Cet article est l'annonce officielle de démarrage du projet SteemEducation, son objectif : mettre la Blockchain Steem à contribution de l'éducation.
Bonjour à toutes et à tous,
Amélie vous l'annonçait dans un de ses articles, nous tenons à présent à lancer officiellement le projet "SteemEducation" et vous faire part de nos objectifs et de nos futurs actions afin de le mener à bien.
SteemEducation
Le but premier de notre projet est de faire découvrir les nouvelles technologies aux enfants de la ville de Saint-Etienne à travers la blockchain Steem et plus précisément avec Busy . Nous visons le public CM1/CM2 dans un premier temps mais ce projet est modulable et adaptable à souhait. Si notre initiative donne des idées à certains d'entre vous, sachez que nous mettrons à disposition toutes nos ressources et nos outils afin que vous puissiez créer un projet similaire dans votre ville, village, commune.
Dans un premier temps nous nous attelons à identifier les compétences que les élèves de CM1/CM2 pourraient acquérir ou perfectionner au travers de Steemit/Busy. Nous privilégions busy.org car nous tenons à mettre en avant le savoir faire de l'équipe française qui travaille dur sur ce projet, et pour mettre en avant les nombreux outils qu'ils ont développé pour Steemit (SteemConnect et ses multiples applications).
Pour construire notre projet pédagogique nous nous basons sur le projet éducatif de la ville de Saint-Etienne. Nous avons retenu 3 grands points que nous allons cibler prioritairement et toutes nos actions auront pour base le respect des ces 3 points, sans bien évidemment faire l'impasse sur le reste du projet éducatif. Nous tacherons de respecter scrupuleusement les valeurs que la ville de Saint-Etienne souhaite faire passer à ses enfants.
Pour l'instant nous sommes 2 et comptons passer d'école en école en proposant des activités ludiques qui seront partagées sur Steemit. Ces activités seront relatés par les enfants et les instituteurs(trices) participant au projet, afin de leur permettre de disposer d'un compte Steemit et d'être maître de leurs gains.
Nous pensons réaliser des ateliers d'une durée allant de 1h30 à 2h maximum. Différents thèmes seront abordés et dans un premier temps nous privilégierons la science car c'est le thème sur lequel les écoles pourront obtenir le plus de soutien financier sur Steemit, (clin d'oeil à 
Mais avant de pouvoir faire notre entrée au sein des écoles, il va nous falloir être en adéquation avec les valeurs que la ville veut transmettre à ses élèves.
Voici les trois points sur lesquels nous travaillons activement afin de réaliser notre projet pédagogique :
1. Faire connaître et transmettre les valeurs de notre société
2. Reconnaître les enfants et les jeunes comme acteurs de la société
3. Favoriser la mixité sociale et la rencontre des publics, l'ouverture culturelle
Ce sont les points sur lesquels nous travaillerons en priorités mais ils sont bien plus nombreux et comme dit ci-dessus nous nous efforcerons de tous les respecter du mieux que nous pouvons.
Si vous voulez connaitre le détails des actions envisageables pour chaque points cités ci-dessus et prendre connaissance des points restant nous vous invitons à consulter le projet éducatif de la ville de Saint-Etienne 2015/2020
Le projet étant en cours de construction nous ne savons toujours pas si nous interviendrons sur le temps scolaire ou sur le temps périscolaire mais notre objectif est d'intervenir sur ces deux temps.
Aspect financier et financement du projet
Bien évidemment Steemit est un moyen de générer des fonds grâce au contenu publié sur la plateforme (entre autre). Si le numérique est un sujet sensible pour l'éducation, l'argent l'est encore plus, il va nous falloir définir la répartition des gains de manière équitable. Nous avons donc pour but de créer un compte Steemit pour chaque instituteur ou institutrice qui participera à notre projet.
Ce blog 
Les instituteurs et institutrices seront incités à rédiger via ce système 100% Steem Power également. Mais nous publierons un article spécialement dédié sur l'utilisation des gains Steemit et des fonds générés via ce projet, lorsque nous aurons eu une consultation à ce sujet avec tous les acteurs concernés.
Les dons que nous recevrons ne serons jamais utilisés sans une publication préalable expliquant dans le détails ce que nous ferons des fonds récoltés (mention particulère pour 
Nous essaierons d'obtenir des délégations pour soutenir les articles publié par les participants de notre projets et nous procéderons à une levée de fonds lorsque le projet sera solide, pas avant.
La base : Le projet pédagogique
Notre projet pédagogique (1 ère ébauche) sera présenté demain, Mardi 14 novembre 2017 à la ville de Saint-Etienne. Nous le mettrons à disposition de tous uniquement lorsque celui ci sera définitivement validé. Bien qu'un projet pédagogique soit adaptable au fur et à mesure que le projet avance nous tenons vraiment à communiquer à tous un projet pédagogique solide car ce sera la base de toutes nos actions et notre porte d'entrée dans le système éducatif de notre ville.
A défaut de vous présenter notre projet pédagogique nous allons vous détailler la feuille de route que nous avons suivi pour le réaliser.
L'élaboration, le questionnement
Avant de nous lancer, nous avons du nous questionner :
- Pourquoi ce projet ?
- Qu'est ce qui a déjà été fait avec les élèves avant ?
- Quels apports pour les élèves et la classe en général ?
Nous avons essayé de regrouper un maximum d'informations et nous les avons regroupé au mieux. Nous avons isolé les objectifs que nous visions, c'est à dire : les compétences à faire acquérir aux élèves et surtout en tenant compte des connaissances qu'ils ont déjà acquis.
