[![](https://ipfs-3speak.b-cdn.net/ipfs/bafybeiecwtempd5lf7au2qp56jltgthxspbrci7z5ezte3j7nfenfj77mm/)](https://3speak.tv/watch?v=eliaschess333/vcfakvcf) ▶️ [Watch on 3Speak](https://3speak.tv/watch?v=eliaschess333/vcfakvcf) ---

ESPAÑOL

Un gran saludo a la comunidad musical de HIVE como lo es MUSIC, es para mi un placer traerles esta publicación en la que comenzamos esta sección denominada “Descomponiendo la Composición” en cuya primera entrega estaremos viendo una aplicación de los acordes semi-disminuidos en el tema “LA CURRUCHÁ”. Este tema lo he interpretado en dos ocasiones, la primera con el acompañamiento realizado por el maestro Miguel Mantilla, y la segunda el acompañamiento realizado por mi persona.

ENGLISH

A big greeting to the musical community of HIVE as it is MUSIC, it is for me a pleasure to bring you this publication in which we begin this section called "Decomposing the Composition" in whose first installment we will be seeing an application of the semi-diminished chords in the theme "LA CURRUCHÁ". I have played this song twice, the first time with the accompaniment by maestro Miguel Mantilla, and the second time with the accompaniment by myself.

Ver estos momentos de interpretación de esta melodía, me llena de mucha emoción porque representan facetas de mi crecimiento en la armonía, desde la primera interpretación desde el 2002 hasta nuestros días, me siento contento por todo lo que he aprendido en el campo de la armonía musical, esencial para nutrir al máximo nuestros acompañamientos.

Seeing these moments of interpretation of this melody, fills me with great emotion because they represent facets of my growth in harmony, from the first interpretation since 2002 until today, I feel happy for all that I have learned in the field of musical harmony, essential to nurture our accompaniments to the maximum.

De allí a que este material didáctico busca poner en practica el tema de los acordes semi-disminuidos, Te invito a estudiar las anteriores publicaciones sobre “El Cómo yo he aprendido la Armonía musical” para que afiances los aspectos conceptuales que rigen no solo a los acordes semi-diminuidos abordados en la presente publicación, sino también los diversos recursos que surgen al armonizar la escala mayor, y sus relativo menor en su versión melódica, eólica y armónica.

I invite you to study the previous publications on "How I have learned musical Harmony" so that you can strengthen the conceptual aspects that govern not only the semi-diminished chords addressed in this publication, but also the various resources that arise when harmonizing the major scale, and its relative minor in its melodic, aeolian and harmonic version.

En esta oportunidad no fue un cover como tal, solamente ejecuto un fragmento del tema “La Curruchá” específicamente el que se encuentra en la tonalidad de “la menor”. Y es que los acordes semi-disminuidos son acordes menores, por eso su aplicación tiene relevancia en ese tipo de tonalidad. En esencia la aplicación viene a crear una tensión antes de llegar a la tónica menor, es decir, primero colocamos el segundo grado de la tonalidad menor, luego la dominante de la tónica de dicha tonalidad y por último la tónica en cuestión.

This time it was not a cover as such, I only performed a fragment of the song "La Curruchá", specifically the one in the key of "A minor". The semi-diminished chords are minor chords, that's why their application has relevance in that kind of key. In essence, the application comes to create a tension before reaching the minor tonic, that is to say, first we place the second degree of the minor key, then the dominant of the tonic of that key and finally the tonic in question.

En términos prácticos, tomando como referencia una de las aplicaciones hechas en el recurso audiovisual que encabeza la publicación, tenemos lo siguiente: Bm7b5 - E7 - Am. Esta secuencia es característica en la aplicación de los acordes semi-disminuidos, le da un color interesante a la musicalidad. También se puede hacer sencillo: E7 - E7- Am, pero no está demás conocer estos recursos que nutren nuestra armonización. Espero estos contenidos expuestos hayan sido de tu agrado, y atentos queridos lectores a próximas publicaciones donde seguiremos descomponiendo la composición. Nos leemos y escuchamos en una próxima oportunidad Escribió para ustedes:

@eliaschess333

In practical terms, taking as a reference one of the applications made in the audiovisual resource that heads the publication, we have the following: Bm7b5 - E7 - Am. This sequence is characteristic in the application of semi-diminished chords, it gives an interesting color to the musicality. You can also make it simple: E7 - E7- Am, but it is not superfluous to know these resources that nourish our harmonization. I hope these contents have been to your liking, and attentive dear readers to future publications where we will continue decomposing the composition. We will read and listen to you in a future opportunity:

@eliaschess333

Créditos	Credits
@eliaschess333 - Director del Video	@eliaschess333- Video Director
@normacanaza -Cámaras	@normacanaza - Cameras
Los logo de HIVE, 3SPEAK son cortesía del Proyecto ALIENTO	HIVE, 3SPEAK logos courtesy of Project ALIENTO
El video fue editado con Filmora 11	The video was edited with Filmora 11
El logo de MUSIC es cortesía de la comunidad	MUSIC logo is courtesy of the community
El traductor empleado es DeepL Translator	The translator used is DeepL Translator
Los logos empleados de redes sociales son de uso libre, a continuación los enlaces: Instagram Youtube Twitter TikTok Facebook	The logos used in social networks are free to use, here are the links: Instagram Youtube Twitter TikTok Facebook

Mis redes sociales - My Social Networks

--- ▶️ [3Speak](https://3speak.tv/watch?v=eliaschess333/vcfakvcf)

Topics