Entonces, ¿Cómo hizo Gardner para clasificar las 8 inteligencias?, pues deben saber que hoy en día hay autores que describen mas de 70 inteligencias; Gardner estudió el desarrollo de las habilidades en los niños y la forma en que se descomponían las diferentes capacidades en casos de daño cerebral. siempre tomando en cuenta las diferentes culturas y de allí empezó a relacionar comportamientos, habilidades, destrezas, entre otros indicadores para clasificar las inteligencias
A continuación podemos observar como se clasifican estas inteligencias, las habilidades relacionadas y perfiles profesionales que se suelen ver en cada una
Los 8 tipos de Inteligencia, inicialmente 7 tipos que fueron descritas en 1983
Inteligencia lingüística
Considerada una de las más importantes, es la capacidad de usar las palabras de manera efectiva al escribirlas o al hablarlas, pudiendo así citar dos tipos de inteligencia lingüística, la oral y la escrita, aquí las personas tienen la habilidad para aprender idiomas, comunicar ideas y lograr metas usando la capacidad lingüística en los niños y niñas se aprecia su facilidad para escribir, leer, contar cuentos o hacer crucigramas.
Capacidades implicadas: capacidad para comprender el orden y el significado de las palabras en la lectura, la escritura y, también, al hablar y escucha
Habilidades relacionadas: hablar y escribir eficazmente.
Perfiles profesionales: líderes políticos o religiosos, poetas, vendedores, escritores, abogados etc.
Inteligencia musical
También conocida como “buen oído”, es el talento que tienen lo grandes músicos, cantantes y bailarines. La fuerza de esta inteligencia radica desde el mismo nacimiento y varía de igual manera de una persona a otra. Un punto importante en este tipo de inteligencia es que por fuerte que sea, necesita ser estimulada para desarrollar todo su potencial, ya sea para tocar un instrumento o para escuchar una melodía con sensibilidad. Los menores se manifiestan frecuentemente con canciones y sonidos. Identifican con facilidad los sonidos.
Capacidades implicadas: capacidad para escuchar, cantar, tocar instrumentos, componer, sensibilidad especial para escuchar cualquier sonido de su entorno
Habilidades relacionadas: crear y analizar música, facilidad para aprender canciones y ritmos (parece simple, pero muchos hemos escuchado a personas cantando o tarareando un ritmo totalmente diferente al original),
Perfiles profesionales: músicos, compositores, críticos musicales, etc.
Como estamos consciente de cuanto nos gusta la música, aquí alguno tips si deseas desarrollar o mejorar esta inteligencia
-Rodearse de un ambiente donde la música sea importante en la vida cotidiana.
-Acudir a conciertos y recitales musicales.
-Aprender a tocar algún instrumento.
-Asistir a clases de canto, individuales o en grupo (coros)
-Bailar siguiendo el ritmo de una música.
-Conocer distintos sonidos e instrumentos utilizados en otras partes del mundo, (música andina, africana, celta, oriental…
Inteligencia lógica matemática
Este es el más cercano al concepto tradicional de inteligencia. En las culturas antiguas se utilizaba éste tipo de inteligencia para formular calendarios, medir el tiempo y estimar con exactitud cantidades y distancias, los niños muestran interés por juegos de estrategia y experimentos.
Capacidades implicadas: capacidad para identificar modelos, utilizar el método científico y los razonamientos inductivo y deductivo.
Habilidades relacionadas:calcular, formular y verificar hipótesis, también se refiere a un alto razonamiento numérico, la capacidad de resolución, comprensión y planteamiento de elementos aritméticos, en general en resolución de problema
Perfiles profesionales: economistas, ingenieros, científicos, etc.
Inteligencia espacial
Esta inteligencia la tienen las personas que puede hacer un modelo mental en tres dimensiones del mundo o en su defecto extraer un fragmento de él, en la niñez hay facilidad para resolver rompecabezas, los niños dedican el tiempo libre a dibujar, prefieren juegos constructivos, etc.
Capacidades implicadas: capacidad para presentar ideas visualmente, crear imágenes mentales de objetos observados, percibir detalles visuales (tamaños, direcciones, relaciones espaciales), dibujar y confeccionar bocetos.
Habilidades relacionadas: realizar creaciones visuales y visualizar con precisión.
Perfiles profesionales: artistas, fotógrafos, pilotos, jugadores de ajedrez, pintores, navegantes, arquitectos, diseñadores, publicistas,Ingenieros, cirujanos, escultores, diseñadores y decoradores. Por ejemplo, algunos científicos utilizaron bocetos y modelos para poder visualizar y decodificar la espiral de una molécula de ADN. etc.
Pablo Picasso es un ejemplo de esta inteligencia.
