• Hay varios métodos para capacitar a un niño o a una niña para hacer actividades las demás personas. Por ejemplo, aprenderá a comer sin ayuda durante las comidas una vez que entienda que eso es lo que hacen los otros miembros de su familia.
• Hay períodos en los que el niño o la niña no puede aprender a hacer nuevas actividades. Durante ese tiempo, continuará haciendo las actividades que ya haya aprendido. Déjalo que haga lo que ya sabe. Repitiendo estas actividades aprenderá a hacerlas cada vez mejor.
• Obsérvalo(a) cuidadosamente para detectar en qué momento ya puede comenzar a aprender nuevas actividades. Entonces comienza a capacitarlo(a) nuevamente.
• Cuando le estés enseñando, el niño o la niña tiene que estar atento(a). Asegúrate de que no tenga hambre o esté mojado(a), ya que de ser así no estará atento.
• No te prestará atención si hay gente o ruido en el sitio en el que lo(a) estás capacitando. Querrá mirar lo que ocurre a su alrededor. Elige un lugar tranquilo donde el niño o niña pueda estar concentrado(a) en lo que está haciendo.
• Algunos niños o niñas solamente pueden fijar su atención en una cosa por un período corto de tiempo. Si este es el caso, primero debes capacitarlo(a) usando actividades o juegos que le gusten. Por ejemplo:
-- Cuando lo(a) estés capacitando puedes hacer rodar una pelota y pedirle que te la devuelva de la misma manera.
-- También puedes pedirle que construya una torre con piedras o tacos y luego la derribe.
-- Clasificar objetos, bien sea por su tamaño, forma, color, de manera separada, luego combinando las tareas.
-- Puedes jugar memoria con pocas fichas e ir aumentándolas progresivamente.
-- Jugar con rompecabezas de pocas piezas e ir aumentando el número de piezas.
-- Es recomendable seguir este orden.
• Haz las actividades que le gustan cada día por un período más prolongado de tiempo. De este modo lo(a) capacitarás para fijar cada vez más su atención al hacer una actividad. Cuando pueda hacer esto, comienza a enseñarle otra actividad que deba aprender.
• Al mismo tiempo debes recordar que si hace la misma actividad durante mucho tiempo, se cansará de ella y ya no la querrá hacer. Por esta razón, no insistas para que continúe haciendo la misma actividad por mucho tiempo. Obsérvalo(a) para detectar si se cansa. Deja de hacer las actividades antes de que esto ocurra.
• Necesitarás mucha paciencia para capacitarlo(a). Háblale lenta y suavemente.
• El niño o la niña no aprenderá si le gritas o asustas. Tampoco le pegues. Pegarle y gritarle no le ayudará a aprender.
• Después de haber aprendido a hacer una actividad, el niño o niña debe continuar haciéndola. Cuanto más lo haga, mejor la hará.