Neste texto não entrarei no mérito se é constitucional ou juridicamente legal, se fere a liberdade do indivíduo ou não. Abordarei apenas temas pertinentes voltados diretamente a essa vertente “educacional”(?).
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Há alguns anos presenciamos diversos debates acerca da qualidade da educação pública brasileira, realmente, está ficando cada vez mais precária a nossa educação pública, por diversos motivos. Hoje, quem pode paga escola particular para os filhos, mas como no contexto geral a qualidade da educação está baixa, isso afeta também as escolas particulares, tendo saída apenas um seleto grupo que pode pagar cinco mil reais ou mais em mensalidades. Seria então o Home Schooling uma solução?
O HS é defendido por muitos como uma forma de preservação da segurança de seus filhos, principalmente relacionados a assédio moral e segurança física. Concordo, são pontos factuais e que desabonam a escola. Seria a solução então retirar os filhos da escola e impedi-los de um convívio social?
Torno aqui a “bater em uma tecla” que muito insisto, vivemos em uma sociedade “egocentrada”, atualmente é cada um por si, isso porque a maioria das pessoas que constituem a atual sociedade foram criadas nesse contexto social, imaginem se tirarmos isso das futuras gerações, as “batalhas” entre egos serão por motivos absurdos e meramente mesquinhos.
Particularmente vejo essa questão da segurança como uma obrigação da sociedade. Obrigação no sentido de que, se já pagamos impostos que deveriam ser voltados à melhorias na educação, então, devemos cobrar que nossos governos o façam. Mas como vivemos nessa era de egocentrismos, quem pode paga escola particular e que se vire quem não pode pagar.
Outro ponto que os defensores do HS usam para tentar implementá-lo legalmente é o conteúdo didático. Neste quesito existem diversos fanáticos, sejam religiosos, que almejam excluir da educação de seus filhos o conhecimento científico e usar a bíblia como modelo, os fanáticos de direita que dizem que tudo é uma conspiração global para instituir o comunismo no mundo, e, não conheço nenhum, mas devem existir os fanáticos de esquerda que acham que o modelo educacional é uma forma de manter e exaltar o modo de produção capitalista. Infelizmente, são esses fanáticos que tem levado os debates acerca do HS a frente.
Esses são os principais pontos dos defensores do HS, mas vale lembrar que, uma educação de qualidade no modelo HS apenas é viável a quem possui grande poder econômico, mesmo para quem é da classe média torna-se praticamente inviável contratar diversos professores de matérias específicas. Para os pais que desejam educar seus filhos sem professores, as perdas na qualidade educacional são imensuráveis.
Particularmente, mesmo sendo professor e ter no meu currículo matérias como Psicologia da Educação, Práticas de Ensino, Didática e outras, possuindo um conhecimento considerável não apenas na área da Filosofia mas em outras matérias também, não me atreveria a retirar minha filha da escola.
Não o faria pelo fato do convívio social, hoje ela já tem quase 17 anos e passou por diversos problemas em escolas, mesmo assim, penso que isso acabou se tornando por vezes em pontos positivos para a construção daquele ser como humano, como ser pensante e social.
Acredito também que os pais ou familiares devem e tem a obrigação de fazer parte da educação dos filhos, principalmente os instruindo de forma ética e na parte da educação e construção do ser humano que apenas a família pode dar. Mas isso deve ser feito em horários extraclasse, em família para ser mais exato, não concordo com a retirada de crianças da escola.
Penso que enquanto não houver um debate sério com a população e profissionais da área da educação, alternativas como essa, apenas servem para tirar o foco dos problemas reais que a educação tem atualmente.
Por fim, tudo isso me faz chegar à seguinte conclusão: ora, se a intenção é de uma boa educação para os filhos, por que não lutar e exigir que governos melhorem a qualidade da educação pública para “todos os filhos” dessa Pátria?
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