Es inolvidable la primera experiencia que tuve en el Instituto Universitario San Francisco (fe y Alegría), el lugar que abrió las puertas a muchas personas cuando en otros lugares simplemente no teníamos oportunidad, por diversas razones, pero la más común era por el presupuesto económico que no se tenía en ese momento. Durante ese primer semestre, en el proceso de conocernos el grupo y dar lo mejor en cuanto a saberes, conocimientos y experiencias en la carrera de Educación Integral, unas señoras que ya ejercían la profesión en un espacio alternativo con necesidades vulnerables dieron la propuesta de finalizar la clase con un baile.
Es allí cuando comenzamos a trabajar como un verdadero equipo a lograr una meta propuesta entre los asistentes y a reflexionar la importancia que tiene la Pedagogía con el Arte en sus diversas expresiones, la educación integral mediantes sus niveles y modalidades y la formación constante para el desarrollo de buenos seres humanos con sentido pertenencia y calidad de vida.
A su vez, se observó la diferencia entre la teoría educativa sobre el arte y la música como beneficio integrador y la lucha constante por incluir en las escuelas actividades pedagógicas que formen y fomenten en el arte, la música, el baile, entre otros; que ayudarían a niños y jóvenes para desempeñarse de manera excelente en diferentes actividades relacionadas o no con culturales, sobre todo para aquella población que difícilmente pueden reciben algunos de estos beneficios.
En el hecho, planificamos, preparamos, diseñamos, ensayamos y mejoramos, la canción “Viva la gente” interpretada por Enrique y Ana; para aquellos que desconocen sobre esta épica canción que dio la vuelta al mundo y deja un mensaje alentador para la humanidad, al trabajo justo y dignificado, sobre todo a la inclusión en la sociedad, sin discriminar raza, color o clase económica. He aquí un link de youtube para apreciarlo y disfrutarlo:
Con ello, se pudo constatar que el profesor Glenn Schellenberg, Docente investigador de la Universidad de Toronto en Mississauga, trabaja en el área de investigación psicológica muy interesante centrado en problemas de desarrollo cognitivo y en el dominio auditivo. Por ello se interesa en la percepción de la música y la cognición, especialmente entre las influencias bilaterales que tienen los procesos psicológicos básicos y las estructuras musicales. Donde sostiene los beneficios que tiene en el desarrollo académico, cognitivo y vivencial de los actores en el sistema educativo.
Por otro lado, se logró la participación de todo el grupo de estudiantes, futuros docentes, inclusive a la Profesora Dayerlina Osorio que emocionalmente impactada valoró el trabajo realizado y nos animó a seguir adelante en la profesionalización de la docencia y profundización de la Pedagogía para mejorar constantemente en la calidad de la educación, el cual se necesita más docentes comprometidos con el Arte, la Educación y la Música entendido como parte esencial de lo humano y practicarlo con pedagogía-didáctica a niños y jóvenes en clases de música, danzas, teatro, pintura y otras manifestaciones artísticas.
Espero de corazón les guste y se animen para hacer con los niños una mejor Educación y amar sin límites...
