CBR. Critical Book Review (Analisis Biomekanika)

CRITICAL BOOK REVIEW ANALISIS BIOMEKANIKA
DISUSUN OLEH :

                                      NAMA  : ALMUTTAQIN
                                      NIM      : 6162121002
                                      KELAS : PKO REG B 2016

PENDIDIKAN KEPELATIHAN OLAHRAGA
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2018

KATA PENGANTAR

Puji syukur kita panjatkan pada tuhan Yang Maha Esa atas segala hikmat, karunia dan waktunya sehingga atas seizin-Nya dapat terciptalah critikal book review ini.
Dengan adanya critikal book ini diharapkan agar bisa menjadi apresiasi agar para pembaca berminat serta bisa di terapkan dalam kehidupan sehari-hari maupun bermasyarakat.
Adapun pembuatan makalah ini bertujuan untuk menyelesaikan salah satu tugas mata kuliah bola voli dasar di Universitas Negeri Medan. Selanjutnya penulis mengucapkan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada teman-teman yang telah memberikan dukungan dalam pembuatan critikal book review teori analisis biomekanika ini.
Dan akhirnya kami berharap mudah-mudahan makalah ini dapat menambah wawasan dunia tentang ilmu ini.Segala kritik dan saran yang membangun untuk menyelesaikan jurnal ini Kami terima dengan senang hati dan lapang dada, sekian dan terimakasih.

Medan, 8 maret 2018

Penulis

DAFTAR ISI

BAB I .PENDAHULUAN
Latar belakang. 2

1. Tujuan. 2
2. Manfaat 2
3. Indentitas buku ..................................................................2
   BAB II .PEMBAHASAN
   BAB III.KEUNGGULAN DAN KELEMAHAN.
4. Keunggulan. 4
5. Kelemahan 4
   BAB IV PENUTUP
6. Kesimpulan. 5
7. Saran 5
   DAFTAR PUSTAKA

1.2 TUJUAN

1. Untuk mengetahui sebenarnya apa pengertian dan maksud dari mengkritik itu.
2. untuk mengetahui prinsip dasar mengkritik
3. untuk menambah wawasan tentang saran dan mengkritik
   1.3 MANFAAT
4. Untuk memenuhi tugas mata kuliah Critical book Reveiw
5. Untuk menambah pengetahuan tentang bagaimana mengkritik itu dan apa saja yang menjadi dasar-dasarnya.
   IDENTITAS BUKU
   A.BUKU I
   Judul buku : Model latihan teknik dasar tenis lapangan untuk pemain pemula
   Pengarang : Dr. Nurkadri, M.Pd.
   Jml.Halaman : 110 halaman
   Penerbit : Cakrawala Cendekia
   Tahun terbit : Oktober 2017

ISBN : 978-602-50403-5-1

BAB I
PENDAHULUAN
A. SEJARAH TENIS LAPANAGAN DI DUNIA
Terdapat berbagai jenis permainan yang menggunkan reket yang di mainkan dewasa ini dan tenis lapangan lapanagn merupakan salah satu permainan yang paling disukai. Menurut beberapa catatan sejarah , permainan menggunakan bola dan reket sudah dimainkan sejak zaman purbakala, yaitu di mesir dan yunani. Cikal bakal olahraga tenis lapanagan adalah permainan “jeu de paume” yang popular di prancis pada ssekitar abad ke-11. Kata tenis lapangan , lapangan berasal dari bahasa prancis “tenez” yang berarti “main” atau “tangkap” yang deteriakkan pemain pada awal permainan pada saat itu./
Tenis lapangan. Pada mulanya merupakan permainan golongan atas. Tenis lapangan gelanggang rumput yang terkenal di zaman Ratu Victoria disertai oleh golongan menengah yang menjadikannya sebagai permainan luar. Klup tenis lapangan pertama yang didirikan ialah Klup Leamington di perancis yang telah diasakan oleh J. B. Perera. Mejar Harry Gem, Dr. frenderick Haynes dan Dr. Arthur Tompkins pada tahun 1872.

