Podemos explicar nuestras conductas altruistas por consecuencia del sistema nervioso - Neuronas Espejos - Neurociencias

Las neuronas son células del sistema nervioso encargadas de recibir y transmitir impulsos nerviosos, dicho de otra forma, de ellas dependen que nuestro sistema funcione de manera correcta y tengamos la posibilidad de percibir y realizar movimientos. Dichas células tienen diferentes clasificaciones, según sus ramificaciones, dependiendo de su función, mediador químico, su forma y tamaño, como también sus polaridades.

Los especialistas concuerdan con que las neuronas espejos, especulares o cubelli son aquellas que se activan cuando un individuo o animal realiza una conducta, como cuando la observa, también al poner en marcha una representación mental de la misma, debido a eso, los científicos exponen que cumplen funciones importantes, incluso determinantes en los procesos cognitivos tales como aprendizaje, memoria y atención. Asimismo, en habilidades sociales como la solidaridad, cooperación, empatía e imitación . Dicho de otro modo, ellas reflejan tanto información conductual como emocional. El nombre de reflejo se debe a que el individuo que observa la conducta padece la activación de las mismas zonas como si él es el protagonista.

Esta es una explicación para todas las veces que bostezas simplemente porque viste a alguien hacerlo, para aquellas miles de oportunidades que una persona te sonrió y tu respondiste de manera inmediata riendo. De igual forma, también nos da información para poder explicar cuáles son los mecanismos que pone en marcha un actor de cine, teatro, telenovelas para que nosotros podamos sentir la emoción que el interpreta. Seguro nunca te has preguntado por que a pesar de haber visto el titanic 10 veces, aun te conmueve.

Cada vez que un psicólogo realiza un abordaje de un infante, este debe recurrir a explorar su dinámica familiar y la interacción que el niño tiene con estos, debido a que el pequeño introyecta los rasgos de personalidad, la conducta y la manera de responder a las demandas emocionales que tienen los padres, es decir, reproduce la conducta de sus figuras significativas. Incluso podemos ver que esto también tiene lugar en el desarrollo del lenguaje, los bebes tratan de simular mediante balbuceos conversaciones, mientras que aquellos que ya desarrollamos la capacidad del lenguaje tanto comprensivo como expresivo pero, en un momento preciso solo escuchamos entretanto le prestamos atención a las gesticulaciones, también activamos el área de Wernicke y Broca en nuestro encéfalo como si nosotros somos los que hablamos.

Tres neurobiólogos italianos trataban de encontrar en el sistema nervioso de los monos, las neuronas encargadas de actividades motoras finas, para esto emplearon ciertos electrodos dentro del encéfalo que proporcionaban excitación eléctrica, por error uno de los colaboradores tomo un platano y algunas estructuras del sistema nervioso del macaco se activaron al observarlo pero, también cuando el realizaba dicho acto, este procedimiento fue repetido en reiteradas oportunidades y continuaron activándose las estructuras, asi que las células en cuestión se descubrieron por error.

A pesar de que la mayoría de los experimentos se realizaron con monos, específicamente macacos, existe una similitud respecto a las estructuras del sistema nervioso donde se encuentran las neuronas espejos, estas son las siguientes:

Circunvolución frontal inferior: Es una elevación tortuosa ubicada en el borde inferior del hemisferio cerebral.

Área de Broca: Se encuentra en la tercera circunvolución frontal del hemisferio izquierdo y su función principal es la producción del lenguaje.

Lóbulo Parietal: Se ubica en la zona media y lateral del cráneo y dentro de sus funciones esta recibir sensaciones de temperatura, tacto, presión, dolor, coordinación y equilibrio estático y dinámico.

Sistema Límbico: A pesar de que en esta estructura anatómica no se encuentra un cumulo de neuronas espejo, si sus haces neuronales, es decir las conexiones nerviosas se envían al cerebro emocional.

El descubrimiento de las neuronas espejos, a los especialistas en el área del aprendizaje, psicología y sociología les proporciona grandes aportes, puesto que basándose en las regiones donde se encuentran ubicadas, se pueden emplear técnicas específicas para la adquisición de conductas empáticas y asertivas, dentro de los individuos que son candidatos idóneos para ello están los psicópatas, sociópatas y aquellos que omiten las reglas de la sociedad y ponen en marcha conductas disruptivas. La primordial característica de estos sujetos es su incapacidad para sentir culpabilidad o ponerse en el lugar de las víctimas, si nuestro punto de partida se encuentra en que biológicamente todos los seres humanos tenemos la capacidad de reaccionar tanto emocional como conductualmente a las manifestaciones que observamos, dichas células nerviosas serian útil para instaurar como recursos internos la capacidad para percibir, digerir, vivenciar y comunicar emociones placenteras y displacenteras de manera idónea.

Como podemos explicar que desde los primeros meses de edad los pequeños tratan de exteriorizar sonidos muy similares a los de su entorno cuando ponen en marcha el lenguaje expresivo verbal, los neurocientíficos han constatado que cada vez que un pequeño balbucea las áreas de broca y wernicke se activan, indistintamente de que aún no cuente con la habilidad de articular de manera idónea. Esta información puede emplearse para canalizar algunas alteraciones en el lenguaje de origen biológico o conductual.

Muchas son las investigaciones que se han realizado para constatar, cual es el método idóneo para poder gozar de un aprendizaje significativo, la célula nerviosa en estudio nos proporciona información respecto a cómo el hecho de gestionar las emociones de los estudiantes generaría un mayor rendimiento y sobre todo un clima satisfactorio en el proceso de aprendizaje, estos estudios han concluido que los alumnos que recuerdan el contenido expuesto en clases con mayor facilidad son aquellos que encuentran en su profesor cercanía emocional y respeto por sus diferencias individuales.

Aunque el aprendizaje por modelado como técnica psicoterapéutica forma parte de la escuela conductista, la existencia de la neurona espejo proporciona la posibilidad de comprender que el individuo no solamente funciona como una máquina que, responde a estímulos ambientales, también existen ciertos procesos emocionales que se pueden canalizar para que dicho aprendizaje sea significativo y sobre todo se potencien las conductas deseadas.

A nivel mundial estamos experimentando una escalada de la violencia y acoso escolar, aunque muchas son las campañas que se realizan, poco éxito tienen, si en lugar de invertir en publicidad ponemos en marcha juegos cooperativos, enseñándole a los infantes y adolescentes trabajar por el bien común, respetando las diferencias y sobre todo padeciendo las repercusiones de la violencia de manera colectiva, seguramente esta se minimiza.

Dentro de las hipótesis que despierta este descubrimiento tenemos algunas explicaciones para condiciones especiales como el autismo, plantean que la incapacidad para gestionar emociones propias y ajenas se debe a un fallo en el sistema de las neuronas espejos, específicamente las redes neuronales que establecen, claramente aun esto no se ha confirmado en su totalidad, pero, nos proporciona información que debe ser investigada y aprovechada por los especialistas.