Este Sistema de Orquesta fue creado por el maestro José Antonio Abreu con el fin de integrar a los niños de todos los rincones del país, el proyecto se enmarcó en la creación de núcleos en diferentes espacios que fueran accesibles para los niños que no tenían la posibilidad de trasladarse hasta su sede original o no tuvieran los recursos para poder estudiar música, las clases son de manera gratuita y el instrumento también se le proporciona al estudiante completamente gratis, lo único que pagan los representantes es un seguro de custodia anualmente.
En esta oportunidad quiero compartir con ustedes la experiencia que vive mi sobrina que pertenece a uno de estos núcleos.
foto by @nata13 con teléfono celular Samsung
La música como todas las disciplinas requiere de mucha exigencia y dedicación, su día a día transcurre en salir de la escuela, subir a la casa para almorzar y nuevamente salir para su clase de música, su horario en el núcleo es todos los días en las tardes, las asignaturas están divididas en clase de coro, cuatro y lenguaje musical.
Es un proceso que comienza por enseñar la técnica, la postura y aprender a leer partituras. En su primer concierto muchos pensaron que ya los niños estarian tocando un “alma llanera”, claro no quiero decir con esto que se subestime su trabajo, al contrario es un castillo que van armando poco a poco y en cual deben aprender primero saber armar la base para llegar a la torre.
Todo comienza por las primeras tonadas que empiezan a tocar, la técnica que tiene y aprender el lenguaje musical, esa fue su primera muestra en los primeros meses que estuvo asistiendo a las clases.
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Pude observar cada detalle que se enfoco esa muestra, muy explícita por el maestro antes de iniciar con la presentación, iba desde la forma como entraban al escenario, uno detrás de otro hasta llegar a su respectiva silla, todos toman asiento solo cuando el profesor les da la señal, luego el profesor les da la pauta de la posición inicial, mostrando cómo se coloca el cuatro, seguidamente les indica otra pauta donde los niños cambian la posición del cuatro para tocar la primera tonada aprendida en clase, el les va indicando cuando debe aumentar el sonido y luego bajar.
En esta segunda muestra los niños tocaron sus primeras piezas, las cuales fueron:
-Esperanzada
-Con mi cuatrico 3
-Calipsorquidea
-Bolerito
Para mí fue hermoso ver la evolución de aquella primera muestra a la segunda, donde la base que se está formando cada día se va haciendo más solida y crece cada día. Se puede observar la entrega de los niños y la dedicación de los maestros por formar a los nuevos músicos del país.
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Por supuesto debo mencionar que también es un esfuerzo de los padres y representantes quienes cada día están ahí para llevarlos a sus clases, sacrificar algunos sábados para que estén ahí desde temprano para sus ensayos, siempre dando todo su apoyo a pesar de todas las circunstancias en la que vivimos actualmente en nuestro país.
En definitiva es pasión, entrega y compromiso por cada uno de los participantes, por los profesores, por los padres, por supuesto por los niños y de todo el equipo que presta su mayor interés y voluntad por seguir creyendo a pesar de las adversidades y en buscar las formas para transformar una nueva realidad.
Gracias por leer este post, espero sea de su agrado y si tienes algún comentario o sugerencia no dudes en hacerlo en el recuadro de abajo.
BENDICIONES PARA TODOS