Buenas tardes mis estimados amigos, después de unos días de ausencia volví para seguir compartiendo con ustedes las hermosas experiencias de la investigación educativa. En esta oportunidad les daré a conocer uno de los proyectos basados en juegos didácticos para el mejoramiento de la enseñanza en estudiantes.
En la actualidad existen muchas estrategias que permiten a los niños conocer letras, palabras, números, colores, los juegos didácticos se convierten en una herramienta para el alcance tanto de los docentes como de los estudiantes cuando llegan a la tercera etapa de educación básica y que brinda la oportunidad de enseñar desde el hogar.
Por estas razones se describen los siguientes objetivos:
OBJETIVOS
General
Elaborar diversos juegos didácticos fortaleciendo el aprendizaje de los contenidos en Biología y Química en los estudiantes de 3er Año, Sección “A” del Liceo Bolivariano “Capitanejo”, Parroquia Pedro Briceño Méndez, Municipio Ezequiel Zamora del estado Barinas
Específicos
- Diagnosticar las debilidades existentes en los estudiantes del 3 “A” con relación a temas de biología y química.
- Diseñar diferentes juegos didácticos para el aprendizaje de los alumnos del 3 “A” en el Liceo Bolivariano Capitanejo
- Instruir de manera significativa a los estudiantes de 3er Año, sección “A” en temas de biología y química por medio de juegos didácticos.
- Evaluar los aprendizajes obtenidos en temas de biología y química en los estudiantes de 3er año, sección “A” del Liceo Bolivariano “Capitanejo”, Parroquia Pedro Briceño Méndez, Municipio Ezequiel Zamora, estado Barinas.
| Material para elaborar el juego didáctico elementín | Recortando las casillas | Juego didáctico elementín | Juego didáctico la célula animal y vegetal | Juego didáctico Laberinto animal |
Seguidamente les presento el resumen de la investigación:
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
LICEO BOLIVARIANO CAPITANEJO
CAPITANEJO ESTADO BARINAS
ELABORACIÓN DE JUEGOS DIDÁCTICOS PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE DE LAS ÁREAS DE QUÍMICA Y BILOGÍA EN LOS ESTUDIANTES DE 3° A DEL LICEO BOLIVARIANO CAPITANEJO
Autores (as)Luna M.; Mora S.; Pineda Y.; Rodulfo, C.; Ramírez, S.; Sánchez, M.
Tutoras: Licdas. Raquel Acuña y Yessika Méndez.
Resumen
Uno de los aspectos importantes en la vida del ser humano es que pueda desarrollar sus potenciales para elaborar juegos didácticos para que puedan ser útiles para optimar el aprendizaje en los estudiantes, para así formar jóvenes con ideas futuras, humanísticas y científicas. La siguiente investigación está basada en un tema de vital interés como la elaboración de juegos didácticos para mejorar el aprendizaje de las áreas de química y biología en los estudiantes del 3° “A” del Liceo Bolivariano Capitanejo. La cual tuvo por objetivo principal elaborar juegos didácticos fortaleciendo el aprendizaje de las áreas de química y biología en los estudiantes. De igual manera esta investigación fue realizada durante el año escolar 2012- 2013, la misma se desarrolló bajo las investigaciones de acción participante. Para ello se realizaron diversas actividades, a fin de darles a conocer a los estudiantes los juegos didácticos para que así puedan reforzar sus conocimientos en las áreas de química y biología, las cuales fueron desarrolladas con los alumnos donde se obtuvo un resultado satisfactorio en cada actividad además de aplicar un cuestionario contentivo de diferentes interrogantes donde cada alumno dejo plasmado sus conocimientos. Dichos resultados fueron tabulados por el equipo investigador a través de gráficos porcentuales donde se dan a conocer de manera significativa y descriptiva cada uno de ellos. Los resultados arrojaron datos significativos en el logro del objetivo planteado, lo cual hace viable que se continúe desarrollando investigaciones de este tipo por lo que se recomienda motivar a las comunidades e instituciones la ejecución de las actividades en las que cada individuo pueda desarrollar sus cualidades e ideas para crear juegos educativos.
Descriptores: juegos didácticos, biología y química.
Es importante mencionar que este proyecto obtuvo mención publicación en la revista creando y fue seleccionado para participar en el festival nacional juvenil de la ciencia organizado por AsoVac en el año 2014. logrando estar entre los mejores proyectos del Pais para ese año, con constancia, amor y dedicación se logran grandes objetivos.
Hasta una próxima entrega...