B. Rumusan Masalah

Sesuai dengan pokok masalah yang dibicarakan tentang “SEJARAH TENIS LAPANAGAN DI DUNIA ” maka rumusan masalah ini difokuskan pada :

1. Penjelasan tentang berbagai permainan tenis lapangan
2. Menyebutkan fase – fase gerak dalam bermain tenis lapangan
3. Memaparkan tentang karakteristik (sifat) setiap fase perkembangan gerak dalam permainan tenis lapangan

TUJUAN BOOK
Tujuan dari critical book reveiw adaah untuk mengetahui kekurangan dari buku dan kelebihan buku tersebut untuk di baca serta di pahami kandungan-kandungan inti sari pokok dari buku tersebut
CRITIKAL BOOK
Critical book reveiw adalah kritikan-kritikan ataupun bisa berupa masukan-masukan bagi buku untuk si pengarang supaya mengetahui kekurangan serta kelebihanya

2.Tujuan
Tujuannya yaitu:
 Untuk memenuhi tugas mata kuliah analisis biomekanika
 Sebagai bahan pertimbangan dengan matakuliah lain.
 Member masukan terhadap yang dikritik,
 Sebagai wahana wawasan dalam pendidikan
 Sumber faktor pegangan dasar pendidikan
 Pedoman unggulan dalam melaksanakan proses pendidikan
 Konsep dn tindakan yang harus di contoh dalam penerusan pendidikan
3.Manfaat
Manfaatnya yaitu:
 Menambah wawasan bagi pembaca.
 Untuk mengetahui kelemahan dan kelemahan dan keunggulan buku.
 Untuk mengetahui masukan atau saran dari pembaca.
 Mengetahui perbandingan yang sma tujuanya pendidikan
 Mempelajari berbgai aspek dalam pendidikan
 Serta dapat di terapkan dalam khidupan sehari-hari
 Menjadi faktor intensif dan invatif disiplin dalam pendidikan dan perkembangan dalam pendidikan

