PRIMERA UNIDAD: LA COMUNICACIÓN. EL LENGUAJE Y SUS FUNCIONES. (II)
-Elementos que intervienen en la comunicación
-La lengua como sistema
-Funciones del lenguaje
-Signo lingüístico.
Nos remitimos a la primera unidad del ciclo anterior, para ampliarla, dotando los contenidos conceptuales de un mayor rigor lingüístico.
Partimos de textos:
-literarios: Blas de Otero
-periodísticos: publicitario
artículo de fondo
editorial
noticia y reportaje
Trabajos en equipo sobre el lenguaje publicitario, con y sin imágenes.
Trabajos individuales sobre los diferentes tipos de lenguaje.
Comentarios de textos trabajando la morfología, la sintaxis, la comprensión, el resumen, y si es literario los recursos retóricos.
SEGUNDA UNIDAD: LENGUA ESCRITA Y LENGUA ORAL Aunque no haya en el primer ciclo ninguna unidad con este título, en varias de ellas se han analizado las diferencias entre ambas lenguas. Seguiremos con aquellos ejercicios, añadiendo ahora otros como: rellenar impresos, instancias, solicitudes, reclamaciones, cartas comerciales, saludas etc.
Insistiremos también ahora sobre el orden en la exposición de las ideas, en la argumentación de un trabajo etc. Organizaremos exposiciones orales dirigidas, debates ordenados etc. T
Textos literarios de: Gloria Fuertes, J.R. Jiménez, Francisco Ayala, Muñoz Molina.
Realizaremos una trabajo concienzudo de los textos a todos los niveles.
TERCERA UNIDAD: LA LENGUA LITERARIA
-La literatura como medio de comunicación
-La función poética, modos de actuar. Este tema se presta a que el alumno desarrolle su creatividad. Además, son conceptos ya trabajados, que tiene que reafirmar y ampliar, buscando cada vez más la belleza, la expresividad de sus escritos. Se ampliará también el análisis de recursos literarios:
hipérbaton, asíndeton y polisíndeton, otros tipos de metáforas y metonimias, paralelismos, contraste, antítesis etc.
Textos de Vicente Aleixandre, Alberti, Martín Santos, Delibes.