I was able to come across some.
I get passionate and effusive quickly, I apologize if something was messy. Thanks for the proposal! Excellent community
Spanish
De chico detestaba estudiar. Tenía bastantes problemas de conducta y rendimiento académico. Prefería dibujar el banco, pelear con mis compañeros o hacer gala de alguna buena broma sobre aprender. Hoy día por el contrario, descubrí que me encanta aprender y que estoy todo el tiempo formándome y aprendiendo un poco de todo. Por gusto, aprender me genera placer. Ya sea utilizar editor de videos, escalar a un editor de efectos especiales, hasta aprender cómo se hace un microchip, como funciona la electricidad y el cuerpo humano. ¿Por qué desperdicié tantos años de aprendizaje institucional? ¿Por qué menciono esto?
El sistema educativo está pésimamente diseñado. Es una estructura de educación en serie. Un modelo fordista, pero en vez de autos, niños. Pensada como si el individuo fuese una masa homogénea con las mismas inquietudes. En vez de generar ansias de aprender buscan forzar aprendizaje monótono. Obviamente, en un niño genera rechazo, o al menos la carga negativa de que aprender es una obligación. Si de pequeño hubiera entendido lo útil de saber, lo placentero de entender algo o de perfeccionarse en el área de mi elección, que distintas hubieran sido las cosas.
Es cierto que hay bases que todos deben saber, por ejemplo leer y escribir de corrido y saber interpretar un texto es la base de cualquier avance posterior. Hay cosas que deben ser de aprendizaje obligatorio, también en la matemática. No tengo tanto problema con las curriculas sino más bien con los métodos de abordaje. Me atrevo incluso a decir que puede ser más efectivo y “económico” estimular el deseo de aprender. Quizás en el corto plazo la educación en serie sea un proyecto más fácil en términos de logística y planificación. A fin de cuentas solo necesitas una habitación con pupitres, sillas y una pizarra.
Pero el resultado final es un sistema ineficiente y expulsivo que se mantiene estancado sin evolucionar demasiado. Es un fiel reflejo del sistema en general, completamente esperable. Con nuestra sociedad en ruinas, con salarios de miseria. ¿Qué puede enseñar un maestro que no puede comprar libros? ¿Qué puede aprender un chico con la panza vacía? Se habla de la educación y de su importancia cuando es rentable políticamente. Efusivos discursos hablando del futuro de los niños, mientras apalean maestros que protestan y hacen huelgas porque tienen sueldos miserables. La nueva moda es llamar al maestro comunista y zurdo.
Creo que nuestra sociedad avanza a pesar de la educación que recibimos y no gracias a ella. Por suerte nuestra mente humana es maravillosa y entre nosotros podemos aprender o cuando tenemos la bendición de tener un maestro excepcional. Son una rareza, como los unicornios, pero existen y pude cruzarme con algunos.
Me pongo apasionado y efusivo rápido, pido disculpas si algo quedó desprolijo. Gracias por la propuesta! Excelente comunidad
Imagenes utilizadas en el post.
Portada https://pixabay.com/es/photos/pencil-ruler-notebook-papel-5180847/
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