BAB II
PEMBAHASAN BUKU PERTAMA
BAB I
A. SEJARAH TENIS LAPANAGAN DI DUNIA
Terdapat berbagai jenis permainan yang menggunkan reket yang di mainkan dewasa ini dan tenis lapangan lapanagn merupakan salah satu permainan yang paling disukai. Menurut beberapa catatan sejarah , permainan menggunakan bola dan reket sudah dimainkan sejak zaman purbakala, yaitu di mesir dan yunani. Cikal bakal olahraga tenis lapanagan adalah permainan “jeu de paume” yang popular di prancis pada ssekitar abad ke-11. Kata tenis lapangan , lapangan berasal dari bahasa prancis “tenez” yang berarti “main” atau “tangkap” yang deteriakkan pemain pada awal permainan pada saat itu./
Tenis lapangan. Pada mulanya merupakan permainan golongan atas. Tenis lapangan gelanggang rumput yang terkenal di zaman Ratu Victoria disertai oleh golongan menengah yang menjadikannya sebagai permainan luar. Klup tenis lapangan pertama yang didirikan ialah Klup Leamington di perancis yang telah diasakan oleh J. B. Perera. Mejar Harry Gem, Dr. frenderick Haynes dan Dr. Arthur Tompkins pada tahun 1872.
B. SEJARAH TENIS LAPANGAN DI INDONESIA
Besar kemungkinan., olahraga Belandalan yang memperkenalkan tanis lapangan di Indonesia, walaupun tidak meustahil pula permainan ini dibawa para pelaut inggris yang singgah di kota-kota besar kepulauwan nusantara. Sayang arsip-arsip berbagai perkumpulan milik warga Negara belanda yang pernah berdiri di negeri ini telah hilang, hingga kita tidak bisa melacak mana di antara dua perkiraan itu yang lebih benar.
Latar belakang lahirnya Indonesia moeda jelas berangkat dari larangan bagi kegiatan politik yang diberlakukan kepada mereka. Mereka berkeyakinan, hanya dengan mengarahkan aktivitas social masyarakat baru bisa dicapai persatuan seluruh rakyat menuju kemrdekaan. Di dalamnya juga termasuk kegiatan olahraga. Pad gilirannya dapat membangkitkan patriostisme.
Prestasi ini tak ayal mendorong Indonesia meoda mengadakan pekan olahraganya sendiri, yang berlangsung pada tiap hari ulang tahun atau perrtemuan tahunannya. Tenis lapangan, tentu terrmasuk di antara cabang-cabang yang dipertandingkan. Salah satu di anataranya dilaksanakan pada bulan desember tahun1935 di semarang. Yang juga sekaligus menjadi awal dicetuskannya pembentukan persatuan Tennis Indonesia (PELTI).
Gagasan pendirian PELTI mendapat dukungan yang memadai. Khususnya di kalangan yang berani mengambil resiko berhadapan dengan pemerintah colonial, termasuk dari kalangan yang terpandang. Di semarang saja, para simpatisan semacam itu tidak jumlahnya. Misalnya : Dr. Buntara Martoatmodjo (yang kemudian , sejak 1935, menjadi ketua PLTI lima tahun beraturut-turut), Dr, Rasyid, Dr, mokhtar dr, sardjito, R,M. soeprapto, Nitiprojdo, Nitiprodjo, dan beberapa lainnya. Dari para tokoh berbagai kota lainnya, dukungan di wakili oleh: Mr. Budhiyarto para tokoh berbagai kota lainnya.
BAB II
HAKIKAT PERMAINAN TENIS LAPANGAN
A. DEFINISI PERMAINAN TENIS LAPANGAN
BROWN (2007 : 1) menyatakan 22 juta penduduk amerika serikat yang bermain tenis lapangan sedikitnya sekali setahun, Berasal dari lapisan usia 8 hingga 78 tahun. Kemanyakan amatir yang bermain hanya untuk bersenang-senang dengan teman-teman, dalam turnamen, tim dan liga-liga di seluruh negeri tersebut. Dahulu permainan tenis lapangan hanya dimainkan oleh orang–orang kaya. Anggota kelompok eksekutif dan golongan mengengah kebawah. Jadi dengan adanya perkembagan jaman permainan tenis lapangan kini berubah.
Jones & Buxton (2006 : 10) menyatakan “Sasaran pemain adalah memukul bola dalam garis sehingga lawan anda tidak dapat (1) mencapainya, atau (2) mengembalikannya ke daerah permainan anda .” jadi,, pemain memukul bola yang masuk daerah permainan sendiri dengan pukulan apa saja yang dilakukan pemain dan cara apa saja yang ditempuhkan pemain, yang pasti memukul bolanya dengan pengarahan pasti hasilnya akan berbeda. Jika dibandingkan dengan sekedar asal masuk.
B. TAHAP-TAHAP PROSES OPEN SKILL

1. Peception
   Peception adalah kemampuan untuk mengindentifikasi, memahami karakter terhadap bola yang dating melalui kecepatan melakukan reaksi atau antisipasi.

2. Decision
   Tahap kedua dari proses skill adalah decision. Decision adalah lemampuan untuk mangambil keputusan secepat mungkin sebelum pelaksanaan pekulan tentang apa yang semestinya harus dekerjakan. Decision dapat dilakuka dengan mempertimbangkan lima situasi dalam permainan tenis lapangan (5 games situation) dengan 7 variabel di dalamnya (the seven tactical variables).
   a. Karakteristik pemain (characterictics of the player)
   b. Lingkungan (environment)
   c. Daerah bermain (zona of play)
   d. Fase-fase dalam bermain (phases of play)
   e. Gaya bermain (style of play or technical behavior)
   f. Karaktersistik bola yang diterima (charectesitics of ball received)
   g. Karakteristik bola yang dikirim/diberikan (characteristics of ball sent)

3. Execution
   Menurut Cayer (1988: 45) seorang pemain yang memiliki penguasa teknis bagus, memiliki beberapa keuntungan, diantaranya adalah: (a) memiliki kenyamanan saat memukul (conformity). Dengan kenyamanan dan penguasaan teknik yang efektif maka akan menghindarkan kerja yang berlebihan (effortless), memperkecil kemungkinan eterjadinya cedera, merupakan dasar yang kuat yang diperlukan untuk pengembangan teknik lebih lanjut.

