Mis amigos de la comunidad #holoslotus, regreso a participar en la propuesta de la amiga 
Tema significativo este ; LA HUELLA INVISIBLE DE UN MAESTRO.
Me llevó tiempo, redactar este contenido, pues quería decir en él, solo lo de resaltar los múltiples valores que caracterizan a quien está dedicado.
Pero ¿ Como explicar la marca dejada en mi sin la razón de un por qué?
Algunos opinan que los padres son los primeros maestros,pienso que no, aunque eduquen, está dentro de su rol de padres.
Hablo de los que se encargan de elevar nuestro nivel de instrucción, desde la ética y el amor a la profesión.
Hablaré de mi primera maestra, cuya importancia en mi historia de vida cambió el rumbo de mi destino.
En el año 1968, no existía en Cuba la enseñanza especial, por lo que a un niño con discapacidad no se le exigía a los padres, que asistiera a clases ni responsabilizaba a las instituciones convencionales a incorporarlos al sistema.
A mí por decisión familiar no querían llevarme a la escuela, mi numerosa familia de padres y hermanos, opinaron que ellos me darían "todo", no tendría necesidad, se referían solo a lo material con la mejor de las intenciones.
Subestimaron el hecho que mi discapacidad era física no intelectual.
Comencé a " torturar" a mi madre con frases como "ustedes no me quieren"," yo no voy a la escuela porque soy diferente a mis hermanos","sienten pena de mi".
Mi madre, la de menos nivel cultural, se plantó frente a la familia y decidió ir a conversar con la maestra.
Todos la dejaron aventurarse, sin oposición, contando que lo haría la maestra, pero allí frente a mi madre estaba RAFAELA MORENO ALVAREZ, UNA MUJER TODA BONDAD Y ENTEREZA.
"Fela", como la conocían en toda la comunidad Rodolfo Ramírez Esquivel ( La Tomatera) era por mérito propio la directora de la escuelita y maestra de Primer Grado.
Enseguida acogió la propuesta de mi madre sin titubeos solo dijo : "Para evitar ( lo que hoy llamamos bullying) la voy a sentar al lado mío y para probar, la viene a buscar a la hora del receso".
Quizás fue la pedagogía de mi maestra o la época en que los niños eran más "sanos", o las dos cosas, mi adaptación fue inmediata y regular, hasta hoy mantengo amistad con casi todos aquellos niños
Está educadora, comprometida con el amor a la profesión,me dió la apertura para conocer un mundo de luz.
Entre millones en el mundo, parece un detalle insignificante, para mí fue la posibilidad de existir.
Procedente de una familia de maestros, sus hermanos Ricardo y Enrique también educadores consagrados;
madre de tres hijos Ada, Alina y Ariel, con un carácter fuerte y tierno a la vez, una mujer inquieta y de mirada directa.
El alcance de su trabajo se hizo eco en todo el sector de la educación en Florida y más allá, ofrezco como prueba de mi testimonio, una edición del periódico ADELANTE, con fecha visible 26 de febrero de 1969 y que dedica toda una página a reconocer el trabajo de una educadora,de una escuelita rural a 40 km del municipio Florida y a 80 km de la ciudad de Camagüey.
Es la autora del himno escolar que aún conocen y cantan los niños de la comunidad.
Agradezco a sus hijos, en especial a Alina, que me facilitó el periódico y las fotos de su archivo familiar.
A pesar de no vivir en Cuba, mantenemos el vínculo de amistad de cuando ambas fuimos sus alumnas y Alina, en el aula, era una alumna más.
El ejemplo de está mujer llena de compromiso y amor por su profesión la llevaré conmigo hasta el final de mi raciocinio.
LA HUELLA DE MI MAESTRA FELA EN MI, será de eterna gratitud, aquel día ella pudo haber dicho que NO.
My friends from the #holoslotus community, I'm back to participate in my friend
This is a significant topic: THE INVISIBLE MARK OF A TEACHER.
It took me a while to write this content, as I only wanted to highlight the many values that characterize someone who is dedicated.
But how can I explain the mark left on me without a reason for why?
Some people think parents are the first teachers; I don't think so. Although they educate, it falls within their role as parents.
I'm talking about those who are responsible for raising our educational level, based on ethics and love for the profession.
I'll talk about my first teacher, whose importance in my life story changed the course of my destiny.
In 1968, special education did not exist in Cuba, so parents were not required to attend classes for children with disabilities, nor were mainstream institutions responsible for incorporating them into the system.
My family decided not to send me to school. My large family of parents and siblings believed they would give me "everything"; I wouldn't need anything. They only meant material things with the best of intentions.
They underestimated the fact that my disability was physical, not intellectual.
I began to "torture" my mother with phrases like "you don't love me," "I don't go to school because I'm different from my siblings," "you feel sorry for me."
My mother, the one with the lowest educational level, stood up in front of the family and decided to talk to the teacher.
Everyone let her venture forth without opposition, saying it was the teacher who would do it, but there in front of my mother was RAFAELA MORENO ALVAREZ, A WOMAN OF KINDNESS AND FORtitude.
"Fela," as Rodolfo Ramírez Esquivel (La Tomatera) was known throughout the community, was, by her own merit, the school's principal and first-grade teacher.
She immediately accepted my mother's proposal without hesitation, simply saying: "To avoid (what we call bullying today), I'm going to seat her next to me, and to test it out, she'll come get her at recess."
Perhaps it was my teacher's teaching or the time when children were "healthier," or both, but my adaptation was immediate and consistent. To this day, I remain friends with almost all of those children.
This educator, committed to the love of her profession, opened me up to a world of light.
Among millions in the world, it seems like an insignificant detail; for me, it was the possibility of existing.
Coming from a family of teachers, her brothers Ricardo and Enrique were also dedicated educators;
mother of three children, Ada, Alina, and Ariel, with a strong yet tender character, a restless woman with a direct gaze.
The scope of her work echoed throughout the education sector in Florida and beyond. I offer as proof of my testimony an edition of the newspaper ADELANTE, dated February 26, 1969, which dedicates an entire page to recognizing the work of an educator from a small rural school 40 km from the municipality of Florida and 80 km from the city of Camagüey.
She is the author of the school anthem that the children of the community still know.
I am grateful to her children, especially Alina, who provided me with the newspaper and the photos from her family archive.
Although we don't receive students in Cuba, we maintain the bond of friendship from when we were both her students and she was just another student in the classroom.
I will carry the example of this woman, full of commitment and love for her profession, with me until the end of my life.
THE IMPRINT OF MY TEACHER FELA ON ME will be one of eternal gratitude. That day she could have said NO.
Este post fue hecho libre de IA, las fotos mias , agradezco a Alina Almanza facilitarme archivo familiar
