This is my translation from english to filipino i translate 483 words (100%)

Information

The Odin Project (also known as TOP), is an open-source community for learning full-stack web development. Our mission is to provide a comprehensive curriculum to learn web development for free. We help our students to learn the skills and build the impressive portfolio of projects they need. to get hired as a web developer.

• This is my third translation from English to Tagalog words
  

• And i finished my translation from 574 to 1,057 words (100%).
  

• If you want to view my translation just click the link.
  https://crowdin.com/translate/lesson-plans/182/en-fil

This is the example of the word i translated.

[/content] Teacher.md 07:11 PM
[/standards] Teacher.md 07:11 PM
L.2.6 - Gamitin ang mga salita at mga parirala na nakuha sa pamamagitan ng mga pag-uusap, pagbabasa at pagbasa, at pagtugon sa mga teksto, kasama ang paggamit ng mga pang-uri at adverbs upang ilarawan (hal., Kapag ang ibang mga bata ay masaya na nagpapasaya sa akin). Teacher.md 07:11 PM
SL.2.1 - Makilahok sa mga pakikipagtulungan na may magkakaibang mga kasosyo tungkol sa mga paksa at grade 2 ng teksto sa mga kapantay at matatanda sa maliliit at mas malalaking grupo. Teacher.md 07:08 PM
L.1.6 - Gumamit ng mga salita at mga parirala na nakuha sa pamamagitan ng mga pag-uusap, pagbabasa at pagbasa, at pagtugon sa mga teksto, kabilang ang paggamit ng mga madalas na nagaganap na mga kondisyon upang ipirma ang simpleng mga relasyon (hal., Dahil). Teacher.md 07:08 PM
SL.1.1 - Makilahok sa mga pakikipagtulungan sa magkakaibang mga kasosyo tungkol sa mga paksa at mga teksto ng grade 1 sa mga kapantay at matatanda sa maliliit at mas malalaking grupo. Teacher.md 07:07 PM
L.K.6 - Gumamit ng mga salita at mga parirala na nakuha sa pamamagitan ng pag-uusap, pagbabasa at pagbabasa, at pagtugon sa mga teksto. Teacher.md 07:07 PM
SL.K.1 - Makilahok sa pakikipagtulungan sa magkakaibang mga kasosyo tungkol sa mga paksa at teksto ng kindergarten sa mga kapantay at matatanda sa maliliit at mas malalaking grupo. Teacher.md 07:06 PM
Mga Karaniwang Core na Mga Sining ng Estilo ng Sining Teacher.md 05:33 AM
2.G.A.2 - Paghati-hatiin ang isang rektanggulo sa mga hilera at haligi ng magkakaparehong mga parisukat at bilangin upang mahanap ang kabuuang bilang ng mga ito. Teacher.md 05:33 AM
2.OA.A.1 - Gumamit ng karagdagan at pagbabawas sa loob ng 100 upang malutas ang mga problema sa isang- at dalawang-hakbang na salita na may kinalaman sa mga sitwasyon ng pagdaragdag, pagkuha mula, pagsasama, pagkuha, at paghahambing, sa mga hindi alam sa lahat ng posisyon, hal., Gamit ang mga guhit at mga equasyon na may simbolo para sa hindi alam na numero upang kumatawan sa problema. Teacher.md 05:32 AM
1.OA.A.1 - Gumamit ng karagdagan at pagbabawas sa loob ng 20 upang malutas ang mga problema sa salita na kinasasangkutan ng mga sitwasyon ng pagdaragdag, pagkuha mula, paglagay ng magkakasama, pagkuha, at paghahambing, sa mga hindi alam sa lahat ng mga posisyon, hal., Gamit ang mga bagay, mga guhit, at mga equasyon na may simbolo para sa hindi kilalang bilang na kumakatawan sa problema. Teacher.md 05:31 AM
K.OA.A.5 - Lubus na idagdag at ibawas sa loob ng 5. Teacher.md 05:26 AM
K.OA.A.3 - Buwagin ang mga numero na mas mababa sa o katumbas ng 10 sa mga pares sa higit sa isang paraan, hal., Sa pamamagitan ng paggamit ng mga bagay o mga guhit, at itala ang bawat agnas ng isang guhit o equasyon (hal., 5 = 2 + 3 at 5 = 4 + 1). Teacher.md 05:25 AM
K.CC.B.4 - Unawain ang relasyon sa pagitan ng mga numero at dami; kumonekta sa pagbilang sa cardinality. Teacher.md 05:24 AM
K.G.A.1 - Ilarawan ang mga bagay sa kapaligiran gamit ang mga pangalan ng mga hugis, at ilarawan ang mga kamag-anak na posisyon ng mga bagay na ito gamit ang mga tuntunin tulad ng nasa itaas, sa ibaba, sa tabi, sa harap ng, sa likod, at sa tabi. Teacher.md 05:23 AM
Mga Karaniwang Core Math mga Pamantayan Teacher.md 05:23 AM
Hanapin at ipahayag ang regularidad sa paulit-ulit na pangangatuwiran. Teacher.md 05:22 AM
Hanapin at gamitin ang istraktura. Teacher.md 05:22 AM
Dumalo sa katumpakan. Teacher.md 05:21 AM
Gumamit ng naaangkop na mga tool strategically. Teacher.md 05:20 AM
Dahilan abstractly at quantitatively. Teacher.md 05:20 AM
Makatutulong sa mga problema at magtiyaga sa paglutas sa mga ito. Teacher.md 05:19 AM
Mga Karaniwang Core Mathematical Pagsasanay Teacher.md 05:19 AM
K-2-PS3-2. Gumamit ng mga tool at materyales na ibinigay upang mag-disenyo at bumuo ng isang aparato na malulutas sa isang partikular na problema o solusyon sa isang partikular na problema. Teacher.md 05:18 AM
K.G.A.1 - Ilarawan ang mga bagay sa kapaligiran gamit ang mga pangalan ng mga hugis, at ilarawan ang mga kamag-anak na posisyon ng mga bagay na ito gamit ang mga tuntunin tulad ng nasa itaas, sa ibaba, sa tabi, sa harap ng, sa likod, at sa tabi. Teacher.md 05:17 AM
Susunod-Gen Mga Pamantayan sa Agham Teacher.md 05:17 AM
CT.L2-12. Gumamit ng abstraction upang mabulok ng problema sa mga problema sa sub. Teacher.md 05:16 AM
[/content] Teacher.md 05:14 AM