ずいぶんと間が空いてしまいました。 文体もすっかり忘れてしまって、なんとなく変な感じです。 今日はつらいGWの狭間の日ということで、かわいらしい動画で癒されてもらえれば。 これは有名なマシュマロテストの動画です。 かわいいので必見ですよ！ この実験は、 ① こどもにマシュマロを渡し、 ② 一定時間待つことができたら、 ③ マシュマロをもうひとつあげよう！ というものなのですが、これがこどもには非常に大変なんですね。

スライド発表やら、研究室のあれこれでなかなか更新できませんでした... いまは大好きな競馬の予想のかたわら、これを書いています（笑） さて、私が発表したスライドの内容に「パブロフの犬」の話題が出てきたので、それについて書いてみようと思います。 パブロフの犬の実験は、「古典的条件づけ」という学習についての実験です。 まずは古典的条件づけってなんぞや、ということで、実際の実験の手順から考えていきます。

まさかコメントをいただけるとは思わず......驚いています。 普段使える心理学のテクニックはあるの？　という反応をいただきまして。 認知心理学の「記憶」に関する分野から、記憶の定着に関するちょっと役立つかもしれない心理学を。 その前に、断っておかなければならないのですが...私はまだ心理学を学び始めて1年ほどで、しっかりとした理解の追い付いていない部分も多々あります。

オキアミです。なんとか一日坊主で終わらずに済みました。 今回は私が大学で何を学んでいるのか？というテーマで。 私はとくべつ勤勉な学生ではないですが、3つ、興味を持って学んでいるものがあります。 ひとつはタイトルにもある「心理学」、二つめは「倫理学」、三つめは「宗教学」です。 我ながら、この人だいぶヘン…と思うラインナップですが、どれかひとつでも「面白そう」と思う人がいたら、今後も覗いてもらえれば嬉しいです。

大学の先輩方が次々とsteemitを始めているので、その波に乗っかる形で書いてみます。 オキアミ、といいます。小さく弱い存在だけど、生態系を支えるキーストーン種です。 先輩から実にテキトーに付けられたあだ名なので全く意味はありません。 でも、長く呼ばれ続けていると不思議と愛着が湧いてくるものです。 そういうことってありませんか？ そして、愛着が湧くと今度は不思議な縁も生まれます。