Homeschooling e Indicazioni Nazionali per il curricolo

Una premessa necessaria

Prima di parlare di Indicazioni Nazionali per il curricolo e di homeschooling, voglio specificare che sto condividendo le mie riflessioni; parlo, come sempre, per me e per la mia famiglia.

Nessuno degli scritti che trovate in questo blog è da intendersi come indicazione di metodo.

Se volete utilizzare il materiale che stiamo condividendo potete naturalmente farlo, chiedo solo di riconoscercene la maternità mettendo il link a questo articolo.

Il nostro lavoro può esser condiviso liberamente da tutte le famiglie che lo desiderano. Le associazioni e/o professionisti che da esso potrebbero avere un ricavo anche solo in termine di immagine, sono pregati di utilizzarlo solo dopo autorizzazione e citandoci come fonte.

Siamo contrari al Copyright, questo non significa che non riconosciamo l'importanza del lavoro nostro e altrui.

Cosa sono le Indicazioni Nazionali per il curricolo?

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Le “Indicazioni Nazionali per il Curricolo della Scuola dell’Infanzia e del primo ciclo di Istruzione” sono, attualmente, il testo normativo di riferimento unico per tutte le scuole italiane, sostituiscono quelli che una volta venivano definiti “Programmi”. Sono entrate in vigore con il D.M. 254 del 16 novembre 2012 (G.U. n.30 del 05 febbraio 2013).

Perché ci siamo interessati alle Indicazioni Nazionali:

Riteniamo, come famiglia, che non sia l'esame di idoneità lo strumento adatto a verificare la tutela del diritto all'istruzione dei nostri figli (come parrebbe invece credere il legislatore vedi Art 23 del D.Lgs 62 del 13 aprile 2017).

Non crediamo che la valutazione e l'approccio propri della scuola possano essere i più adatti ai bambini hs (nonostante non siamo contrari alla scuola come abbiamo avuto modo di raccontare qui )

Resta il fatto che un certo tipo di controllo da parte dello Stato ci debba essere e che questo controllo sia più facile che passi tramite l'istituzione scolastica che utilizza i suoi metodi.

Quindi, dovendo trovare un "luogo" in cui incontrasi, abbiamo trovato che questo potesse esser rappresentato dalle Indicazioni nazionali.

In fondo, la scuola e noi genitori condividiamo gran parte delle premesse di questo documento programmatico, è sugli strumenti operativi che non ci troviamo.

Indicazioni Nazionali e homeschooling

Leggendo di qua e di là, mi sono resa conto che molte famiglie hs hanno preso i programmi delle scuole e li hanno semplicemente replicati a casa.

Se questa è una delle modalità possibili per fare istruzione parentale, non la riconosco come rispettosa della nostra visione dell'homeschooling e così son tornata alle Indicazioni che sono la base anche dei programmi scolastici.

Leggere le Indicazioni Nazionali per chi, come me, non è del mestiere (insegnante, ds ecc...) significa perdersi in una serie di termini tecnici spesso non comprensibili; d'altro canto leggere i programmi scolastici significa trovarsi davanti una serie di attività che sembrano non replicabili nella quotidianità di una famiglia.

Tradurre le Indicazioni Nazionali

In aiuto mi è venuta la mia amica Angelica di Imparare Giocando, insegnante e mamma homeschooler che ha capito cosa intendessi ed ha fatto il lavorone di "traduzione", a lei va tutto il mio ringraziamento per aver reso possibile questo primo approfondimento.

L'intento è quello di comprendere che ciò che i nostri figli apprendono liberamente è già dentro gli obiettivi minimi, non è necessario, se non si vuole, dover programmare attività specifiche.

Allo stesso tempo questo lavoro permette a tutti quei genitori che, come me, si sentono più sicuri ed efficaci nell'avere un minimo di traccia, di avere una griglia alla quale riferirsi, ma una griglia che sia spalmata su anni e non su mesi e che sia rispettosa dell'unicità del proprio bambino.

Fare rete e gruppi di lavoro

Come vedrete, per ora Angelica ed io ci siamo occupate degli obiettivi di apprendimento al termine della terza primaria, ma è solo l'inizio.

Il lavoro che stiamo facendo è molto complesso, non riguarda solo la parte didattica e sta coinvolgendo altri genitori, insegnanti e professionisti, se qualcuno fosse interessato a far parte attivamente dei gruppi di lavoro che stanno già iniziando i loro approfondimenti, può scrivermi sul blog o sulla pagina fb.