Хочу объективно описать и оценить школьные годы, не только свои. Вся прелесть всё таки в том, что действительно это было прекрасное время.
фото с сайта http://0lik.ru
Что мне жутко не нравилось в школе.
- уроки, которые нужно было делать дома после уроков, в мое время в 6-7 классах было по 8 уроков, которые начинались в 8 часов 30 минут и заканчивались практически к 16-00
прихожу домой, а мне на завтра,
написать сочинение - для ученика с оценкой 4 по 5ти бальной системе, это примерно полтора часа, перерывы не берем,
выучить стихотворение на 4х страницах из христоматии, и это задание не на неделю, а сегодня задали на завтра, занимает прмиерно 2-3 часа времени, с хорошими но не отличными способностями,
решить алгебру, даже при моих отличных способностях и знании материалов, это занимало 40-45 минут , берем значит 1 час
далее геометрия так же час, а то и плюс выучить теорему и ее доказательства и так же день в день
и на закуску немного истории
Итого: 5,5 часов, добавляем перерывчики по 15 минут каждый час еще полтора часа, То есть если допустить что я "ботаник-фанатик" и реально готовлюсь и делаю уроки, то придя домой, мне надо 7 часов времени, то есть если я даже в 17-00 сяду за уроки, то в лучшем случае я выползу из-за стола в 24-00, а если добавить вечернюю прогулку как и положено ребенку школьного возраста, хотя бы час и там банно-прачечные процедуры, то это два часа ночи. и вот спустя сентябрь месяц после начала учебного года девочки в классе стали реально терять сознание. Школьная медсестра после третьей скорой забила в большой колокол. Лично я просто перестал делать гуманитарные предметы, как историю, литературу, я просто стал говорить когда меня вызывали к доске -что я не успел сделать домашнее задание, после третьей двойки, когда меня уже классная вызывала на разговор с родителями по поводу двоек, я рассказал свой график учебы, и при этом я сказал что я исключил гуляние во дворе полностью. Когда она стала спрашивать - а как же девочки успевают? я грубо ответил что девочек скорая регулярно увозит. От родителей мне влетело по-любому! но папа поехал на разборки в ГорОно, он мог , он и сейчас может поставить на место всех! Дай Бог ему здоровья. итак это грустная часть моей публикации, я просто хочу обратиться к учителям, которые есть на Голосе!
Уважаемые учителя! Когда вы задаете домашнее задание вашим ученикам, вы реально вспоминайте, что выполнение домашнего задания не должно занимать больше 30 минут!!! Так как у ваших учеников еще 18 -19 предметов в старших классах. И вашим ученикам, и родителям Ваших учеников абсолютно всё равно какую программу утвердили в Министерстве Образования, кто и куда продвинулся вверх по карьерной лестнице, кто и какую диссертацию на этом защитил. Не можете снизить нагрузку на своих учащихся до нормы - идите воюйте в районо в гороно а не прогибайтесь в режиме "уси-пуси" прикрывая свои места!
И вообще я считаю, что общее время нагрузки не долдно превышать 8 часов в день, если уроки шли 6 часов, собирайтесь все вместе и задавайте такие домашние задания, которые можно все сделать за 2 часа, не превращайте ваших учеников в ботанов!
А теперь хорошая и позитивная часть. В младших классах мы приходили на учебу у нас было всего 4 урока, Болшая перемена -буфет , вкусные сдобные булочки и конечно же чай с кусочками сахара, беготня по коридорам, игра в ладки, это сейчас даже младшеклассники залипают на своих смартфонах. м ыбегали набивали шишки и синяки, ближе к весне мы выбегали в школьный сад и обьедались зеленых абрикос. Зимой мы обкидывались снежками и просто катались на санках. У нас за домом была огромнейшая горка, и когда выпадал снег, мы все неслись туда на санках, не надо было нас искать в компьютерных клубах, каких то магазинах и тому подобное, мы все были на горке, с санками кто на лыжах, ... и оттуда нас реально затаскивали домой, мы просто шли а полы пальто были замерзжшие в лед! На уроках мы писали записки сворачивали в комочки, и перекидывали друг другу незаметно от учителя, (да, тогда не было смсок). На уроках труда мы начиная со второго класса учились держать в руках молотки, а девочки на домоводстве готовили настоящие салаты, а потом приглашали нас на дегустацию. Это было нечто! Мы всем классом ходили на мультфильм "Тайна третьей планеты" по Булычёву. Это был анимационный блокбастер того времени.
На переменах мы игрались своими ботами, которых делали из катушек от ниток простой резинки и кусочка мыла, устраивали разные препятствия на подоконниках и соревновались у кого лучше
на видео примерно показано о чем я говорю
В общем было не скучно, приберегу другие подробности для следующих публикаций. А идея написать появилась сразу, как только прочитал название, в голове ассоциативно возник вот этот клип!
