일요일. 코로나 사회적거리와 상관 없이 주변은 많은 사람들로 북적였다. 얼마전부터 준비한 바베큐장 만들기가 끝나서 소수 멤버만 참여한 바베큐 파티.

동패리 심학산.

실크스크린 세 번째 수업이다. 어제와는 달리 할 일이 생겼다. 실크 판을 씻기는 수세실 에 살다시피 있었다. 실크스크린 과정을 소개한다. 먼저 실크 판에 감광액을 바른다. 암실에 4시간 정도 말린다. 그림이 그려진 트레이싱지 앞부분과 말린 실크 판의 앞부분을 겹쳐 감광기에 넣는다. 감광기의 에어라인은 실크 판의 모서리에 올린다. 시간을 확인하고 양쪽에 있는

실크스크린 세 번째 수업이다. 어제와는 달리 할 일이 생겼다. 실크 판을 씻기는 수세실 에 살다시피 있었다. 실크스크린 과정을 소개한다. 먼저 실크 판에 감광액을 바른다. 암실에 4시간 정도 말린다. 그림이 그려진 트레이싱지 앞부분과 말린 실크 판의 앞부분을 겹쳐 감광기에 넣는다. 감광기의 에어라인은 실크 판의 모서리에 올린다. 시간을 확인하고 양쪽에 있는

그가 말하는 문화는 한 사회가 갖는 지식, 신념, 행위의 총체가 아니라 예술, 종교, 패션, 국악, 전통 의상 같은 신문의 문화면에 소개되는, 바로 그 지엽적인 문화였다. 또한 '민족주의'와 '주체성'을 같은 것으로 보는 전통적(전형적) 관념이었다. 그 자리에 있던 다른 이들도 '주체적인 우리 문화'라는 똑같은 단어를 사용하고 있었지만, 그 의미는 달랐다.

타이포그라피 2018-3-28(물날) 스승 켈리의 타이포그라피 수업을 들었다. 타이포그라피는 글자 디자인이다. 커팅매트, 칼, 가위, 테이프, 트레싱지, 풀이 준비물이다. ‘타이포그라피’와 ‘typography’ 가 각각 6개씩 쓰인 a4용지 2장을 받았다. a3 도화지 2장에 줄 3개를 그렸다. 위아래 간격이 맞게 그렸다. 한글과 영어 글자를 6개 중에 3개씩

자연관찰드로잉-소통 2018-03-23(쇠날) 해외스승 요하임의 자연관찰 드로잉 워크숍을 진행했다. 처음에 요하임이 한국말을 써서 안도를 했다. 그것도 잠시 영어로 수업을 진행했다. 나는 ppt에 나오는 드로잉들을 보며 이해하려 노력했다. 말 그대로 자연관찰 드로잉이었다. 우리는 밖으로 나가서 낙엽과 돌, 나뭇가지들을 주워왔다. 그것들을 보며 드로잉을 했다.

동의학-관계 2018-03-23(쇠날) 동의학이라 하면 한의학과 조선시대가 생각난다. 관상이나 혈자리를 배울 것 같았다. 오늘 배운 수업 내용은 생각과는 달랐다. ‘커뮤니티’ 라는 단어가 자주 나왔다. 동의학은 주체에 대한 공부다. 주체에 따라 배움의 대상이 달라진다. 90년대에는 철학이 주체가 됐다. 그리고 대학입시, 논술, 경영, 디자인, 프로그래밍. 현재는

한글서예-포스터디자인 2018-03-23(쇠날) 한자서예와 한글서예는 다르다고 느껴진다. 시작, 마무리 획에서 차이가 난다. 판본 체라서 다른 것 같다. 끝과 시작은 둥글고 중간마다 절이 있다. 절을 넣어야 한다는 걸 계속 까먹게 된다. 기본적인 선 긋기가 끝나고 글씨 연습을 했다. 모음ㅏ,ㅑ,ㅗ,ㅛ,ㅜ,ㅠ,ㅘ,ㅝ 그리고 자음

컴퓨터와 코딩 2018-03-20(불날) 9시 30분, 코딩 수업이 시작됐다. 어제 가져오라고 했던 물건을 하나 둘씩 꺼냈다. 까먹고 있었다. 나는 급하게 가방을 뒤져 손바닥만 한 물건을 찾았다. 화장품 사이에 있던 슈퍼 밤을 꺼냈다. 물건을 검사하던 재옥이 의심을 했지만 넘어갔다. 가져온 물건을 코딩으로 똑같이 만들어야 했다. 순간 오늘 안에 못 끝나겠구나

태극권 2018-03-20(불날) 오전 7시 20분에 기상을 했다. 아침부터 태극권 수업이 있다. 친구 한나를 따라 수업을 신청했다. 첫날부터 지각하지 않을까 했지만, 그 말이 사실이 됐다. 7시 30분이 시작시간이었다. 6시에 알람이 울렸지만, 나는 무의식적으로 알람을 껐다. 눈 뜨자마자 시계를 확인했고 머리부터 감았다. 화장은 생략됐다. 자취방에서 태극권

직조수업- 수행자의 길 2018-03-14(물날) 수요일인 오늘 직조공방 수업이 있다. 4층 공방으로 들어갔다. 이번 수업은 직물을 디자인하고 직접 실을 직조기계에 걸기까지의 과정을 배웠다. 중간 중간 스승께서 용어를 알려주셨지만 익숙하지 않아서 금방 까먹었다. 디자인 할 종이와 색연필을 받았다. 스승이 알려주신 ‘스테파니 몬톨’의 직물들과 ‘반 고흐’의 그림을

실크스크린 2018-03-13 (불날) 실크스크린 세 번째 수업이다. 어제와는 달리 할 일이 생겼다. 실크 판을 씻기는 수세실 에 살다시피 있었다. 실크스크린 과정을 소개한다. 먼저 실크 판에 감광액을 바른다. 암실에 4시간 정도 말린다. 그림이 그려진 트레이싱지 앞부분과 말린 실크 판의 앞부분을 겹쳐 감광기에 넣는다. 감광기의 에어라인은 실크 판의 모서리에

밤샘과제-드로잉 2018-03-07(물날) 밤을 샜다. 친한 친구 다인은 어른을 위한 놀이터를 원한다. 그래서 그의 심정을 마지막 그림에 표현을 했다. 다인은 내가 파주 집에서 잠들다가 나주 본집에서 깨어나 돼지에게 말을 거는 내용을 그렸다. 내가 돼지에게 “ 돼지야 안녕 그동안 잘 지냈니. 난 파티에서 정말 즐겁고 행복해. 그런데 너무 슬프게도 너를 그리워할

영상수업과제 2018-03-05 (달날) 지난주 writer’s block 수업 때 카밀리와 7문장을 정했었다. 과제로 7문장을 가지고 영상을 만들어야 했다. 과제의 제한은 효과 없이 영상만을 써야 할 것, 소리는 직접 녹음을 하거나 연주를 해야 했다. “ 어머 비 엄청 오잖아! 비가 난간까지 들어온다 옥상의 흙은 젖어있다 교실 안벽엔 ‘Focus 초점’ 이라고

우멋배 2018-03-02 (쇠날) 오후 2시에 우멋배를 했다. 우멋배는 회의시간이다. 건의사항이나 규칙을 말 할 수 있다. 워크숍, 발표주간, 질문시간과 건의사항을 이야기했다. 워크숍에서의 반장이 할 일에 대해 말했다. 스승께 수업 일주일 전에 연락해 필요한 것들을 보고하는 임무를 맡는다. 출석은 반장 혹은 스승이 관리한다. 수업마다 제출하는 포스터는 하고