Este trabajo nace de un estudio exploratorio, la cual persigue examinar el tema de la Metrología en relación a los acuerdos comerciales de la República Bolivariana de Venezuela y de generar una propuesta para una posible incorporación a los PNF como unidad curricular necesaria ante los nuevos desafíos indicados anteriormente. A este respecto, Hernández, Fernández y Batista (2006:101)5, plantean que: “los estudios exploratorios sirven para familiarizarnos con fenómenos relativamente desconocidos, obtener información sobre la posibilidad de llevar a cabo una investigación más completa respecto a un tema particular”. De igual manera, como se trata de una propuesta, la misma podrá ser abordada a más profundidad a fin de continuar su investigación en alguna de las dos vertientes contextualizada: la Metrología y las relaciones comerciales con la República Bolivariana de Venezuela o la Metrología y su inclusión en los PNF. En ese sentido, parafraseando a los autores antes citados, más que considerar el tipo de investigación, lo interesante es ver su alcancé y posible desarrollo en el maravilloso continuo casuístico que se da en toda investigación.

En última instancia el autor trata de aproximarse con este trabajo a la vertiente relacionada con lo Académico. Y pretende desarrollar un proyecto factible que este orientado a resolver el problema planteado por el investigador. Teniendo como único objetivo principal: Presentar una Propuesta Académica sobre Metrología Básica para los Programa Nacional de Formación de la Universidad Politécnica Territorial de Falcón “Alonso Gamero”

CONSIDERACIONES FINALES A MODO DE PROPUESTA

Una vez desarrollado el contexto de la investigación y planteado su objetivo principal, se presenta la propuesta académica como una Unidad Curricular denominada “Metrología Básica”. Entendiéndose a la Metrología como una disciplina la cual está dividida en tres grandes ramas: científica, legal e industrial. Siendo las dos últimas ramas la de uso común de los ciudadanos y profesionales que hacen vida en un País.

Con respecto a la Metrología Industrial, ésta es relacionada íntimamente a lo que se entiende por Control de Calidad, lo que no se mide bien no se puede controlar, un axioma muy empleado por los gestores de la Calidad. En cuanto a la Metrología legal son todos aquellos procedimientos legislativos, administrativos y técnicos normativos vinculados al Comercio, la Salud, la Seguridad y el Ambiente. En ese sentido, la presente de unidad curricular (Metrología Básica), está orientada hacia los aspectos legales e industriales mínimos que deben de conocer todo profesional universitario.

A continuación se presenta, el propósito de la U C y su contenido programático.
El propósito general de esta Unidad Curricular es que el participante conozca y comprenda los principios básicos de la Metrología y su vocabulario. Y a la vez pueda adquirir los conocimientos necesarios para realizar con veracidad y precisión todas aquellas mediciones propias de la Ingeniería y de las Ciencias. El contenido programático abarcaría los siguientes cuatro tópicos:

1. Introducción a la Metrología, la cual abarcaría las definiciones, conceptos e historia de esta ciencia, la Importancia del Vocabulario (VIM), Sistema de Unidades Internacional (SI) y otros sistemas.

2. Fundamentos de la Metrología, las 7 Unidades fundamentales de la Metrología. Comprender las relaciones entre: Precisión y exactitud. Repetibilidad y Reproducibilidad. Errores Sistemáticos y Aleatorios. Análisis de mediciones

3. Metrología y Normativa. Metrología Legal. Legislación Internacional y Nacional. Organismos Internacionales de Metrología. Interpretación de Requerimientos Metrológicos análisis de la Norma ASTM-D 4006.

4. Incertidumbre de las Mediciones. Interpretación correcta de todo lo relacionado con la determinación de la Incertidumbre asociada a mediciones.

La Unidad Curricular esta concebida para ser impartida cuando se tenga un avance del 75 % de las unidades curriculares a cursar en los diferentes PNF de Ingeniería o Licenciatura que imparte el UPTAG, específicamente en las carreras donde sus procesos modulares impliquen mediciones, como una materia electiva distribuida en dos bloques de dos horas académicas semanales durante un trimestre o lapso equivalente. Pudiéndose impartir previo estudio de la malla curricular en algunos de los trimestres finales de los PNF de Ingeniería. Para la implementación adecuada de la asignatura, es aconsejable que el participante tenga previamente aprobada materias académicas relacionadas con las áreas básicas del conocimiento como lo son: Matemática, Física y Química. De igual manera debe tener conocimientos en Estadística, Electricidad, Instrumentación e Ingles Instrumental. Las habilidades cognitivas necesarias abarcan desde la capacidad de análisis y síntesis, comprensión oral y escrita, investigación por Internet y habilidades básica de ofimática.

En el siguiente cuadro se muestra el contenido del sinóptico programático de la Unidad Curricular propuesta al Departamento de Química de la UPTAG, específicamente para la Licenciatura en Química o Ingeniería de Procesos Químico pudiéndose adecuar a cualquier otra rama de la ingeniería con simplemente cambiar el caso practico de la Norma ASTM D-4006 (Determinación del contenido de agua por destilación de Crudo) por otra Norma relacionada a los PNF de Mecánica, Electricidad o Instrumentación donde se realizan diferentes tipos de mediciones a través de otras Normas o procedimientos metrológicos.

REFERENCIAS

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