Les modalités du projet
- Durée du projet
- L'amplitude des séances
- Les acteurs du projet
- La répartition des rôles
- Le lieu de réalisation
- La composition des groupes de travail (individuel ou à plusieurs - agencement des lieux)
- Matériel : configuration des postes de travail - outils utilisés etc..
- Le Budget
Les nombreux points cités ci-dessus sont encore à définir pour la plupart, car vous imaginez bien que nous ne connaissons pas encore : le lieu où nous allons intervenir - la totalité des intervenants et de ce fait la répartition des rôles n'est pour le moment pas possible - la composition des groupes de travail.
Pour le reste nous avons tout de même réalisé un plan réaliste afin que nos interlocuteurs puissent se projeter plus facilement.
Les interlocuteurs privilégiés du projet.
- Le chef de l'établissement pour valider le projet
- Le/la gestionnaire de budget
- Le/la documentaliste dans le cadre d'une acquisition de compétences ciblée.
- Le référent numérique pour la phase matérielle.
Pour le moment nous sommes en discussions avec la Direction Education de la ville de Saint-Etienne. Ils ont le pouvoir sur les temps périscolaire et c'est eux qui nous mettrons en relations avec les directeurs ou directrices d'écoles qui seraient potentiellement intéressés par notre démarche.
Nous serons les gestionnaires de budget car les cryptomonnaies sont totalement inconnues pour nos interlocuteurs actuels. Concernant le ou la documentaliste nous sommes sur un secteur plutôt privilégié car l'école est un endroit qui ne manque pas de ressources à ce niveau et pour trouver de la documentation exploitable nous n'aurons aucun mal, il nous faudra surtout isoler des matières sur lesquelles nous souhaiterons travailler en particulier.
Et nous serons les référents numérique car encore une fois la blockchain Steem est bien trop complexe pour eux dans l'immédiat, mais à terme nous espérons que nous arriverons à partager nos connaissances et à en faire profiter un maximum de participants en vue de déléguer cette tâche, ce qui est tout à fait réalisable.
Les objectifs
Nous avons assez détaillé ce point ci-dessus, il regroupe les compétences à faire acquérir aux enfants en tenant compte des connaissances déjà acquises, pas besoin de développer ce point plus longuement surtout que nos discussions futurs avec les différents acteurs de notre projet modifierons forcément nos champs d'actions.
Temps d'évaluation
Nous dirons plutôt, "les temps d'évaluation" car nous nous efforcerons de nous évaluez nous même, de pousser les acteurs de tout types à s'évaluer également en vue d'améliorer leurs pratiques et nous évaluerons enfin les enfants afin de savoir si notre projet apporte réellement quelque chose aux enfants participants.
Nous optons pour deux types d'évalutation :
- L'évaluation diagnostic qui se réalise en début de séance
- L'évaluation formative qui se réalise en cours de projet : Pour l'élève évaluer ses compétences, pour les acteurs du projet afin de réajuster leurs méthodes d'enseignement et pour le projet en vue de moduler le projet si besoin.
Lorsque le projet éducatif sera bouclé, validé et que nous aurons le lieu de notre première intervention nous pourrons procéder au projet d'animation que nous avons volontairement omis de citer dans cet article. Nous avons déjà un projet d'animation complet que nous serons obligé de modifier en fonction des temps qui nous serons accordés. Donc nous pensons qu'il est dans un premier temps inutile de vous le faire partager car il pourrait totalement changer après nos discussion.
Conclusion
Nous sommes en route vers l'inconnu et c'est particulièrement passionnant. Nous espérons transmettre notre passion à un maximum de monde et ouvrir les esprits des enfants de notre ville. En plus des valeurs qui nous cherchons à véhiculer nous avons l'ambition de faire profiter le système éducatif de la manne financière générée par la blockchain Steem.
Au lieu de nous plaindre des mesures fiscales prises par notre gouvernement, de nous plaindre de la mauvaise redistribution des richesses nous préférons prendre les devants et créer de nouvelles richesses pour que nos écoles, nos enseignants, nos enfants disposent de moyens plus conséquent pour bénéficier d'une meilleure éducation.
Nous nous acharnerons à travailler sur la confiance en soi de nos enfants et surtout à tout faire pour libérer leur créativité. L'école primaire est une étape clé dans la vie et déterminante pour le restant de nos jours, nous voulons que nos enfants voient grand et qu'ils sachent que dans la vie tout est possible et surtout que la connaissance est aujourd'hui accessible à tous.
Pour finir nous tenons à remercier tous ceux qui nous ont encouragés dans notre démarche, 
Dans notre prochain article nous ferons le point sur notre rencontre avec la Direction Education de la ville de Saint-Etienne et nous vous ferons la liste de tout les outils que nous comptons utiliser tout au long de notre projet.
En attendant merci d'avoir pris le temps de lire cet article, nous vous invitons à le partager massivement si l'initiative vous plait et en attendant la suite n'hésitez pas à commenter cet article en nous faisant parvenir vos premières impression et éventuellement vos suggestions.
Liens utiles
Grâce à ce webinar nous avons pu construire notre projet pédagogique de la meilleure des manières.
- Webinaire "Comment mener à bien son projet pédagogique ?"
- Projet éducatif ville de Saint-Etienne 2015/2020
EDIT : Cet article a été posté en 50/50 par erreur tout les SBD perçus pour cet article seront convertis en Steem Power !