Saludos amigos de #hive y #sketchbook, y feliz inicio de semana para todos, el día De hoy les traigo el procedimiento de dos láminas que se usarán para identificar a la escuela Francisco de Miranda en su primer encuentro parroquial,donde se llevará a cabo un pequeño ciclo de exposiciones sobre los proyectos que han manejado varios 6to grado de distintas escuelas. En dicho encuentro estará mi primita de sexto como una de las estudiantes que representa a la Escuela Francisco de Miranda, estando muy emocionada por visitar y exponer en la otra escuela, donde su exposición será grabada como parte del programa de actividades.
Greetings friends of #hive and #sketchbook, and happy beginning of the week to all, today I bring you the procedure of two sheets that will be used to identify the Francisco de Miranda school in their first parish meeting, where a small cycle of exhibitions on the projects that have handled several 6th grade of different schools will take place. My sixth grade cousin will be one of the students representing the Francisco de Miranda school, and she is very excited to visit and exhibit at the other school, where her exhibit will be recorded as part of the program of activities.
Estas láminas de identificación fueron una petición de la directora de actividades, las cuales llevan el nombre de la escuela, del proyecto y de dicho evento que se llevará a cabo, identificando así a la escuela y a la docente encargada de los alumnos de 6to grado. Los niños en esta ocasión hablarán sobre sus proyectos de cómo elaborar productos de limpieza artesanal, exposición que fue presentada en marzo como cierre de proyecto del segundo corte, siendo el cloro el tema del grupo de mi primita. Luego de ese ciclo sólo dos grupos fueron escogidos para ir exponer en el encuentro parroquial, siendo el grupo de mi primita uno de los dos seleccionados.
These identification sheets were a request of the activities director, which bear the name of the school, the project and the event to be held, thus identifying the school and the teacher in charge of the 6th grade students. The children on this occasion will talk about their projects on how to make handmade cleaning products, an exhibition that was presented in March as the closing of the project of the second cut, chlorine being the theme of my little cousin's group. After that cycle only two groups were chosen to exhibit at the parish meeting, being my little cousin's group one of the two selected.
✂️𝑴𝒂𝒕𝒆𝒓𝒊𝒂𝒍𝒆𝒔 𝒖𝒕𝒊𝒍𝒊𝒛𝒂𝒅𝒐𝒔✂️
✂️𝑴𝒂𝒕𝒆𝒓𝒊𝒂𝒍𝒔 𝒖𝒔𝒆𝒅✂️
Sheet of bond paper Kores brand colors Black marker Pencil Eraser Square
🖌️Procedimiento🖌️
🖌️Procedure🖌️
Paso 1:
Realicé las bases de ambas láminas, haciendo primero las medidas para la distribución y luego las letras.
Step 1:
Made the bases of both sheets, first making the measurements for the layout and then the letters.
Paso 2:
Procedí a remarcar las letras con el marcador negro, para después borrar las líneas a lapiz.
Step 2:
I proceeded to outline the letters with the black marker, and then erase the lines in pencil.
Paso 3
Apliqué color en los primeros titulos, usando en la primera lámina amarillo y azul, y en la segunda solamente amarillo
Step 3:
Apply color on the first titles, using yellow and blue on the first sheet, and yellow only on the second one.
Paso 4
De igual forma continúe con los degradados en la segunda hilera, utilizando diversos colores en la primera y azul en la segunda lámina.
Step 4:
In the same way, continue with the gradients in the second row, using different colors in the first one and blue in the second sheet.
Paso 5:
Para las hileras finales use sólo verde en la primera y para la segunda lámina use verde, amarillo para el 6to grado y fucsia para la identificación de la docente.
Step 5:
For the final rows I used only green in the first row and for the second sheet I used green, yellow for the 6th grade and fuchsia for the teacher's identification.
Decidí colocar ambas láminas como una sola publicación, ya que se podría decir que son una especie de combo, además la segunda lámina es sólo la mitad de un papel bond, por eso vi esta petición como una sola lámina y no dos láminas, a su vez empecé a practicar con la segunda un nuevo tipo de degradado, obteniendo un resultado que me encantó, así que lo pienso poner en práctica en futuras láminas. Mi primita estuvo toda la semana practicando para su exposición y estoy muy seguro de que le irá genial en ella.
I decided to place both sheets as a single publication, since you could say that they are a kind of combo, plus the second sheet is only half of a bond paper, so I saw this request as a single sheet and not two sheets, in turn I started to practice with the second one a new type of gradient, obtaining a result that I loved, so I plan to put it into practice in future sheets. My little cousin was practicing all week for her exhibition and I am very sure that she will do great in it.
Quisiera invitarlos a visitar mi perfil 👉🏼
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✨🌟Gracias por leer, espero les guste y hasta una próxima publicación🌟✨
✨🌟Thanks for reading, I hope you like it and see you next time🌟✨