4. Feedback
   Tahap keempat dari proses open skill adalah umpan balik (feedback). Feedbeck adalah umpan balik terhadap hasil pukulan yang dilakukan. Suatu evaluasi yang tepat melalui umpan balik ini, seorang pemain akan mengetahui dan menyadari tentang pukulan yang dilakukan terhadap kemampuan lawan serta sebagai media untuk melakukan koreksi terhadap kinerja yang dilakukan oleh pemain tenis sendiri (instropeksi).
   Sesuai dengan karakteristik permainan tenis lapangan, bola yang dipukul kecil, bergerak dengan cepat, menggunakan reket sebagai perpanjangan dari lengan serta bola dari laawan tidak dapat diprediksi sebelumnya, maka persepsi anak didik harus selalu diaktifkan untuk mangantisipasi setiap gerak lawan dan diperrlukan proses berfikir yang cepat untuk mengambil keputusan.
   C. KOMPONEN BIOMOTOR DALAM TENIS LAPANGAN
   Tenis lapangan merupakan olahraga permainan yang setiap gerakan tekniknya melibatkan keterampilan motoric yang komplek. Agar dapat menguasai teknik-teknik pukulan tenis lapangan diperlukan komponen biomotor yang baik. Karakteristik permainan tenis lapangan yaitu bolanya kecil, bergerak dengan cepat dan lapanagannya luas serta menggunakan alat raket sebagai perpanjangan dari lengan.
   Seorang pemain pemula yang baru mengenal bagaimana cara bermain tenis lapangan, akan memperlihatkan kooardinasi gerakan yang kaku, pukulannya sering keluar atau tidak dapat mengontrol bola yang masuk atau keluar dengan cermat. Pemain tersebut dapat digolongkan pemain yang kurang terampil.
   Selain kualitas peragaan gerak yang diharapkan, perbedaan seorang terampil dengan yang tidak terampil dapat dilakukan dengan melihat hasil kerja. Seorang petenis lapangan seperti Andy Roddick misalnya, walaupun dalam keadaaan posisi yang sulit, ia mampu memukul bola begitu keras dengan tingkat penepatan bola yang sulit dijangkau lawan. Pukulan ini terjadi bukan suatu kebutulan tetapi ditujang oleh suatu tingkat penguasaan teknik permainan yang tinggi dan didukung oleh kondisi fisik yang bagus. Keseimbangan, kecepatan reaksi, kekuatan,koordinasi, power, refleksibilitas dan lain-lain adalah contoh-contoh dari kemampuan dasar yang penting untuk melakukan keterampilan olahraga pada umumnya termasuk olaraga tenis lapangan.

BAB III
PERLENGKAPAN TENIS LAPNAGAN
A. LAPANGAN

1. Permukaan Lapangan
   Bahan yang digunakan untuk membuat lapangan tenis lapangan tentu akan mempengaruhi pantulan bola. Oleh sebap itu perlu bagi para pemain untuk mengetahui permukaan lapangan tenis lapangan, dan bagaimana karakter-karakter yang dimiliki oleh masig-masing permukaan lapanagan tersebut.
   a. Lapangan rumput (Grass Court)
   b. Lapangan keras ( Hard Court)
   c. Lapangan tanah liat ( Clay Court)

B. RAKET

1. Ukuran kepala
   Ukuran kepala didefinisikan sebagai area permukaan pemukul dari senar raket dan berdasarkan demensi-demensi dalam dari system pendukung senar. Ukuran kapala diberikan dalam inci persegi atau sentimeter persegi. Klasifikasi umum ujuran kepala rekat
   UKURAN LEBAR KEPALA RAKET
   (square head) SATUAN UKURAN
   (INCI)
   Tradisional 60 – 79 inci
   Midsize 80 – 95 inci

2. BERAT
   Berat adalah ukuran yang ditentukan oleh poin manufaktur, memperliatkan berat raket tanpa senar. Seperti ukuran kepala raket, tidak ada standar industri, tetapi panduan umum dibawah ini dapat digunakan.