Inteligencia corporal – kinestésica
La inteligencia corporal cinestésica o kinestésica es la capacidad de unir el cuerpo y la mente para lograr el perfeccionamiento del desempeño físico. Comienza con el control de los movimientos automáticos y voluntarios, los menores tienen una marcada capacidad para realizar actividades que requieren fuerza, rapidez, flexibilidad, coordinación óculo-manual y equilibrio.
Capacidades implicadas: capacidad para realizar actividades que requieren fuerza, rapidez, flexibilidad, coordinación óculo-manual y equilibrio.
Habilidades relacionadas: utilizar las manos para crear o hacer reparaciones, expresarse a través del cuerpo.
Perfiles profesionales: escultores, cirujanos, actores, modelos, bailarines, artesanos, joyeros etc.
Inteligencia intrapersonal
Este tipo de inteligencia nos permite vernos a si mismos; nos permite poder entender nuestras necesidades y características, así como nuestras cualidades y defectos. Y aunque se dijo que nuestros sentimientos si deben ayudar a guiar nuestra toma de decisiones, debe existir un límite en la expresión de estos. Este tipo de inteligencia es funcional para cualquier área de nuestra vida.
Por lo general, quienes poseen inteligencia interpersonal son populares, tienen muchos amigos y tienden a mantener una buena relación con la gente que los rodea. Les resulta sencillo captar necesidades ajenas y, por lo tanto, reaccionan en consecuencia. Tienen una gran facilidad para encontrar las palabras adecuadas y el comportamiento idóneo para lograr la empatía con el otro, y al leer emociones en los demás pueden adoptar una actitud positiva.
Capacidades implicadas: capacidad para plantearse metas, evaluar habilidades y desventajas personales y controlar el pensamiento propio. Capacidad de autodisciplina y autocontrol, elevada autoestima de uno mismo.
Habilidades relacionadas: meditar, exhibir disciplina personal, conservar la compostura y dar lo mejor de sí mismo, auto-compresión.
Perfiles profesionales: Individuos maduros que tienen un autoconocimiento rico y profundo.
Inteligencia interpersonal
Este tipo de inteligencia nos permite entender a los demás. Esta basada en la capacidad de manejar las relaciones humanas, la empatía como principal habilidad con las personas y el reconocer sus motivaciones, razones y emociones que los mueven. Esta inteligencia por sí sola es un complemento fundamental de las anteriores, porque tampoco sirve de nada si obtenemos las mejores calificaciones, pero elegimos mal a nuestros amigos y en un futuro a nuestra pareja. La mayoría de las actividades que a diario realizamos dependen de este tipo de inteligencia, ya que están formadas por grupos de personas con los que debemos relacionarnos. Por eso es indispensable que un líder tenga este tipo de inteligencia y además haga uso de ella.
Capacidades implicadas: trabajar con gente, ayudar a las personas a identificar y superar problemas.
Habilidades relacionadas: capacidad para reconocer y responder a los sentimientos y personalidades de los otros.
Perfiles profesionales: administradores, docentes, psicólogos, terapeutas.
Inteligencia naturalista
(añadida en 1995, por lo tanto, antes se hablaba de los 7 tipos de inteligencia de Gardner)Este tipo de inteligencia es utilizado al observar y estudiar la naturaleza. Los biólogos son quienes más la han desarrollado. La capacidad de poder estudiar nuestro alrededor es una forma de estimular este tipo de inteligencia, siempre fijándonos en los aspectos naturales con los que vivimos.
Capacidades implicadas: sentimientos con la naturaleza, los animales y personas, tienden a dejarse llevar, observan el entorno, idean con material de la natura, etc.
Habilidades relacionadas: identifica, discierne, observa y clasifica miembros de grupos o especies de la flora y fauna
Perfiles profesionales: biólogos, ambientólogos, biólogos, zoólogos, botánicos, paleontólogos, forestales, agrónomos y veterinarios
FUENTES
https://es.wikipedia.org/wiki/Howard_Gardner
https://es.wikipedia.org/wiki/Inteligencia_ling%C3%BC%C3%ADstica
https://es.wikipedia.org/wiki/Inteligencia_corporal_cinest%C3%A9sica
https://es.wikipedia.org/wiki/Inteligencia_l%C3%B3gico-matem%C3%A1tica
https://es.wikipedia.org/wiki/Inteligencia_musical
https://es.wikipedia.org/wiki/Inteligencia_naturalista
https://es.wikipedia.org/wiki/Inteligencia_espacial
https://es.wikipedia.org/wiki/Inteligencia_intrapersonal
https://es.wikipedia.org/wiki/Inteligencia_interpersonal
http://inteligenciamultiplees.blogspot.com/p/inteligencia-espacial.html
Bases y Prácticas de la Atención Temprana, Salom Rosa.
Diccionario de términos técnicos de la psicología 2° Edición Eduardo Cosacov, Editorial Brujas