Será que o ensino público, tal como está estruturado, prepara as nossas crianças para a vida adulta e para o futuro que se avizinha cada vez mais competitivo?!
Decorar os conteúdos dos manuais até aos exames, não promove, de modo algum, um desenvolvimento intelectual hábil, nem uma inteligência emocional e financeira que lhes permita ir atrás dos seus sonhos!
As nossas escolas, de facto, não preparam as crianças para serem empreendedoras ... para isso é preciso adoptar outras disciplinas no currículo obrigatório que lhes permita:
- Desenvolver a oratória, porque se não souber expor bem a sua ideia, ninguém a irá comprar.
- Ser fisicamente saudável, ao saber quando e o que comer evitará doenças e despesas extras.
- Desenvolver a criatividade e a inovação através de projectos de temáticas de gosto pessoal (e não imposto pelo programa escolar obrigatório), pois irá fazê-lo com muito mais motivação e empenho.
- Confrontar com a(s) realidade(s) que vem nos livros e que, muitas vezes, mora mesmo ao lado da porta da escola e das suas casas, de modo a que as crianças cresçam com valores de convivência social e inteligência emocional, desenvolvendo boas maneiras e carácter.
- Saber controlar as suas emoções em situações de stress ou crise, através por exemplo de meditação e técnicas de relaxamento.
MATÉRIAS QUE DEVERIAM ENSINAR NA ESCOLA
O sistema educacional do Japão é sem dúvida um exemplo de sucesso a seguir neste sentido, e que Portugal está ainda a anos de luz de distância.