Ukuran berat raket
(square head) SATUAN UKURAN ( Ons )
Ektra light xl < 12 ons
Light l 12 – 12,5 ons
Light medium lm 12,51 – 13 ons
Medium m 13,1 – 13,5 ons
Heavy / berat h > 13,51

1. BAHAN RANGKA RAKET
   Kayu dahulu termasuk dalam konsentrasi semua raket. Namun sekarang tidak lagi digunakan, dan hamir semua raket dikonstruksikan dengan fiberglass, grafik atau kombinasi dari kedua bahan matrial tersebut. Raket aluminium juga tersediadan memiliki kualitas yang sempurna.
2. UKURAN PEGANGAN
   Pegangan raket tenis lapangan memiliki 8 (delapan) sisi dan mempunyai beberapa ukuran sesuai dengan garis keliling pegangan. Ukuran berkisar antara 4 inci sampai 5 inci dengan penambahan 1/8 inci. Ukuran pegangan juga diberikan dipegangan seperti angka dari 0 sampai 8, dengan 0 untuk 4 inci, 1 untuk 4 1/8 inci dan seterusnya.
   C. SENAR
    Konstruksi
   Pengatahuan tentang senar dan penyenaran adalah salah satu kunci untuk memperoleh penampilan dan kemampuan bermain maksimal dari sebuah raket. Senar dapat dibagi menjadi dua kelompok dasar.

1. Gut. Gut terbuat dari usus sapid an bangak professional tenis lapangan
2. Sintetik. Kebangakan senar terbuat dari nilon.

 Ketebalan
Ukuran senar berdasarkan kepada ketebalan standar kabel U.S. Ini ukuran 17 lebih tebal 12% dari pada ukuran 16 dan ukuran 17 lebih tipis 11% dari pada ukuran. Tidak ada standar industry untuk ketebalan senaar dan ukuran, pabrik yangberbeda bisa bervariasi.
 Gaya Tegang
Reference Tension (gaya tengan yang direkomendasikan) adalah gaya tegang spesifik pabrik untuk rangka. Gaya tegang yang diminta pemain dan gaya tegang yang diatur pada mesin senar. Reference string adalah istilah ukuran yang diterima secara unifersal ketika mendiskusikan gaya tegang senar.
D. BOLA
Olahraga tenis lapangan merupakan salah satu olahraga paling popular di dunia. Tapi tanpa jasa si bundar berkulit kuning langsat yang rela jadi kutu loncat, lantaran dipukul raket kesa kemari, tenis lapangan pasti tidak akan sepopuler sekarang. Begitu pentingnya peran si kuning, sehingga Internasional Tennis Federation (ITF) sampai punya aturan sendiri tentang bola yang dapat dimainkan di lapangan tenis lapangan.

BAB IV
TEKNIK DASAR TENIS LEPANGAN
Tenis lapangan mearupakan olahraga permainan yang masuk ke dalam katagori jenis keterampilan mototorik terbuka (open skill). Dalam permainan tenis lapangan, kedantangan bola sanagat sulit diperkirakan sebelumnya karna kedatanganya dipengaruhi oleh lima hal yaitu (a) tinggi rendah, (b) jauh deakt jarak, (c) arah, (d) kecepatan, dan (e) jenis putaran bola. Kelima hal tersebut sangat berpengaruh posisi bola yang akan dipukul. Selain dari pada itu, cuaca, angin, dan matahari merupakan factor external yang dapat menggungun konsentrasi bermain.
A. PUKULAN GROUNDSTROKE

1. Pukulan forehand
   Forehand adalah pukulan yang paling dasar dan paling rendah di ajarkan dalam tenis lapangan. Forehand sendiri adalah pukulan yang ayunanya dari belakang badan emnuu depan dan bagian depan raket atau telapak tangan kita berhadapan dengan bola.
    Pengangan (Grip)
   Dianjurkan untuk mengajarkan grip eastern forehand (berjabat tangan) kepada para pemain pemula. Untuk menemukan grip ini, pegang raket pada bagian gagangnya dengan tangan yang tidak digunakan bermain.
    Posisi siap ( ready position)
2. Raket dipegang didepan badan setinggi pinggang, sehingga mudah dalam melakukan sisi forehand atau backhand. Tangan kiri diletakkan pada leher raket.
3. Kedua lutut sedikit tekuk
4. Kedua kaki direntangkan selebar bahu dengan berat badn disalurkan secara merata pada kedua kaki.
5. Berat badan didepan bola-bola pada kedua kaki.
6. Pemain berada dalam posisi santai dan focus pada bola yang mendekat.

