Orang-orang yang percaya kecerdasan dapat ditingkatkan berkinerja lebih baik pada tes, penelitian menemukan. Anak kelas pertama yang percaya kecerdasan mereka dapat dikembangkan mendapat nilai yang lebih baik.
Kesenjangan terus melebar selama dua tahun antara mereka yang memiliki 'mindset berkembang' dan mereka yang percaya kecerdasan mereka telah diperbaiki. Kesimpulan berasal dari dua studi dari 464 siswa. Kedua studi menunjukkan kekuatan mindset berkembang.
Dalam studi pertama, keyakinan siswa hanya diukur. Dalam studi kedua, satu kelompok diberikan kursus yang mendorong mereka untuk percaya bahwa kecerdasan mereka dapat ditingkatkan.
Sekali lagi, mindset berkembang menghasilkan nilai yang lebih tinggi dan kesenjangan yang melebar dibandingkan dengan mereka yang berpikir bahwa kecerdasan mereka telah diperbaiki.
Para peneliti menempatkan peningkatan kinerja siswa 'mindset berkembang' ke lebih banyak upaya dan reaksi yang lebih positif terhadap kemunduran.
Profesor Carol Dweck, rekan penulis studi, berkata:
“Temuan ini menyoroti pentingnya keyakinan siswa untuk kemajuan akademik mereka.
Mereka juga menunjukkan bagaimana keyakinan ini dapat diubah untuk memaksimalkan motivasi dan pencapaian siswa. ”
Salam Hangat
Nindi