 Tahap Persiapan (beckswing)

1. Pemain memutar kedua bahu danpinggul danga arah menyamping dari net. Bahu kiri mehangarah kedepan,

2. Kedua kaki diatur menyamping

3. Putar bahu mendahului ayunan kebelakang,

4. Kepala raket kembali dan jatuh dibawh ketinggian dari bola yang mendakat.

5. Ujung raket mengarah kepada bola yang mendekat,

6. Semua langkah-langkah penyesuain harus dipenuhi semala tahap ini.

7. Kedua lutut ditekuk untuk membantu gerakan dari bawah keatas.

8. Pukulan beckhand
   Beckhand merupakkan pukulan dasar kedua dalam bermain tenis lapangan. Beckhand adalah pukulan yang diayun dari seberang menuju depan atua menggunakan belakang dari raket untuk memukul bola dan telapak tangan anda membelakangi bola.
   a. Backhand satu tangan
   Terdapat beberapa keuntungan dalam memakai backhand satu tangan. Pertama, Anda memperoleh keuntungan dari jaukauannya yang panjang sehingga bola-bola yang melebar dpat ditangani dengan lebih mudah.
    Pegangan (grip)
   Raket baiasanya dipegang dengan grip eastern forehand dalam posisi siap. Grip eastern backhan memerlukan seperempat putaran kea rah kiri dari grip eastern forehand, di mana ruas pertama jari telunjuk berada di bagian atas raket ( sisi raket no. 1).
    Posisi Siap (Ready Position)
   Posisi siap indentik dengan posisi siap pada forehand. Namun para pemula dapat lebih dulu mamulai pada posisi memengang grip eastern backhand.
    Tahap persiapan ayunan belakang (backswing)
   Putara bbahu/perubahan pegangan dan ayunan belakang: (a) pemain memutar kedua bahu dan pinggul dengan arah menyamping dari net-grip diubah ketika kedua pinggul dengan arah menyamping dari net-grip diubah ketika bahu.
    Tahap memukul (Impacct/contact point)
   Ayunan depan dan titik kontak: (a) pemain melangkah menuju bola dengan kaki kanan sebelum ayunan depan dimulai, (b) Titik kotak pada ketinggian pingang di depan kaki kanan, (c) permukaan raket di tepi titik kotak, dan (d) lintasan ayunan adalah dari rendah ke tinggi menuju sasaran.
    Tahap akhir (follow through)
   • Raket berlanjut mengikuuti bola menuju sasaran dalam gerakan mengayun terus menerus yang panjang (ayunan)
   • Tengah berakhir di atas ketinggian dan melawati mata kanan.
   • Tapak kaki menghadap batas belakang dan pemain berada dalam keseimbangan.

b. Backhand Dua Tangan
Backhand ini merupakan teknik pukulan yang paling popular digunakan oleh pemain tenis lapangan saat ini.

BAB V
LATIHAN TEKNIK DASAR MODEL GOENRICH
Latihan teknik dasar model goenrich merupakan sebuah moel yang berisikan berbagai bentuk latihan forehand. Backhand, Volly dan service. Backhand, Volly dan service yang terkait dengan pendekatan brmaindan didasari dari hasil velidasi ahli dan hasil iuji coba sehingga dapat digunakan pada pemain pemula terutama untuk masyarakat yang baru mengenal cabang olahraga tenis lapanagan.

A. BASIC FOREHAND

Goenrich Basic Forehand 1 (GBF 1)
Goenrich basic ferehand (GBF 2)
Goenrich basic ferehand (GBF 3)
Goenrich basic ferehand (GBF 4)
Goenrich basic ferehand 5 (GBF 5)
Goenrich basic ferehand 6 (GBF 6)
Goenrich basic ferehand 7 (GBF 7)

B. BASIC BACKHAND

• Goenrich basic backhand 1 (GBB 1)
• Goenrich basic backhand 2 (GBB 2)
• Goenrich basic backhand 3 (GBB 3)
• Goenrich basic backhand 4 (GBB 4)
• Goenrich basic backhand 5 (GBB 5)
• Goenrich basic backhand 6 (GBB 6)
• Goenrich basic backhand 7 (GBB 7)

C. BASIC VOLLEY

 Goenrich basic volley 1 (GBV 1)
 Goenrich basic volley 2 (GBV 2)
 Goenrich basic volley 3 (GBV 3)
 Goenrich basic volley 4 (GBV 4)
 Goenrich basic volley 5 (GBV 5)
 Goenrich basic volley 6 (GBV 6)
 Goenrich basic volley 7 (GBV 7)

D. BASIC SERVICE

 Goenrich basic Service 1 (GBS 1)
 Goenrich basic Service 2 (GBS 2)
 Goenrich basic Service 3 (GBS 3)
 Goenrich basic Service 4 (GBS 4)
 Goenrich basic Service 5 (GBS 5)
 Goenrich basic Service 6 (GBS 6)
 Goenrich basic Service 7 (GBS 7)

BAB III
KELEBIHAN DAN KELEMAHAN
BUKU PERTAMA
Keunggulan:
 Menurut saya cover dari buku ini menarik karna dilengkapi dengan gambar pemikiran dan pandangan mata.
 Sitematika penulisannya mudah dipahami karna disertai,seperti bahasa inggris,dibuatnya terjemahan disampingnya.
 Adanya latihan per bab dalam buku ini sehingga dapat membantu pembaca dalam mengingat materi tersebut.
 Adanya kesimpulan dari setiap bab ataau ranguman
 Sistematikanya penulisannya mudah dipahami.
Kelemahan:
 Bukunya warna biru ada sebagian tidak adanya warna.
 Buku ini di dalamnya bentuk photo copy
 Ukuran huruf dalam buku ini terlalu besar.
 Banyak ruang yang kosong.
 Konten atau isinya singkat karna dibuatnya disini hanya point-pointnya .saja.
BUKU KEDUA
Keunggulan:
 Ukuran hurufnya standar,tidak terlalu besar atau kecil.
 Hanya sedikit ruang yang kosong.
 Halamannya lebih tebal.
 Buku ini original.
 Sistematikanya penulisannya mudah dipahami.
 Disain sampulnya bagus/menarik
Kelemahan:
 Isi bukunya tidak berwarna berwarna.
 Indek kata pada buku tidak ada.
 Buku ini banyak coretan didalamnya.

BAB IV
KESIMPULAN DAN SARAN
Kesimpulan:
Jadi dapat saya simpulkan bahwa dari satu buku sanggat layak digunakan karna memiliki kaitan yang sanggat dekat serta berhubungan. Buku ini sama-sama memiliki asah dan tujuan yang sama yakni pendidikan dan penerapan perkembangan gerak bermain tenis lapangan serta memimpin peserta didik dan landasan dalam pendidikan untuk memudahkan perkembangan gerak bagi para pemula dalam permainan tenis lapangan dan penerapanya.
Saran :
Menurut saran dari saya di buku ini perlu di perbiki seperti halnya buku pertama dengan daftar si pengarang yang memadai. Karena buku ini sangat banyak yang membaca di kalangan masyarakat, jadi kami mengaharapkan kedepanyan lebih banyak lagi pendapat para ahli/ profesol dan Dr.

DAFTAR PUSTAKA
Bompa, Tudor O. 1983. Theory And Methodelogy of Training IOWA: kendall Hunt Pulishing Company
Brown, jim. 2007. Tenis tingkat pemula. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada
Cayer, Louis (1988). Mini Tennis/Novice Tennis Instruktor. Canada: National Caoching Certification System.